呂雪萱

從古至今，花卉始終是大自然不可或缺的美麗風(fēng)景，也與人類生活美感存在密切關(guān)系。

然而，你也許不知道，花也能入藥，發(fā)揮能量治療作用，改善人類的各種情緒問(wèn)題！

英國(guó)花精治療，正是其一。

提到花精，很多人也許會(huì)第一時(shí)間聯(lián)想到芳療精油療法，其實(shí)兩者截然不同。英國(guó)花精是受英國(guó)衛(wèi)生局承認(rèn)的能量醫(yī)療法，萃取花朵能量所制成的口服藥物，用作治療情緒問(wèn)題，而坊間一般常見的芳香精油則是萃取花朵提煉而成，用作薰香減壓作用。

花精，是一種植物液體萃取精華，可被用來(lái)找出隱藏在情感幸福、靈魂發(fā)展和身心健康深處的議題，屬于能量醫(yī)學(xué)的一分子，其他能量醫(yī)學(xué)包括順勢(shì)醫(yī)療、色彩療法等類似形式的自然療法。而花精療法的方式與心理輔導(dǎo)有相似之處，主要透過(guò)一對(duì)一談話、引導(dǎo)方式了解個(gè)案本身所面對(duì)的問(wèn)題和情緒癥結(jié)，找到情緒問(wèn)題根源后，根據(jù)個(gè)別情況量身調(diào)配花精讓個(gè)案服用，借助花精的能量來(lái)幫助改善或緩解情緒及壓力。

英國(guó)花精也稱為巴赫花精，由英國(guó)細(xì)菌學(xué)家愛德華巴赫醫(yī)生在1930年代研發(fā)，將天然“花朵”萃取出的精華和生命信息，制作成天然能量藥物，作為調(diào)整及舒緩各種情緒的良藥。無(wú)論從中醫(yī)或西方醫(yī)學(xué)角度分析，情緒和心理狀態(tài)都會(huì)影響一個(gè)人的身體健康。研究顯示，容易焦慮的人，抗體和免疫力比較低；覺得有能力掌握生活和情緒的人會(huì)比較健康，而覺得被命運(yùn)、他人或外在因素掌控的人，則比較容易生病。因此，情緒健康是生命中極其重要的一環(huán)，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧自己的情緒，以及了解情緒的根源，而不是一直壓抑或忽視，花精能量療法，就是從情緒層面著手改善、緩解甚至治療情緒問(wèn)題，進(jìn)而達(dá)到預(yù)防疾病的作用。

7組別38種花精注入正能量

花朵，是每株植物最強(qiáng)烈也最具體的“能量信息”，花精之父巴赫在八十多年前精心挑選出最能調(diào)適人類失衡情緒的38種花，讓植物能量在人類的情緒世界開“花”結(jié)果！

花精有兩種制造方法：日光萃取法和煮沸法，目前，前者共有7個(gè)組別的38種花精，分別對(duì)應(yīng)不同的情緒與心靈需求。巴赫分類出對(duì)應(yīng)7大組別情緒的38種花精。

1.轉(zhuǎn)恐懼為勇氣、力量，舒緩焦慮害怕情緒的花精：巖玫瑰、溝酸漿、櫻桃李、白揚(yáng)、紅栗花。

2.應(yīng)對(duì)疑惑與茫然，轉(zhuǎn)疑惑為篤定的花精：水蕨、線球草、龍膽、荊豆、鵝耳櫪、野生燕麥。

3.對(duì)當(dāng)下的生活缺乏興趣，轉(zhuǎn)冷漠為熱忱的花精 ：鐵線蓮、忍冬、野玫瑰、橄欖、白栗、芥末、栗樹花蕾。

4.疏解孤獨(dú)寂寞感受的花精 ：水堇、鳳仙花、石楠。

5.改善容易受他人或環(huán)境影響情緒的花精：龍芽草、矢車菊、胡桃、冬青。

6.緩解沮喪和絕望的花精：落葉松松針、榆樹、甜西洋栗、圣星百合、柳樹、橡樹、野生酸蘋果。

7.幫助平衡過(guò)度干涉他人事情的花精：菊苣、馬鞭草、葡萄樹、山毛櫸、巖泉水。

常見情緒轉(zhuǎn)化建議

不同的情緒需要學(xué)習(xí)用不同的方式來(lái)應(yīng)對(duì)，然后在必要時(shí)搭配適當(dāng)?shù)幕ň鳛檩o助，達(dá)到情緒模式和心態(tài)上的轉(zhuǎn)化。面對(duì)各種常見情緒的調(diào)整和轉(zhuǎn)化建議：

急躁易怒：需要學(xué)習(xí)淡定、從容、配合。

過(guò)度擔(dān)心別人：需要學(xué)習(xí)獨(dú)立、信任、放心、祝福。

吹毛求疵：學(xué)習(xí)寬容、允許自己和別人有優(yōu)缺點(diǎn)、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。

悲觀：悲觀的人在每個(gè)狀況總是會(huì)都看見不好的悲傷的情況，所以需學(xué)習(xí)多注重、回響、討論順利開心的事，多接觸正面的人和事物，培養(yǎng)感恩的習(xí)慣。

委曲求全的好好先生或小姐：學(xué)習(xí)拒絕不當(dāng)或過(guò)分的要求，清楚自己的界限，自我肯定。

時(shí)常感到焦慮、害怕：害怕于事無(wú)補(bǔ)，學(xué)習(xí)活在當(dāng)下，勇敢地去體驗(yàn)生活。

強(qiáng)迫行為：學(xué)習(xí)做事情分輕重，清楚目的、目標(biāo)，別為細(xì)節(jié)抓狂，因小失大。

缺乏自信：學(xué)習(xí)勇敢去嘗試新事物，積極進(jìn)取，全力以赴，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。

不勝負(fù)荷：學(xué)習(xí)按部就班去完成工作或課業(yè)，相信自己的能力。