程榮華　王潘俐

【摘要】本文著重以人物刻畫在體育電影中的緣起、人物形象的鮮明塑造以及所體現(xiàn)出來的體育精神為突破口，對《少林足球》中所迸發(fā)出來的體育精神進行細致的分析，研究人物刻畫與體育精神對于體育電影發(fā)展的深遠意義。通過這些方面的研究來進一步更好的探析人物塑造藝術，弘揚體育精神。并對《少林足球》中人物刻畫與體育精神塑造進行分析，從中借鑒優(yōu)秀的人物刻畫技巧，讓體育精神得到充分渲染，使我國體育電影得到更多觀眾的喜愛，進而推動體育電影朝著更高的層次發(fā)展。

【關鍵詞】《少林足球》 人物刻畫 體育精神

前言

人物塑造是敘事藝術的核心，體育精神是體育電影人物塑造的靈魂。它不僅是影視作品成功的關鍵，也是衡量敘事甚至敘事藝術高度的重要標志。中國體育電影以驚人的速度發(fā)展著。從20世紀30年代以來，我國體育電影歷經(jīng)五個時期，其中在熒屏上給觀眾呈現(xiàn)了很多的優(yōu)秀作品，例如《大灌籃》、《體育皇后》、《冰上姐妹》、《功夫》、《少林足球》等，這些體育電影自上映以來深受觀眾喜愛，引起了“體育電影熱”，但同時也應認識到我國體育電影的劇情拍攝中也存在著一定的問題，而正是這些問題也在無形中阻礙著體育電影自身的發(fā)展。在中國拍攝的一些體育電影中，經(jīng)常出現(xiàn)夸張和不切實際的攝制場景，這無疑違反了競技體育競爭激烈的現(xiàn)實所在，也導致觀眾不能真正從影片中體現(xiàn)出體育精神所在，最終阻礙體育電影的發(fā)展。為突破體育電影發(fā)展瓶頸期，就必須著重強調鮮明個性的人物刻畫與體育精神塑造，最終才能讓更多的體育影片與觀眾打成一片，得到更多觀眾的共鳴，因此一個生動的人物形象所凸顯出來的體育精神對于體育電影的發(fā)展就顯得尤為重要。例如《少林足球》中所刻畫人物阿星，一心想要發(fā)揚少林功夫，內心承載著夢想，可是在大多數(shù)人看來這個夢想并不現(xiàn)實，可他沒有放棄，還帶動一些有夢想?yún)s因為現(xiàn)實止步不前的人蠢蠢欲動，這讓大多數(shù)觀眾從所塑造的小人物形象中找到歸屬感，從而產(chǎn)生強烈的共鳴，這也是《少林足球》這部影片深受觀影者喜愛的原因。由此可見精神的散發(fā)對于一部成功影片的重要意義所在。

1.劇情簡介：

《少林足球》這部電影是自上世紀90年代末香港生產(chǎn)低潮以來周星馳拍攝的最成功的一部以體育為題材的電影作品，自開播以來贏得了豐厚的票房，也榮獲了無數(shù)大獎，本片是由眾多一線明星共同傾心打造的一部影視作品。這部電影講述了一個奇妙故事，這個球隊擁有一個機智而難以理解的，卻又夢幻般的少林大力金剛腿（阿星），在電影敘事主線的牽引下，一個個身懷少林絕技，但又生活在社會底層，無足輕重的小人物開始登上熒幕，而這些小人物通過巧妙的組合構成了一只堪稱完美的足球隊——少林足球隊。少林足球隊參加了全國超級杯比賽，在體育場內外經(jīng)歷了層層艱難險阻之后，咸魚翻身，最終奪得了全國足球冠軍的故事，影片中通過小人物的刻畫與體育精神的張揚與觀影者產(chǎn)生強烈感情共鳴，為我們帶來了一部耐人尋味的心靈雞湯。

2.人物刻畫與體育精神塑造

2.1 正面人物

2.1.1黃金右腳——明鋒

明鋒（吳孟達飾演）在劇中青年時期為足球健將，號稱“黃金右腳”，因右腳精準射球而深受人們追捧，然而在一次足球比賽中因沒能抵御住金錢物質利益的誘惑而踢假球，這一球卻踢掉了自己的命運，而后因腿被打瘸而不好從事其他工作，同時又因為收到的是一張空頭支票導致了后半輩子的窮困潦倒，只能屈辱與對手強雄（謝賢飾演）之下，剛開始還心存希望，希望有朝一日能繼續(xù)帶領球隊，當上主教，最后和強雄撕破臉后離開了足球隊，但明鋒的足球之情依舊難以割舍，希望有一天能夠東山再起，之后下一個故事就開始了。明鋒內心心存不滿卻又無處釋放，身懷絕技卻又無處施展，是一個不得志的人，于是在種種壓迫下過得渾渾噩噩的日子，在遇見大力金剛腿（周星馳飾）后開始了新轉折。在這部影片中明鋒一直沒有放棄自己的體育之路以及對體育執(zhí)著的精神，并善于發(fā)現(xiàn)生活中的體育特長人才，具備了一位教練應該具有的基本素質，并把體育與武術相結合，符合現(xiàn)代體育“+”的精神理念。在報名參賽后，明鋒帶領少林足球隊一直沒有放棄取勝的希望，甚至在隊員自暴自棄的時候一直鼓勵隊員堅持到底，永不服輸，完美的詮釋了體育精神的力量。

2.1.2 少林“研究生”——大力金剛腿

大力金剛腿阿星（周星馳飾）是這部影片中的一個主要人物，在這部影片中他一直心存少林功夫夢，不管條件再怎么艱苦，他都不忘記自己的夢想，從小在少林寺習武并想著將少林功夫發(fā)揚光大，他身懷絕技，也因此擁有大力金剛腿的稱號，但他的道路并不順利，生活在社會底層，靠收破爛維持生計，雖出身貧苦生活拮據(jù)，但沒有放棄自己的體育夢，并夢想著將體育發(fā)揚光大，一直心存體育夢。在比賽中，阿星的體育精神被塑造的淋漓盡致，在隊伍中，他是一直將比賽進行到底的引領者，不拋棄不放棄，凸顯出實屬體育人物的體育精神。

2.1.3以柔克剛，饅頭皇后太極手——阿梅

在這部影片中所塑造的阿梅是一個外表有一定缺陷的女孩，而正是因為外在原因導致她存在自卑感，她擁有一身絕技，干著普普通通的工作，以太極金剛手，四兩撥千斤的技術在饅頭店當一個普普通通的饅頭小妹，雖說不大富大貴，但也能勉強維持生計，她做的饅頭酥軟可口，獲得客人一致好評。影片中的阿梅雖然條件艱苦，但是沒有放棄過自身特長，而是運用于生活中，并將太極發(fā)揮得淋漓盡致，實屬體育無所不在，無處不有，把體育精神融入進人的靈魂深處。

2.1.4少林師兄弟——鐵頭功、鐵布衫、旋風腿、鬼影手、輕功水上飄

少林師兄弟從小在少林寺習武，但卻因為師父的過世導致師兄弟分散，到社會中做著各種工作，生活拮據(jù)貧苦，基本過著社會最底層的日子，對于大力金剛腿嘴里常念叨的弘揚少林功夫，幾位師兄弟可謂是心有余而力不足。在活下去，維持基本生計和夢想之間選擇了現(xiàn)實，當各位師兄弟拿起昔日舊照時，心中的那份不舍和憐惜讓他們又聚集在了一起，利用少林功夫踢球?？墒怯捎诔Ｄ旯ぷ?，并沒有時間練習，導致暫時性荒廢而不能像往常一樣發(fā)揮出來，這也就出現(xiàn)了后面在踢球中所遇到的屈辱史，也正是因為這種屈辱，讓師兄弟更加團聚，激起心中的斗志，重新找回當年練武的感覺。在這部影片中少林師兄弟雖然因為要落實于現(xiàn)實生活的困苦而不得不做著最基層的工作，但是在體育人所具有的體育精神下，兄弟情戰(zhàn)勝了，他們重回賽場一起拼搏著，讓觀眾無不深深陷于濃濃的體育情懷之中。

2.2反面人物

角色是劇本的基石，也是劇本的核心，在影片中設計正面和反面角色以及其他角色尤為重要。反面角色的存在不單單是給觀眾顯示這個人物有多反派，而是引領觀眾更深層次的思考反面角色從側面所要表達的內容。在動作電影中的反面人物設計中，雖然都是以極其夸張、滑稽的、或殘暴的極端人物出現(xiàn)，但藝術源于現(xiàn)實，人物形象也來源于現(xiàn)實，因為反面人物的設計對于英雄人物的創(chuàng)作具有重要的意義，因此呈現(xiàn)真實的反面人物也非常重要。

2.2.1魔鬼隊領隊——強雄

強雄（謝賢飾演）是魔鬼隊的隊長，也是一個心機深厚，老奸巨猾的足球教練。影片開頭就交代了強雄和黃金右腳的矛盾所在，而這個矛盾也貫穿整部影片，正是這個矛盾將劇情發(fā)展推向高潮，明鋒和強雄都奮力爭取奪得最終勝利，然而強雄卻采用一些異化的手段進行訓練，突破運動員自身的運動限制，為追求勝利而不折手段，在當時所處的年代因為競賽勝利所獲得的高額獎金導致一些運動員和教練員鋌而走險，采用興奮劑等手段。通過反面人物的對比，讓觀眾知道這種反面的精神塑造是不符合體育界精神理念的，在體育精神方面是一個反面教材，也不應是體育中該出現(xiàn)的精神，需要大家共同抵制，而在結局中強雄也失敗了，終究邪不勝正，正面的體育精神實屬正道，才是最終的勝者，通過反面體育精神的對比也因此更加突出正面人物刻畫與體育精神塑造。

2.2.2 足球賽裁判

《少林足球》是圍繞足球比賽進行的，因此足球裁判的角色非常重要，在結尾中呈現(xiàn)的足球賽事中，夸張的手法、熟練的少林功夫，讓這場比賽更為激烈，扣人心懸，可是因為受到強雄等反面勢力的買通，使這場比賽帶著不公平的色彩，在賽事后期因為魔鬼隊服用激素藥而實力大增，導致少林足球隊守門員連連失守，守門員了一個又一個，可以用非常殘酷來形容了，可是在種種違規(guī)下裁判員卻吹黑哨，并不公正，很明顯是被買通了，讓觀眾都替少林足球隊捏一把汗。在這部影片中設計裁判的這一角色是很和諧的，起著前呼后應的作用，也從側面反映著當時的社會背景，并進行著大量的底層敘事，表現(xiàn)出導演對社會的關心和對不公正現(xiàn)象的批判態(tài)度，更加關注社會底層，代表著大多數(shù)人的心聲，引發(fā)人們對社會的思考，這也是通過反面人物所體現(xiàn)出的負面體育精神來告訴世人何種體育精神才是值得大家去借鑒學習和發(fā)揚光大。

3.結語

《少林足球》這部電影打破傳統(tǒng)電影束縛，在現(xiàn)實的社會環(huán)境下開辟一條別樣的出路，一改以往傳統(tǒng)手法，進行了大量大膽的嘗試與創(chuàng)新，在這部影視中每個人物都被賦予了不同的人物性格，刻畫出一系列平凡的社會底層小人物形象，他們中每個人都勤勤懇懇的扮演著自己心目中的超級英雄，雖然渺小卻不失信心，雖有失落卻不乏體育精神，在激勵下共同實現(xiàn)著少林功夫夢，呈現(xiàn)出體育運動中不拋棄不放棄的體育精神面貌，弘揚著我國的體育傳統(tǒng)文化。

參考文獻：

[1]孫俊濤，張萍.中國體育電影的發(fā)展歷程[J]，體育成人教育學刊，2014.30（2）.

[2]胡瀟睿.好萊塢系列動作電影反面角色塑造藝術研究[D]，西北師范大學，2016.05.

課題項目：綿陽市社科聯(lián)一般項目“中國體育電影的底層敘事研究（編號：MYSY2016YB01）”部分研究成果。