胡征和

家長(zhǎng)會(huì)上，一位母親聲淚俱下，說(shuō)兒子都高三了，離了媽媽什么都不行。從早晨叫他起床，給他做飯，幫他收撿書包，晚上給打水洗漱、鋪床，都是她一條龍全包了，目的是想讓他安心學(xué)習(xí)?？勺罱霾?，讓兒子獨(dú)立幾天，他答應(yīng)得好好的?？删驮诔霾钔局校粩嘟拥嚼蠋煷騺?lái)的電話，說(shuō)兒子天天遲到，還丟三落四的。等她回到家，發(fā)現(xiàn)還有更嚴(yán)重的，房間里被褥、書本亂成一鍋粥不說(shuō)，連給他賣吃的錢都弄丟了。這位母親說(shuō)她從小把兒子牽著，結(jié)果牽成一個(gè)生活不能自理的人。

班主任聽(tīng)了，征得母子同意，找來(lái)十幾位家長(zhǎng)共同做了一個(gè)游戲。十幾位家長(zhǎng)手拉手圍成一個(gè)圈，母子二人手牽手處中間，給3分鐘時(shí)間，讓母子二人想辦法從家長(zhǎng)圈中沖出來(lái)即為成功。開始游戲，母親牽著兒子的手，沖到一處，被擋了回來(lái)，再?zèng)_一處，又被擋了回來(lái)。母親牽著兒子站在圈中，停了一下，突然一個(gè)猛沖，還是被家長(zhǎng)圈牢牢地圈住了。氣喘吁吁的母子又回到圈中，無(wú)計(jì)可施。10秒、15秒，猛然間，母親松開牽著兒子的手，把兒子一推。家長(zhǎng)圈立馬向兒子收攏。趁機(jī)，母親從家長(zhǎng)圈的另一側(cè)突圍出來(lái)。家長(zhǎng)們似乎明白了什么，緊了這邊，松了那邊，顧此失彼??！趁著家長(zhǎng)慌亂之際，兒子也突然“明白”了，瞅準(zhǔn)空子一個(gè)急速轉(zhuǎn)身突圍出圈。

游戲結(jié)束，班主任意味深長(zhǎng)地說(shuō)，有時(shí)候，手牽得緊，不忍松開，就被圈子死死圈住了;一放手，機(jī)會(huì)來(lái)了，就突圍了，母親解放了，兒子也自救了。

（編輯/北原）