◇戴 璐

伴隨著現(xiàn)當(dāng)代人們對(duì)數(shù)字媒體的運(yùn)用更加廣泛，不斷深入探索數(shù)字媒體的功能已經(jīng)逐漸成為了當(dāng)下非常重要的科研工作。交互式動(dòng)畫是當(dāng)代發(fā)展形勢(shì)下數(shù)字媒體的重要代表，在堅(jiān)持以人為本且極具人性化的設(shè)計(jì)理念基礎(chǔ)之上，需要將藝術(shù)性以及技術(shù)性進(jìn)行有效結(jié)合，運(yùn)用這樣一種表現(xiàn)效果，促使欣賞者的感官互動(dòng)體驗(yàn)更具愉悅性。在數(shù)字媒體技術(shù)中運(yùn)用交互式動(dòng)畫，可以說是整個(gè)數(shù)字媒體技術(shù)的一次重要變革，能夠促使數(shù)字媒體在未來的發(fā)展中擁有更為廣闊的應(yīng)用空間，進(jìn)而拉近人類與數(shù)字媒體之間距離，為人類后期的生活帶來更多的歡樂。

一、數(shù)字媒體及交互式動(dòng)畫的基本概況

（一）數(shù)字媒體的主要內(nèi)容

數(shù)字媒體是指以二進(jìn)制數(shù)的形式記錄、處理、傳播、獲取過程的信息載體，這些載體包括數(shù)字化的文字、圖形、圖像、聲音、視頻影像和動(dòng)畫等感覺媒體，和表示這些感覺媒體的表示媒體（編碼）等，通稱為邏輯媒體，以及存儲(chǔ)、傳輸、顯示邏輯媒體的實(shí)物媒體。數(shù)字媒體技術(shù)是信息與通信工程學(xué)科專業(yè)術(shù)語，其中的概念和分析方法廣泛應(yīng)用于通信工程、自動(dòng)控制、信號(hào)與信息處理、電路與系統(tǒng)等領(lǐng)域。

（二）交互式動(dòng)畫的主要內(nèi)容

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提升，我國也在逐漸向創(chuàng)新型的國家發(fā)展，并且在發(fā)展的過程中將傳承與創(chuàng)新進(jìn)行有效的結(jié)合。交互式動(dòng)畫表現(xiàn)主要是在后期對(duì)傳統(tǒng)動(dòng)畫進(jìn)行有效傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與改革，是一種較新的數(shù)字化的表現(xiàn)內(nèi)容。交互式動(dòng)畫為了能夠進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)動(dòng)畫未能夠展現(xiàn)出來的特點(diǎn)以及未完成的事物，在動(dòng)畫后期的表現(xiàn)過程中，能夠更有效促進(jìn)人機(jī)互動(dòng)這一功能得到改善，進(jìn)而展現(xiàn)出創(chuàng)造者最重要的價(jià)值理念。在這過程當(dāng)中，具體體現(xiàn)在欣賞者能夠依據(jù)自身的喜好，并且運(yùn)用自己手中的鼠標(biāo)以及鍵盤這些輔助性的工具對(duì)整個(gè)畫面進(jìn)行操作，而且能夠在整個(gè)作品的構(gòu)建和播放當(dāng)中帶動(dòng)自身的情感，促使欣賞者也能夠成為一個(gè)創(chuàng)作者，掌握住整個(gè)故事后期的發(fā)展情景。交互式動(dòng)畫轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)動(dòng)畫中的被動(dòng)化接受的模式，促使欣賞者能夠更有效地參與到整個(gè)故事的情節(jié)演變過程當(dāng)中，并且發(fā)揮自身的想象力，展現(xiàn)自己獨(dú)有的個(gè)性，增強(qiáng)人與機(jī)器之間的互動(dòng)和交流。

二、交互式動(dòng)畫表現(xiàn)的模式特點(diǎn)

（一）實(shí)現(xiàn)線下參與，并且能夠在早教當(dāng)中予以展現(xiàn)

兒童時(shí)期是人類一生當(dāng)中最容易提升智力的重要時(shí)期，進(jìn)一步開發(fā)兒童自身獨(dú)有的潛能，必須要依靠一種平臺(tái)進(jìn)行鍛煉。兒童所擁有的創(chuàng)造力以及想象力是無限的，激發(fā)其潛力，不能運(yùn)用使其被動(dòng)接受的形式。因?yàn)?，兒童們并不愿意去受到一些固有?nèi)容的約束，也不愿意去接受一些固有的東西或者理念，在許多時(shí)候，兒童更愿意積極地親身參與到相應(yīng)的活動(dòng)當(dāng)中，并且運(yùn)用自身所獨(dú)有的思想理念獲取相應(yīng)的滿足感。交互式動(dòng)畫在兒童的一些節(jié)目當(dāng)中融合運(yùn)用，能夠更有效地滿足兒童后期智力的發(fā)展，為兒童的發(fā)展提供一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，促使其智力都能夠得到有效的提升。

（二）在線上實(shí)現(xiàn)互動(dòng)模式的發(fā)展

交互式動(dòng)畫除了在線下能夠有效運(yùn)用外，在線上也可以更有效地實(shí)現(xiàn)互動(dòng)模式的運(yùn)用，進(jìn)而展現(xiàn)出大型活動(dòng)的內(nèi)容。例如，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)形式的世博會(huì)，能夠更有效地促使網(wǎng)友在足不出戶的情況之下，欣賞到世博會(huì)當(dāng)中的不同展覽作品，進(jìn)而打破了時(shí)間、空間的界限，控制了在整個(gè)表現(xiàn)當(dāng)中角色所獨(dú)有的語言以及行為，促使角色能夠在博物館當(dāng)中更加自由地變動(dòng)和跳躍，除此之外，使不同的網(wǎng)友之間也能夠進(jìn)行良好的互動(dòng)，促使不同的文化、不同的思想、不同的理念產(chǎn)生碰撞。

三、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)中對(duì)交互式動(dòng)畫的有效運(yùn)用

（一）數(shù)字媒體信息的有效傳播與拓展

現(xiàn)代社會(huì)是信息化的社會(huì)，人類在社會(huì)生活當(dāng)中離不開對(duì)信息的傳播、接收等。數(shù)字媒體技術(shù)能夠運(yùn)用更多的公共信息、生活信息、娛樂信息等進(jìn)行有效的傳播、傳遞，促使人類在信息交流方面獲得更加快捷，而且能夠在這樣一種非?？旃?jié)奏的生活當(dāng)中維持著自身獨(dú)有的愉快心情。在數(shù)字媒體設(shè)計(jì)過程當(dāng)中，運(yùn)用這樣一種交互式動(dòng)畫，能夠促使交互式動(dòng)畫所獨(dú)有的互動(dòng)性以及感染力融入到人類的日常生活之中，促使所表現(xiàn)出來的信息傳遞更加迅速，并且具有時(shí)效性的特點(diǎn)，能夠讓人們?cè)跓o形當(dāng)中對(duì)這些信息進(jìn)行了解。

（二）多感官的游戲平臺(tái)進(jìn)行合作

現(xiàn)如今，許多游戲正在吸引著年輕人的眼球，特別是一些青年人，更是對(duì)這些內(nèi)容具有非常高漲的興趣。交互式動(dòng)畫在后期的游戲發(fā)展中進(jìn)行有效的運(yùn)用，更能促使這一游戲在發(fā)展中融入全新的血液，促使游戲在后期的表現(xiàn)上更具生命力。交互式的動(dòng)畫能夠促使其在游戲當(dāng)中的形象表現(xiàn)更加真實(shí)，而且這樣還能夠滿足不同玩家對(duì)游戲的虛擬要求，促使許多不同的玩家在后期的游戲創(chuàng)作當(dāng)中更有效地展示自己獨(dú)有的特點(diǎn)。這樣通過運(yùn)動(dòng)與游戲的有效融合，促使人類在玩耍的時(shí)候更加放松，還能夠滿足其自身對(duì)運(yùn)動(dòng)的需求，讓人們能夠在短暫的休息期間獲取各不相同的娛樂享受，真正實(shí)現(xiàn)足不出戶就能夠獲得一定的視覺享受這樣一種重要的目的。

（三）在發(fā)展當(dāng)中實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育與后期的演示表現(xiàn)

隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字媒體教學(xué)已經(jīng)在校園當(dāng)中被廣泛運(yùn)用，也已經(jīng)成為了在現(xiàn)代課程教育教學(xué)當(dāng)中最為重要的構(gòu)成部分。交互式的動(dòng)畫在整個(gè)媒體技術(shù)當(dāng)中的運(yùn)用能夠進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)，現(xiàn)代化的課程教學(xué)與傳統(tǒng)的課程教育教學(xué)內(nèi)容有所區(qū)別，現(xiàn)代化的課程教學(xué)過程中，主要運(yùn)用多媒體課件以及動(dòng)態(tài)化的視頻授課方式，因此，現(xiàn)代化的裝備成為了現(xiàn)代化課程教學(xué)的重要內(nèi)容。在整個(gè)課程教育教學(xué)過程當(dāng)中，運(yùn)用這樣一種交互性的動(dòng)畫表現(xiàn)形式，能夠?qū)⒏喑橄蟮睦砟罡鼮橹庇^地在學(xué)生面前進(jìn)行展現(xiàn)，并且將一些復(fù)雜的概念簡單化，由此來提升學(xué)生對(duì)本課程的理解能力以及后期的實(shí)踐能力，有效提升學(xué)校在本課程當(dāng)中的課程教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）針對(duì)其中的硬件設(shè)備進(jìn)行有效的提升

在運(yùn)用數(shù)字媒體制作交互式動(dòng)畫過程當(dāng)中，圖像的處理、影響的變化、聲音以及光音效果中不可獲取的部分需要在各個(gè)硬件設(shè)施上進(jìn)行重新構(gòu)建和組合，在制作前期的時(shí)候，可以通過運(yùn)用數(shù)碼攝像機(jī)、錄音機(jī)等設(shè)備對(duì)相關(guān)素材進(jìn)行整理和采集，在后期，可以將這些不同的素材導(dǎo)入到計(jì)算機(jī)當(dāng)中進(jìn)行相應(yīng)的處理，并且進(jìn)行特效的制作。由于其所面對(duì)的終端設(shè)備在表現(xiàn)上有很大的差異性的特點(diǎn)，例如手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)以及衛(wèi)星計(jì)算機(jī)等等，所以，在進(jìn)行數(shù)字媒體與交互動(dòng)畫進(jìn)行結(jié)合設(shè)計(jì)的時(shí)候，需要對(duì)這些數(shù)字產(chǎn)品的硬件進(jìn)行有效的提升，進(jìn)而使其能夠更加快速地去讀取相關(guān)的素材，促使設(shè)備能夠?yàn)榻换ナ降霓D(zhuǎn)變提供良好的技術(shù)支持，同時(shí)也可以更有效地提升交互式數(shù)字媒體在未來的制作，使得整個(gè)制作的視覺效果更加突出并且具有特殊性，為改善人類的親身體驗(yàn)打下基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

伴隨著現(xiàn)代許多新興的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類的生活方式產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變，進(jìn)而引領(lǐng)著新時(shí)代的發(fā)展潮流產(chǎn)生了變化。交互式的動(dòng)畫在后期數(shù)字媒體設(shè)計(jì)當(dāng)中的有效運(yùn)用，能夠進(jìn)一步推動(dòng)現(xiàn)當(dāng)代人類的生活方式轉(zhuǎn)變，進(jìn)而推動(dòng)現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。但是事物的發(fā)展都極具兩面性，在數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展過程當(dāng)中融入交互式的動(dòng)畫同樣也具有兩面性，其不僅會(huì)為人們帶來一定的好處，也會(huì)為人們帶來一定的消極影響。由此，動(dòng)畫的研究創(chuàng)作者需要在交互動(dòng)畫發(fā)展當(dāng)中去克服其不好的一面，促使整個(gè)交互動(dòng)畫得到更加全面的完善。