吳嘉偉

黨的十八大以來，國(guó)家大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，要求把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位。南京市紅山小學(xué)以生態(tài)育德為教育理念，推進(jìn)“物候童趣”特色文化扎根課堂?！拔锖蛲ぁ笔侵钢饕蓛和ビ^測(cè)、探究、發(fā)現(xiàn)、描述紅山小學(xué)校園內(nèi)動(dòng)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、活動(dòng)規(guī)律。兒童是項(xiàng)目的主體，他們?cè)诓粩嗟赜^測(cè)、實(shí)現(xiàn)、描述中得到收獲，熏陶生態(tài)情操，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣。

根據(jù)《少先隊(duì)改革方案》提出的“緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新，增強(qiáng)少先隊(duì)的思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性，更好地服務(wù)少年兒童快樂生活、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)”的要求，紅山小學(xué)大隊(duì)部依托現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境，除了少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)，還將少先隊(duì)特色活動(dòng)課程的開設(shè)與學(xué)校“物候童趣”特色文化相結(jié)合，精彩紛呈，讓學(xué)生在充滿愉悅的體驗(yàn)中感受人與自然的和諧。

一、在自然中追尋童趣，隊(duì)員釋放天性，回歸清新自然

紅山小學(xué)是南京市“園林式校園”，幾座教學(xué)樓靜立在楊柳依依的綠色中，時(shí)有芳花送香，小鳥啼囀，給人遠(yuǎn)離塵囂、回歸自然的感覺。行走在“一路九園”中，隊(duì)員們通過觀察、體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘校園環(huán)境中的內(nèi)在美、外在美。

學(xué)?！拔锖蛲ぁ毖芯恐校渲杏幸豁?xiàng)內(nèi)容是開設(shè)“蝴蝶進(jìn)校園”課程。大隊(duì)部積極參與特色蝴蝶園的打造，蝴蝶園不僅僅是一處彩蝶紛飛的園地，更是隊(duì)員們學(xué)習(xí)和探索的場(chǎng)所，這里蘊(yùn)含著大自然的奧秘和一切神奇的力量。大隊(duì)部組織一年級(jí)小隊(duì)員們表演兒童劇《三只蝴蝶》，二年級(jí)小隊(duì)員進(jìn)行花蝴蝶彩繪制作，三到五年級(jí)隊(duì)員們?cè)趯W(xué)習(xí)《蝴蝶的種類》《蝴蝶與環(huán)境》《蝴蝶的領(lǐng)養(yǎng)與飼養(yǎng)》等蝴蝶精品課程，開展“蝴蝶效應(yīng)”主題研究，觀察蝴蝶并提出有研究?jī)r(jià)值的問題開展研究，如“蝴蝶的嘴巴是怎么樣的”“蝴蝶有沒有雌雄之分”等等。另外，大隊(duì)部組織了全體隊(duì)員進(jìn)行了手工蝴蝶制作大賽，挑選出優(yōu)秀手工作品，陳列于展廳，并且布置了蝴蝶特色文化長(zhǎng)廊。隊(duì)員們?cè)谘芯亢?、飼養(yǎng)蝴蝶的過程中，也能學(xué)會(huì)尊重自然界的每一個(gè)生命，樹立積極的人生觀。

“物候童趣”研究中，還有一項(xiàng)內(nèi)容就是“二十四節(jié)氣課程”的開設(shè)，讓孩子們感受傳統(tǒng)的節(jié)氣與生活的關(guān)系，使傳統(tǒng)教育在具體的活動(dòng)中潤(rùn)物無聲。我們充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，結(jié)合各節(jié)氣組織主題隊(duì)會(huì)。如端午節(jié)各中隊(duì)組織5至6名家長(zhǎng)和隊(duì)員們們一起包粽子、吃粽子;立秋季節(jié)各班家長(zhǎng)和隊(duì)員們們一起進(jìn)行水果拼盤，各具樣式的造型，讓隊(duì)員們們感受到大自然的果實(shí)在人工制作下的獨(dú)特;冬至到了家長(zhǎng)和隊(duì)員們一起在各班包餃子，體會(huì)老南京的傳統(tǒng)做法……隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)中，更加領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)文化的深層含義，在他們童年的記憶中找到了民族的魂，家鄉(xiāng)的根。

二、在活動(dòng)中深度實(shí)踐，隊(duì)員知行合一，實(shí)現(xiàn)寓教于樂

依托“物候童趣”特色項(xiàng)目，紅山小學(xué)大隊(duì)部每年三月舉行綠色生態(tài)月，四月舉行愛鳥周活動(dòng)，五月舉辦動(dòng)物認(rèn)養(yǎng)愛心節(jié)，六月舉辦閱讀節(jié)，暑假前夕舉辦科技生態(tài)夏令營(yíng)，九月是“舌尖上的紅山”——水果拼盤活動(dòng)，十一月為自然災(zāi)害自護(hù)月，十二月份則是動(dòng)物文化節(jié)。

每月都有不同的主題，大隊(duì)部開發(fā)形式多樣而又活潑的活動(dòng)，隊(duì)員們積極參加活動(dòng)，體驗(yàn)樂趣，也能在潛移默化中加深學(xué)生對(duì)自然生態(tài)的熱愛之情。例如：生態(tài)征文大行動(dòng)，以“保護(hù)地球”“和小象一起成長(zhǎng)”“貓咪狗狗和我們”為主題的征文受到了隊(duì)員們的歡迎，隊(duì)員們寫出了自己保護(hù)野生動(dòng)物的強(qiáng)烈愿望，提出了自己的保護(hù)措施。生態(tài)環(huán)保繪畫比賽，從定期的美術(shù)課堂中脫穎而出的生態(tài)繪畫將進(jìn)一步升級(jí)參加學(xué)校組織的生態(tài)環(huán)保繪畫大賽，隊(duì)員們現(xiàn)場(chǎng)作畫，繪出心中的“人與自然和諧共生”。生態(tài)兒童劇表演，針對(duì)目前社會(huì)上多體現(xiàn)出來的種種不和諧的生態(tài)現(xiàn)象，隊(duì)員自己撰寫劇本，表達(dá)對(duì)自然的敬畏和呵護(hù)。“大自然使生活多姿多彩”手工制作活動(dòng)，在特定的季節(jié)，隊(duì)員們利用自然界的素材，制作不同的手工藝品，如樹葉貼畫、彩葉拓印、書簽制作、種子裝飾品制作等，點(diǎn)綴豐富我們的生活。

三、在特色場(chǎng)館中體驗(yàn)，隊(duì)員全面發(fā)展，健全自身人格

紅山小學(xué)四樓青少年法治教育宣傳展廳是江蘇省未成年人法治教育基地，展廳內(nèi)通過圖文并茂的文字和照片、視頻，以及知識(shí)問答活動(dòng)游戲，栩栩如生地向隊(duì)員們講述如何預(yù)防未成年人犯罪的知識(shí)，教育未成年人如何進(jìn)行自我保護(hù)，以及尋求來自家庭、學(xué)校和社會(huì)的保護(hù)。學(xué)校四樓還有隊(duì)員們最感興趣的生態(tài)自然災(zāi)害展廳。展廳一主要講述臺(tái)風(fēng)、雷電、高溫等自然現(xiàn)象的形成以及帶來的災(zāi)害，重點(diǎn)宣傳面對(duì)類似自然災(zāi)害應(yīng)采取的應(yīng)急措施;展廳二主要講火山、海嘯的形成原因和巨大的破壞性，教給隊(duì)員在海嘯來臨時(shí)如何逃生自救;展廳三的內(nèi)容有洪水、龍卷風(fēng)、泥石流、地震等自然災(zāi)害方面的知識(shí)。隊(duì)員通過模擬“觸電”的游戲體驗(yàn)和模擬龍卷風(fēng)的生成，加深隊(duì)員的理解，一旦遇到自然災(zāi)害，隊(duì)員能進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救。

學(xué)校還要有講學(xué)生自己故事的地方，在“樂享童趣”一樓文化區(qū)，以英文標(biāo)識(shí)的“修養(yǎng)禮儀區(qū)”“智慧閱讀區(qū)”“審美藝體區(qū)”“創(chuàng)新科技區(qū)”，講述著不同孩子在物候研究與實(shí)踐中成長(zhǎng)的故事，學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合“八禮四儀”要求，進(jìn)行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育，深入挖掘?qū)W生熟悉的素材，定期組織評(píng)選出“禮儀之星”。“書香滿校園，閱讀伴成長(zhǎng)”，為了讓隊(duì)員們愛讀書、好讀書，大隊(duì)部定期組織讀書節(jié)，評(píng)選出“閱讀之星”。為了培養(yǎng)隊(duì)員綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)隊(duì)員德智體全面發(fā)展，大隊(duì)部結(jié)合每年的生態(tài)月隊(duì)員們的表現(xiàn)，評(píng)選出“藝體之星”?！翱茖W(xué)惠生活，科技創(chuàng)未來”，為了體現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)自主發(fā)展提出的主動(dòng)適應(yīng)與創(chuàng)新的要求，體現(xiàn)隊(duì)員的動(dòng)手能力培養(yǎng)，結(jié)合科技節(jié)，評(píng)選出“科技之星”。

林語堂先生說：“學(xué)校應(yīng)如同一片森林，學(xué)生應(yīng)猶如猴子一般在其間自由跳躍，任意摘吃各種營(yíng)養(yǎng)豐富的堅(jiān)果?！奔t山小學(xué)大隊(duì)部依托“物候童趣”特色文化項(xiàng)目，努力開設(shè)了形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)特色活動(dòng)，希望他們能夠像剛出土的綠芽，能夠享受足夠的陽光雨露、新鮮空氣，能夠在學(xué)校的創(chuàng)建的優(yōu)美環(huán)境中自由呼吸，聞到真正的屬于童年的香甜與美好之味。

【作者單位：南京市紅山小學(xué)? 江蘇】