張忠毅

（上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院，上海 浦東新區(qū) 201209）

上個(gè)世紀(jì)末，我國(guó)許多高校的招生規(guī)模逐漸擴(kuò)大，導(dǎo)致學(xué)校擁擠不堪。為了學(xué)校能夠更好的發(fā)展，許多高校開始大興土木，擴(kuò)大校園。依據(jù)教育部網(wǎng)站公布的歷年教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我國(guó)高校在校學(xué)生的數(shù)量在1998年才300 多萬，而到了2017年就達(dá)到3000 多萬，增加近10 倍。同時(shí)，高校的建筑面積也隨之增加，由1998年的1.54 億平方米發(fā)展到2017的8 億多平方米。這次高校擴(kuò)建最早一批的建筑，經(jīng)過近二十年的使用，普遍出現(xiàn)了老舊的現(xiàn)象，在功能上也難以滿足學(xué)校師生不斷提升的需求，高校建筑修繕工程刻不容緩。就目前8 億多平方米高校校舍而言，按15年一次大修計(jì)算，每年需修繕5300 萬平方米校舍。如果按照每平方米2000 元的修繕標(biāo)準(zhǔn)來計(jì)算，每年投入到高校修繕的資金將達(dá)一千億元之巨。由此可見，高校修繕工程的研究意義重大。然而，對(duì)單一高校而言，修繕工程相較于新建工程，投資規(guī)模相對(duì)較小，許多高校對(duì)此不夠重視，從而導(dǎo)致了修繕工程各環(huán)節(jié)中的問題發(fā)生。本文對(duì)高校修繕工程設(shè)計(jì)階段存在的問題具體分析，并提出解決策略，為學(xué)校成本的節(jié)約和資金的合理利用提供了重要的參考。

1 高校修繕工程設(shè)計(jì)中存在的問題

1.1 效果不佳

高校的修繕經(jīng)費(fèi)通常情況下，都來自各級(jí)政府的財(cái)政投入，在我國(guó)眾多高校中，能夠自籌修繕經(jīng)費(fèi)的高校鳳毛麟角[1]。由于修繕經(jīng)費(fèi)的制約，設(shè)計(jì)單位的創(chuàng)意也很難實(shí)現(xiàn)。久而久之，高校修繕設(shè)計(jì)就往往局限于屋面、外墻防水重做，室內(nèi)吊頂、墻面重新粉刷，地面重新鋪裝等方面的設(shè)計(jì)，而不去進(jìn)行創(chuàng)新型、突破型的設(shè)計(jì)。從而導(dǎo)致在修繕工程結(jié)束后，整個(gè)項(xiàng)目只能達(dá)到修繕的基本目的，卻難以給人一種耳目一新的感覺。

1.2 工期延長(zhǎng)

通常情況下，高校修繕工作確定設(shè)計(jì)單位之后，需要設(shè)計(jì)單位進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，同時(shí)也需要各校內(nèi)使用部門對(duì)方案進(jìn)行相關(guān)確認(rèn)。但是在施工的過程中，還是難以避免會(huì)發(fā)由于施工圖紙的問題，造成施工出現(xiàn)困難，導(dǎo)致工程的工期延誤現(xiàn)象發(fā)生，甚至?xí)霈F(xiàn)返工的現(xiàn)象[2]。造成這種情況的原因，是因?yàn)樵O(shè)計(jì)單位與高校相關(guān)部門之間缺乏溝通，且在設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)方面，設(shè)計(jì)單位非常容易出現(xiàn)擅自做主的情況，設(shè)計(jì)單位未征得高校相關(guān)部門的同意，直接將設(shè)計(jì)內(nèi)容在圖紙上體現(xiàn)。

2 高校修繕工程設(shè)計(jì)階段問題的解決對(duì)策

通過對(duì)以上問題進(jìn)行分析，在上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院圖文行政樓修繕的過程中，學(xué)校采取相應(yīng)的措施對(duì)修繕工程設(shè)計(jì)階段的問題進(jìn)行合理的解決。

2.1 校領(lǐng)導(dǎo)加大支持力度

經(jīng)費(fèi)的限制是高校修繕工程設(shè)計(jì)中的一大問題，也是阻礙修繕工程順利進(jìn)行的主要因素。目前，上海市教委對(duì)高校的修繕有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，基本為每平米2000 元。在這一標(biāo)準(zhǔn)下，難以把圖書館修繕出新意。學(xué)校的圖文行政樓17000 平方米，其中圖書館為10000 平方米，辦公區(qū)7000 平方米。為了提高圖書館的修繕標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予最大的支持，提議辦公區(qū)不修繕，將辦公區(qū)裝修的經(jīng)費(fèi)用于圖書館的修繕[3]。這一提議得到了廣大師生一片贊同，全票通過。圖書館的修繕標(biāo)準(zhǔn)從2000 元每平方米躍升到3400 元每平方米，為圖書館空間的騰挪改造提供了強(qiáng)有力的資金支持。通過以上表明，校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校修繕工程中能夠發(fā)揮出重要的作用。

2.2 完善設(shè)計(jì)創(chuàng)意，促進(jìn)設(shè)計(jì)單位重視

為了使高校修繕工程能夠得到更多的滿足，高校應(yīng)該對(duì)修繕工程的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)進(jìn)行合理的控制，嚴(yán)格設(shè)計(jì)招標(biāo)流程，以此來加強(qiáng)設(shè)計(jì)單位對(duì)修繕工程的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，并通過專業(yè)的評(píng)審提高修繕工程的整體效果，促進(jìn)設(shè)計(jì)單位對(duì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意重視程度的提高。通過以上環(huán)節(jié)加強(qiáng)設(shè)計(jì)單位的認(rèn)知，并將附有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)方案落實(shí)到實(shí)處。

2.3 加強(qiáng)與使用部門的溝通，深度挖掘其真正需求

在高校修繕工程中，需要加強(qiáng)設(shè)計(jì)單位與學(xué)校各使用部門的溝通，不僅要發(fā)現(xiàn)表面問題，更要發(fā)掘深層次的問題，在修繕過程中進(jìn)行很好的解決。在圖書館的修繕設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)單位與圖書館部門的溝通，一開始都將修繕的重點(diǎn)放在了漏水、裂縫等細(xì)節(jié)方面，從而導(dǎo)致方案無亮點(diǎn)。經(jīng)過多次深入探討，終于找到一個(gè)切入點(diǎn)，那就是十年來學(xué)校師生數(shù)量在急劇增加，現(xiàn)在圖書館的閱覽座位捉襟見肘。針對(duì)這一切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)單位與圖書館部門提出了改造書庫(kù)為閱覽區(qū)、書庫(kù)異地設(shè)置這一大膽設(shè)想，以此來提高圖書館的座位數(shù)，獲得一致好評(píng)。

3 結(jié)語

綜上所述，高效修繕工程是學(xué)校基建部門的主要工作之一，也是學(xué)校為廣大師生創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境的重要基礎(chǔ)，因此要加強(qiáng)修繕工程的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的控制，并對(duì)設(shè)計(jì)中存在的問題進(jìn)行有效的改進(jìn)，制定相應(yīng)的解決措施，為學(xué)校成本的節(jié)約和健康的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。