王承波 菏澤學院

1.電教網絡應用中的安全隱患

1.1 電教設備重使用，輕維護

電教設備的使用，給教師備課、講課都帶來了很大的便利性，加上電教網絡受到了學生的歡迎，因此越來越多的教師習慣了使用電教設備進行授課。但是很多教師只重視電教設備的使用，而忽視了必要的維護工作。例如，每次用完的電子課件沒有及時刪除，而是留在電腦桌面，隨著這些垃圾文件的增多，會導致電腦卡頓。有時電腦操作系統(tǒng)或應用軟件提示進行升級，但是教師擔心系統(tǒng)升級會影響教學正常進行，選擇忽略升級，導致電腦系統(tǒng)或軟件版本較低，增加了安全隱患。

1.2 網絡安全防護等級不高

為了保障電教網絡的安全，需要使用系統(tǒng)自帶的防護軟件或安裝一些殺毒軟件，隨時監(jiān)視網絡運行情況，及時查殺木馬、病毒，保障網絡環(huán)境安全。但是這些病毒也在不斷的升級，很多電教網絡的安全保護措施如果不能及時更新、升級，對病毒的識別和抵御能力也會降低，新型病毒容易繞過系統(tǒng)防火墻或病毒查殺軟件，危害電教網絡，不僅影響了教學工作的正常開展，而且容易造成重要文件資料的丟失。

1.3 電教網絡安全管理制度不完善

電教設備是學校的重要資產，為了保障資產安全和教學順利開展，應當建立起完善的管理制度，實現對電教網絡的系統(tǒng)化和專業(yè)化管理。目前存在的問題是，許多學校雖然建立了電教網絡安全管理制度，但是制度內容不夠完善，還有就是這些管理制度多數情況下只是做做樣子、應付檢查，并沒有在日常教學工作中嚴格執(zhí)行。例如，電教網絡安全管理制度中明確禁止教師或學生將個人移動設備接入公共網絡，但是還有教師將U盤直接插入計算機，也有部分學生利用電教網絡下載歌曲等，這些都會造成病毒傳播，危害網絡安全。

1.4 電教設備更新?lián)Q代速度慢

電教設備和應用軟件更新速度較快，更新?lián)Q代后的電教設備，不僅能夠提供更多的教學輔助功能，在實用性和便利性更加突出，而且還可以提高安全等級，對消除安全隱患和保障電教網絡安全也有一定幫助。但是電教設備的更新?lián)Q代需要投入資金，學校方面往往存在“能用就行”的管理理念，并沒有拿出專門的資金，支持電教設備的更新?lián)Q代。這樣就導致很多電教設備過于落后，在使用過程中容易出現卡頓、死機等問題，嚴重影響了實際教學質量，而且也帶來了潛在的電教網絡安全隱患。

2.電教網絡安全防護措施

2.1 專人專管，定期做好電教設備維護

電教網絡安全隱患會對電教信息的安全產生重大的影響，如果電教網絡中的信息丟失，不但會影響課堂教學活動的正常開展，也會給教學信息和學校造成一定的損失。為了盡量避免電教網絡使用中存在的問題，就必須提高對電教網絡安全隱患的重視度，提高防范網絡隱患的意識。只有對電教網絡安全隱患的重視度提高，才能有效的減小電教網絡發(fā)生安全隱患的幾率，減少網絡安全問題的發(fā)生，從而保證了電教活動的正常開展。

2.2 多種措施營造電教網絡安全環(huán)境

學校方面除了要加強對電教網絡安全的重視外，還要采取實際行動，保障電教網絡安全。可以采取以下幾方面的措施：首先，設置訪問密碼，只有教師才能登陸電教設備進行操作，這就杜絕了個別學生利用教師內的多媒體隨意瀏覽網頁或下載文件的情況，是一種切斷病毒傳播的有效途徑；其次，教師還要養(yǎng)成良好的電教設備操作習慣，例如盡量采用發(fā)送文件的形式，接受和使用電子課件。如果需要使用U盤，應當使用計算機自帶的殺毒軟件，先對U盤進行安全檢測，確定無病毒后再打開使用。

2.3 完善管理制度，杜絕危險操作

為了有效的防范電教網絡安全隱患給電教活動帶來的影響，就需要加強對電教使用者網絡安全知識的培訓，讓電教使用者了解到網絡安全問題的重要性，提高電教使用人員的自身意識，同時還需要定期對電教使用人員進行網絡維護方面的培訓，這樣就能保證電教使用者能夠在使用的過程中做好電教網絡的維護工作。電教使用人員必須樹立電教網絡使用的安全意識，在挑選網絡資源或者軟件時，應該慎重選擇，盡量減少對電教網絡造成的破壞。

2.4 加大投入，保證系統(tǒng)兼容性

電教網絡和配套設備需要定期進行更新?lián)Q代，淘汰一些落后的、老舊的設備，使用最新的設備、系統(tǒng)和軟件。為此，學校方面也要每年拿出專項的資金，用于進行電教網絡和配套設備的更新工作。在進行系統(tǒng)升級或軟件更新時，還要注意保證整體的兼容性，避免因為操作版本不一致，導致某些教學軟件不能正常使用，影響教學工作的開展。電教管理人員要做好系統(tǒng)升級后的調試工作，對于教師反饋的電教設備問題，也要及時進行檢查，采取相應的管理措施，讓電教網絡能夠正常運行。

結語：電教網絡已經成為現代教學的重要組成部分，在“互聯(lián)網+教育”的背景下，做好電教網絡安全管理就顯得十分必要。當前學校的電教網絡，由于操作習慣不好，管理制度不完善等問題，也是導致電教網絡使用安全的重要影響因素。學校方面要加強對電教網絡安全的重視，并采取綜合措施營造電教網絡安全使用環(huán)境，包括定期進行電教設備更新、完善電教設備管理制度等，為教學工作順利開展、提高教學質量起到一定的促進作用。