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平面廣告設(shè)計(jì)中圖形元素應(yīng)用探討

2019-12-02 09:47關(guān)曙光
牡丹 2019年30期
關(guān)鍵詞:圖形信息設(shè)計(jì)

關(guān)曙光

如今,商家之間競(jìng)爭(zhēng)激烈。商家為了引起消費(fèi)者注意,會(huì)進(jìn)行大肆的廣告宣傳。目前,廣告宣傳的形式主要是二維的平面廣告。

現(xiàn)階段,人們的生活節(jié)奏加快,沒(méi)有多余的時(shí)間閱讀廣告宣傳單上的文字,而圖形元素能夠?qū)⑿畔⒅苯诱故镜饺藗兠媲?,使人們能夠在短時(shí)間內(nèi)快速獲取有效的信息,將圖形元素應(yīng)用到平面廣告與當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展相符合。此外,圖形元素是通用的,不同國(guó)家的人都能夠準(zhǔn)確獲取到廣告上的信息,從而使信息的傳播更加廣泛。因此,將圖形元素應(yīng)用到平面廣告設(shè)計(jì)中是很有必要的。但是,在應(yīng)用的時(shí)候并不是簡(jiǎn)單地將圖形插入,需要講究方法。本文針對(duì)圖形元素在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用進(jìn)行了探討。

一、將圖形元素應(yīng)用到平面廣告設(shè)計(jì)中的方針

現(xiàn)在的設(shè)計(jì)工作能夠應(yīng)用豐富多彩的圖形元素,有抽象的,有形象的。而且,伴隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和進(jìn)步,圖形元素在設(shè)計(jì)工作中的應(yīng)用方式更加多樣。在實(shí)際的廣告設(shè)計(jì)工作中,不管圖形元素所采用的應(yīng)用方式是怎樣的,都是為了將廣告信息準(zhǔn)確地傳播出去,具有非常明確的目的性。將圖像元素呈現(xiàn)在平面廣告上,不僅能夠讓廣告宣傳更加美觀,還能夠使廣告富有創(chuàng)意色彩,從而使廣告能夠在第一時(shí)間抓住人們的眼球,提升廣告的宣傳功能。在設(shè)計(jì)工作中,強(qiáng)調(diào)圖形元素并不是說(shuō)色彩、文字等其他元素就是可有可無(wú)的,這些元素也發(fā)揮著重要的作用。圖形元素要和這些元素進(jìn)行合理地搭配,從而使整個(gè)平面廣告作品更加協(xié)調(diào)。因此,應(yīng)用圖形元素的方針就是在表達(dá)上要有目的性和針對(duì)性,還要和其他元素合理地搭配,使整個(gè)作品能夠更加美觀、協(xié)調(diào)、充滿創(chuàng)意。

二、設(shè)計(jì)平面廣告控制好圖形元素的應(yīng)用程度

在設(shè)計(jì)工作中,控制好圖像元素的應(yīng)用程度就是說(shuō)要控制好圖形的個(gè)數(shù)、圖形所占的面積以及在應(yīng)用多個(gè)圖形元素時(shí),圖形的主次之分。

(一)控制好圖形元素的個(gè)數(shù)

在設(shè)計(jì)平面廣告的時(shí)候,使用太多的圖形元素就會(huì)使整個(gè)作品看起來(lái)非常得雜亂,這樣人們就不能夠快速獲取廣告中的重點(diǎn)內(nèi)容,降低了廣告的宣傳性。所以,設(shè)計(jì)人員不應(yīng)該追求圖形元素的數(shù)量,而要追求質(zhì)量,一個(gè)或者兩個(gè)主題鮮明的圖形元素已經(jīng)足夠了。在課程的教學(xué)中,很多學(xué)生在想法上也存在著這樣的誤區(qū):在設(shè)計(jì)廣告的時(shí)候,一股腦地將很多個(gè)圖形元素堆到一起。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,教師要對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行正確地引導(dǎo),并且多向?qū)W生展示一些高水平的廣告設(shè)計(jì),久而久之,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,從而使學(xué)生能夠抓住主題,合理控制圖形元素的個(gè)數(shù)。

(二)控制好圖形元素的面積

圖形元素所占有的面積比例對(duì)整個(gè)廣告作品呈現(xiàn)出來(lái)的效果有著直接的影響,設(shè)計(jì)人員需要結(jié)合實(shí)際的使用情況,合理控制圖形元素的面積。在一個(gè)平面廣告中,如果使用到的圖形元素比較多,就要將一些主要的圖形進(jìn)行放大處理。如果設(shè)計(jì)的平面廣告是被用在一些比較大型的廣告牌上,主要圖形的面積一定要大,將廣告信息直接傳遞出來(lái);如果設(shè)計(jì)的平面廣告是被刊登到報(bào)紙或者是宣傳手冊(cè)上,主要圖形的面積可以相對(duì)小一點(diǎn),將文字元素突顯出來(lái)。

(三)控制好圖形元素的主次

要想控制好圖形元素的主次,就要做好排版工作,合理地進(jìn)行空間布局。在進(jìn)行設(shè)計(jì)之前,設(shè)計(jì)人員需要充分了解人們看東西的習(xí)慣,然后結(jié)合人們的行為習(xí)慣為圖形元素選擇合適的位置,控制好圖形元素的主次,使人們?cè)诳雌矫鎻V告的時(shí)候能夠先獲取到主要的信息,從而使廣告能夠?yàn)槿藗兞粝乱粋€(gè)深刻的印象。

三、圖形元素在平面廣告中的表現(xiàn)形式

(一)直接表現(xiàn)形式

在平時(shí)的生活中,簡(jiǎn)單、直觀的信息能夠快速吸引人們的注意力,引發(fā)人們的好奇心。商家在宣傳自己產(chǎn)品的時(shí)候,也要將自己的信息直接地傳遞出去,讓人們能在較短的時(shí)間內(nèi)了解到相應(yīng)產(chǎn)品的信息,產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)的欲望。平面廣告作為一種主要的宣傳方式,要合理應(yīng)用圖形元素,將廣告信息準(zhǔn)確地傳播出去,給人們留下深刻的印象。

(二)間接表現(xiàn)形式

在一些平面廣告中,沒(méi)有將信息簡(jiǎn)單、直接地表達(dá)出來(lái),但是,能夠?qū)⑷藗兊淖⒁饬ξ^(guò)去,使人們?cè)敢饣〞r(shí)間去觀看這些廣告。這種廣告的圖形元素表現(xiàn)形式為間接表現(xiàn)。

1.圖形元素采用了比喻或者擬人的手法

在對(duì)圖形元素進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候,通過(guò)比喻或者擬人的方式將信息展示出來(lái),能夠打破人們的傳統(tǒng)認(rèn)知,使人們產(chǎn)生新奇感,從而有效吸引人們的注意力。

2.圖形元素采用了幽默或者夸張的手法

幽默本身就對(duì)人們有著很強(qiáng)的吸引力,將圖形元素幽默化能夠在很大程度上提高平面廣告的宣傳程度,從而提升對(duì)應(yīng)商品的知名度。在設(shè)計(jì)工作中,將圖形元素進(jìn)行夸張?zhí)幚?,能夠使人們?cè)谝曈X(jué)上感到震撼,產(chǎn)生深刻的印象,從而達(dá)到宣傳的效果。例如,在一些公益廣告中,人們常常能夠看到一些夸張的圖形元素。

四、圖形元素的設(shè)計(jì)

現(xiàn)階段,圖形元素是平面廣告的主要內(nèi)容,也是重要內(nèi)容,圖形元素的設(shè)計(jì)是平面廣告設(shè)計(jì)的主要工作內(nèi)容。在設(shè)計(jì)工作中,創(chuàng)新是非常重要的,并且大眾也提倡原創(chuàng)。但是,設(shè)計(jì)工作者需要理智地面對(duì)原創(chuàng),不要盲目、過(guò)分地追求原創(chuàng),而使設(shè)計(jì)出來(lái)的平面廣告失去宣傳的價(jià)值。例如,在一些廣告作品中,就會(huì)出現(xiàn)一些過(guò)于抽象的圖形元素,導(dǎo)致人們看不明白這個(gè)廣告在表達(dá)什么。其實(shí),在設(shè)計(jì)工作中,創(chuàng)作不一定要完全來(lái)自于自己的想法,還可以對(duì)現(xiàn)有的元素進(jìn)行修改和調(diào)整,將自己的想法融入到元素當(dāng)中。

在信息時(shí)代,人們可以借助先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)得到多種多樣的圖形元素,那么,要怎樣使用這些元素呢?還是放棄這些元素自己進(jìn)行創(chuàng)作?在上文中已經(jīng)提到過(guò),大眾是提倡原創(chuàng)的,但是,平面廣告更重要的作用是將信息準(zhǔn)確地傳播出去,如果一味地進(jìn)行原創(chuàng),就會(huì)使廣告作品中充滿了設(shè)計(jì)者的主觀意識(shí),失去客觀性,很容易使人們誤解平面廣告想要傳達(dá)的信息。當(dāng)然,這并不是說(shuō)能夠?qū)F(xiàn)有的圖形元素直接拿來(lái)使用,而是要在現(xiàn)有圖形元素的基礎(chǔ)上添加自己的想法,從而使整個(gè)廣告作品能夠有新意、有創(chuàng)意。

五、結(jié)語(yǔ)

圖形元素在平面廣告中有著很重要的作用。為了使圖形元素的作用能夠充分地發(fā)揮出來(lái),就要求相關(guān)的設(shè)計(jì)人員要提高自身的專業(yè)技能,保證設(shè)計(jì)出來(lái)的圖形元素能夠準(zhǔn)確地將信息傳達(dá)出來(lái),并且還要結(jié)合實(shí)際情況,控制好圖形元素的個(gè)數(shù)、大小、布局以及表現(xiàn)形式,從而將平面廣告的宣傳功能最大化。

(漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

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