文/張孟琦
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等新興信息技術(shù)的飛速發(fā)展,當今社會逐步進入移動大數(shù)據(jù)時代。在此背景下,新興的醫(yī)療模式、教育模式和圖書管理模式應運而生,學習基于大數(shù)據(jù)和移動互聯(lián)技術(shù)的應用實例,了解移動大數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢,有助于移動大數(shù)據(jù)更好的發(fā)展。
大數(shù)據(jù),是計算機行業(yè)的名詞,是指數(shù)據(jù)量十分龐大,難以統(tǒng)計、管理和計算的數(shù)據(jù)集合。傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析針對于小規(guī)模、精確度要求不高的數(shù)據(jù),分析方式存在局限性,分析結(jié)果精確度不高,存在一定的結(jié)果偏差;大數(shù)據(jù)分析針對于規(guī)模龐大、高精確度要求的數(shù)據(jù),其獨特優(yōu)點在于將大規(guī)模的數(shù)據(jù)信息進行處理后,可以得出數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的潛在聯(lián)系,實現(xiàn)高準確度的預測。
移動互聯(lián)技術(shù),指的就是在智能手機、平板電腦、智能穿戴設(shè)備等方面進行的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù),移動互聯(lián)技術(shù)是在4G網(wǎng)絡(luò)興起后發(fā)展起來的。移動設(shè)備小巧方便、易于攜帶的特點受到廣大用戶的歡迎,為人們的生活提供便利。
2.1.1 醫(yī)療機制的現(xiàn)狀
(1)患者方面。疾病患者往往對自己的病情沒有準確的認識,習慣到大醫(yī)院問診,看病周期長,流程繁瑣,耗費資源,不但加重了醫(yī)院的負擔,而且導致“看病難”現(xiàn)象的發(fā)生。
(2)醫(yī)生方面。由于病人多,醫(yī)生少,留給每位病人的診斷時間受到了限制,這就可能導致醫(yī)生對病人沒有全方位的了解,頻繁的檢查和低效的治療方案不但給病人帶來額外的經(jīng)濟支出,而且導致“看病貴”現(xiàn)象的發(fā)生。同時,城市的級別決定了醫(yī)療水平的差異,低級別的醫(yī)療水平很可能導致病人治療延誤、病情惡化。
(3)醫(yī)患關(guān)系方面。醫(yī)患糾紛的爆發(fā)多出現(xiàn)于病人病情突發(fā)意外時期。醫(yī)生和患者能否及時有效的溝通,直接關(guān)系到病人的救治。醫(yī)生若未能及時了解自己病人的情況,過度治療,會給病人帶來高昂的治療費用,浪費寶貴的醫(yī)療資源,同時激化醫(yī)患矛盾。
2.1.2 智慧醫(yī)療系統(tǒng)的使用
(1)病人終端系統(tǒng)。病人可以事先使用血糖儀、血壓計等家庭健康管理套裝檢測出自己身體的各項數(shù)據(jù),之后打開手機移動終端的智慧醫(yī)療軟件,在軟件中輸入體重、血糖、血壓等信息并提交,軟件會根據(jù)病人輸入的信息進行大數(shù)據(jù)分析,推薦最適合患者的醫(yī)院,若選擇就診,則可以在平臺上預約看病的時間,病人只需要按照規(guī)定的時間去看病就可以了。
(2)醫(yī)生終端系統(tǒng)。在大數(shù)據(jù)背景下,病人的各項病情信息上傳,大數(shù)據(jù)會對信息進行分析和處理,得出可能性較高的病因,幫助醫(yī)生盡快確診,及時采取治療措施,將疾病對病人的傷害降到最低。同時,每一次上傳的病情信息都會記錄在數(shù)據(jù)庫中,包括病人的過敏史、疾病史等,醫(yī)生在此基礎(chǔ)上會更加嚴格用藥的標準和劑量。
(3)中央系統(tǒng)信息轉(zhuǎn)換。當病人將信息上傳時,系統(tǒng)會將信息傳送到指定醫(yī)生的移動終端中,當醫(yī)生確診時,系統(tǒng)會將診斷信息及時反饋給病人。當醫(yī)生需要病人住院時,系統(tǒng)會根據(jù)病人的需求安排相應規(guī)格的病房,當病人病情好轉(zhuǎn),可以出院,系統(tǒng)也會及時提醒病人。當病人不滿意當前主治醫(yī)生時,可以提交申請,更換主治醫(yī)生。中央系統(tǒng)能夠及時協(xié)調(diào)病人與醫(yī)生的關(guān)系,既有利于醫(yī)生的診斷,又可以讓病人獲得最佳的醫(yī)療服務(wù)。
2.2.1 傳統(tǒng)教學工具的現(xiàn)狀
(1)學生方面。隨著多媒體的不斷發(fā)展,各個年齡段的學生都渴望獲得形式更加豐富的課堂,單一使用傳統(tǒng)的教學工具如PPT、Word顯得有些呆板,新興的教學工具更被學生所期待。
(2)教師方面。傳統(tǒng)的教學工具只能體現(xiàn)在課堂教學方面,在課堂管理、實時簽到、布置作業(yè)、課堂互動等方面未能體現(xiàn),新興的教學工具被教師所期待。
(3)學生和教師聯(lián)系方面。教育質(zhì)量取決于學生的學習情況和老師的教學計劃,處理好二者之間的聯(lián)系,既可以提高學生的學習成績也可以提高老師的課堂效率,因此,新興的教學工具被學生和教師所共同期待。
2.2.2 智慧教學工具的使用
(1)學生客戶端。在學生客戶端,學生可以發(fā)送異步消息,向老師提出課程相關(guān)問題;可以通過移動客戶端在線簽到;可以在老師發(fā)布的題庫中進行習題練習;可以在課堂的多媒體上發(fā)送彈幕實時互動。另一方面,利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù),統(tǒng)計學生的答題情況,得出學生薄弱知識單元,學生可以根據(jù)數(shù)據(jù)反饋,加強相應單元的學習。
(2)教師客戶端。在教師客戶端,教師可以運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)建“線上題庫”并發(fā)布,借助微信等公共平臺向?qū)W生推送新發(fā)布的學習任務(wù);可以從在線題庫的答題情況進行大數(shù)據(jù)分析,根據(jù)分析結(jié)果,進行教學總結(jié);可以及時督促學生上傳作業(yè)掃描件到數(shù)據(jù)庫,進行網(wǎng)上評分;若該班級的任課老師未能及時回復學生在平臺上提出的問題,其他班級老師可以代為回答。
(3)智慧教學工具服務(wù)器。服務(wù)端提供課堂錄制視頻,方便同學反復觀看;服務(wù)端進行大數(shù)據(jù)分析,根據(jù)考勤、答題等學習情況,給任課教師推薦該生課堂平時成績。
2.3.1 傳統(tǒng)圖書管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀
(1)借閱者方面。傳統(tǒng)的圖書管理系統(tǒng),限制了查詢圖書的地點,借閱者需要去到圖書館的指定位置才可以查到是否有自己想去借閱的圖書,同時存在沒有借閱到自己心儀圖書的情況;另一方面,圖書館也會隨著節(jié)假日調(diào)整開館日期,借閱者提前預知圖書館的開館情況也是很有必要的。
(2)圖書管理員方面。使用傳統(tǒng)的圖書管理系統(tǒng),需要掃描借閱證上的二維碼,方可把圖書借出,借閱者如果忘記攜帶借閱證,圖書管理員則不可借出圖書;同時,若不法人員仿制借閱證,盜用冒用借閱者的身份信息,將會對借閱者和圖書館造成雙重損害。
(3)圖書管理系統(tǒng)本身。傳統(tǒng)圖書管理系統(tǒng)通常是單機版軟件,借閱者和管理人員都只能在公共圖書管理設(shè)備上面進行操作,若機器故障,則借閱服務(wù)不能進行,耽誤借閱者借書學習,另一方面,存于數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)也會相應的丟失,在圖書管理方面造成麻煩。
2.3.2 基于大數(shù)據(jù)和移動互聯(lián)技術(shù)的智慧圖書管理系統(tǒng)
(1)借閱者客戶端。將智慧圖書管理系統(tǒng)制作成移動端的手機APP可以隨時隨地的進行圖書查詢、圖書預約、圖書續(xù)借辦理、圖書館的開放時間、預約座位等操作,避免了借不到圖書的情況,通過大數(shù)據(jù)分析技術(shù)可以獲取圖書信息推薦,根據(jù)借閱書籍的相關(guān)性,判斷讀者的興趣喜好,推送出相關(guān)圖書。
(2)圖書管理員客戶端。用戶在手機移動端注冊賬號,提高了身份標識的可靠性;同時,手機完全可以替代借閱證,避免了無證無法借書的情況。圖書的借閱與當下流行有很大的關(guān)聯(lián),當某一領(lǐng)域成為熱點話題時,該領(lǐng)域的圖書往往會出現(xiàn)短缺的情況,通過大數(shù)據(jù)分析提前預知圖書的缺貨情況,上報采買部門,提前采買相關(guān)書籍,讓盡可能多的讀者可以借閱到相關(guān)圖書。
(3)服務(wù)器端。聯(lián)網(wǎng)的圖書管理系統(tǒng)可以上傳數(shù)據(jù)到云端,避免數(shù)據(jù)丟失;用戶可在各自的移動端設(shè)備上進行操作,避免公共圖書管理設(shè)備故障導致的無法借書情況。
通過對上述三種基于大數(shù)據(jù)和移動互聯(lián)技術(shù)的實例分析,我們不難發(fā)現(xiàn),大數(shù)據(jù)的發(fā)展需要龐大的數(shù)據(jù)支持,為了獲取這些數(shù)據(jù),軟件開發(fā)企業(yè)或許會用不法手段收集用戶興趣愛好、姓名、出生年月、手機號碼等個人隱私,用戶的信息泄露問題是移動大數(shù)據(jù)面臨的最大挑戰(zhàn)。例如:智慧醫(yī)療系統(tǒng)存在會泄露病人病情隱私,對病患造成精神上的傷害;智慧圖書管理系統(tǒng)存在泄露借閱者興趣喜好和作息規(guī)律等。如果這樣的數(shù)據(jù)被泄露,后果不堪設(shè)想。
在大數(shù)據(jù)背景下,用戶在享受QQ、微信、視頻應用等APP的同時,都在無時不刻消耗著網(wǎng)絡(luò)流量和電能等資源。今后隨著移動端用戶量的持續(xù)增長和大數(shù)據(jù)技術(shù)的飛速發(fā)展,解決移動大數(shù)據(jù)技術(shù)的能耗問題迫在眉睫。
運營商需要事先與用戶簽訂協(xié)議,在協(xié)議的規(guī)定范圍內(nèi)合理收集用戶信息,確保用戶的個人隱私不會受到嚴重侵犯。與此同時,網(wǎng)絡(luò)信息安全問題已經(jīng)被國家所重視,國家將會加快相關(guān)法律建設(shè),盡早出臺大數(shù)據(jù)分析與個人隱私的管理辦法。在未來,我們需要共同努力,營造一個“風清氣正”且安全的移動大數(shù)據(jù)環(huán)境。
利用大數(shù)據(jù)解決自身高能耗問題。在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)側(cè),借助大數(shù)據(jù)分析技術(shù),掌握不同地區(qū)的移動用戶數(shù)量及網(wǎng)絡(luò)資源需求,完成更具有針對性的網(wǎng)絡(luò)站點部署,動態(tài)匹配用戶網(wǎng)絡(luò)需求。在用戶終端側(cè),借助智能設(shè)備系統(tǒng)的大數(shù)據(jù)分析,得出用戶的網(wǎng)絡(luò)使用習慣和網(wǎng)絡(luò)資源需求,動態(tài)選擇適合進行操作的無線網(wǎng)絡(luò),從而節(jié)約網(wǎng)絡(luò)資源,減少能耗,實現(xiàn)低能耗通信。
綜上所述,移動大數(shù)據(jù)在醫(yī)療、教學、圖書管理等領(lǐng)域的應用都體現(xiàn)了移動大數(shù)據(jù)的美好前景,為上述領(lǐng)域帶來不一樣的用戶體驗。在移動大數(shù)據(jù)的背景下,智慧醫(yī)療系統(tǒng)可以提供更加輕松、高效、安全的醫(yī)療;智慧教學工具可以提供更加生動、全面、有趣的學習;智慧圖書管理系統(tǒng)可以提供更加方便、自由、有預知性的管理。針對移動大數(shù)據(jù)的信息安全問題,國家方面應當加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管,完善相關(guān)法律法規(guī);開發(fā)者和用戶方面也必須加強個人隱私意識,提高防范。在移動大數(shù)據(jù)的高能耗問題上,國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)和軟件從業(yè)者也應當肩負起實現(xiàn)低能耗上網(wǎng)、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源配置等問題的重擔,做到“以大數(shù)據(jù)治大數(shù)據(jù)”。在未來,移動大數(shù)據(jù)將會應用在更多領(lǐng)域,貫穿到更多學科,體現(xiàn)在生活的方方面面。