王冠華 高先千

海軍長城200號艇，主要擔(dān)負(fù)某型導(dǎo)彈試驗(yàn)發(fā)射任務(wù)，自1966年列編以來2次榮立集體二等功，2010年8月1日中央軍委授予“水下發(fā)射試驗(yàn)先鋒艇”榮譽(yù)稱號。2013年，200號艇退役，其榮譽(yù)稱號由某新型艇繼承，該艇先后被表彰為全軍先進(jìn)基層黨支部、全國“五四”紅旗團(tuán)支部，多次執(zhí)行水下發(fā)射任務(wù)，參加海軍各類比武多次奪冠，涌現(xiàn)出海軍航海專業(yè)比武冠軍李寒飛、海軍防化專業(yè)比武冠軍曹同洲，以及全軍百名好班長、一等功臣、電工技師婁飛等20余名先進(jìn)個(gè)人。

海風(fēng)呼嘯，波浪起伏?！稗Z！”隨著大海深處一聲巨響，一枚導(dǎo)彈破浪而出，火光沖天，在天際間劃出一道優(yōu)美的弧線?！八掳l(fā)射試驗(yàn)先鋒艇”，又一次擎起深海利劍。50余載蹈海礪劍，裝備更新?lián)Q代、人員更替變換，但“絕對聽指揮、獻(xiàn)身試驗(yàn)場”的試驗(yàn)先鋒精神，卻如殷紅的血液涌動(dòng)在官兵的渾身，為他們鐵心向黨、忠誠履職提供著強(qiáng)大動(dòng)力。

“各配電設(shè)備工作正常！”上等兵丁峰細(xì)心檢查每一個(gè)電器接口，向身旁的一級軍士長婁飛報(bào)告情況。這是婁飛最后一次巡視艙室。再過幾天，他32年的軍旅生涯就要畫上圓滿句號。丁峰看見班長臉上有諸多不舍，本想安慰幾句，可一碰到婁班長嚴(yán)厲的眼神，剛到嗓子眼兒的話又憋了回去。“潛艇工作要慎之又慎、細(xì)之又細(xì)，這關(guān)乎戰(zhàn)友的生命安全，關(guān)乎任務(wù)成敗！”這是老班長婁飛經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。

從擔(dān)負(fù)武器試驗(yàn)任務(wù)的那天起，一茬茬官兵就堅(jiān)守“把危險(xiǎn)留給自己，絕不留給部隊(duì)；把犧牲留給自己，絕不帶給戰(zhàn)友”的諾言，自發(fā)自覺秉承“導(dǎo)彈不飛、誓不回頭”的優(yōu)良傳統(tǒng)，涌現(xiàn)出了一件件可歌可泣的感人事跡。

2013年元旦前夕，渤海某海域，海面風(fēng)急浪高，水下暗流涌動(dòng)，海況極其惡劣。作為“水下發(fā)射試驗(yàn)先鋒艇”榮譽(yù)稱號的傳承者，某新型潛艇破浪出征。此時(shí)，就在潛艇指揮艙，現(xiàn)場所有人員的目光都緊盯著戰(zhàn)位上的舵信技師王啟林。大家的心頭都捏著一把汗?！昂较颉痢?，深度××米，試驗(yàn)深度到！”憑著過硬的技術(shù)，王啟林嫻熟地調(diào)整著舵角，把重達(dá)幾千噸的龐然大物穩(wěn)穩(wěn)地停在指定深度，分毫不差。試驗(yàn)任務(wù)圓滿完成，王啟林榮立二等功。

以王啟林為代表的新一代“水下發(fā)射試驗(yàn)先鋒艇”官兵，將使命牢牢扛在肩上。該艇隊(duì)剛組建時(shí)，人員能力素質(zhì)參差不齊，面對裝備信息化程度高、無教材資料、無成熟組訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)等諸多困難，他們迎難而上、奮力沖鋒?！坝孟蠕h精神激勵(lì)官兵逢山開路的干勁，這樣才能無愧于肩上的神圣使命?！蓖чL李寒飛說，作為潛艇發(fā)射試驗(yàn)兵，大家都清楚，只有練成鐵拳頭、拿出硬本領(lǐng)，才能保證試驗(yàn)任務(wù)萬無一失。

心齊則勁足，勁足則事成。在先鋒精神的感召下，該艇官兵時(shí)刻擰成一股繩，緊盯使命強(qiáng)本領(lǐng)。他們通過進(jìn)院校、走工廠、跑科研單位，找技術(shù)資料，描設(shè)計(jì)圖紙，跟著院校教授學(xué)習(xí)新型裝備的使用。在此基礎(chǔ)上，他們結(jié)合試驗(yàn)任務(wù)，對組訓(xùn)模式、艙室條令、操作流程等進(jìn)行全面梳理，編寫出《某型潛艇艙室條令集》等60余種教材。

步入新時(shí)代，該艇隊(duì)積極適應(yīng)使命轉(zhuǎn)變帶來的新要求，堅(jiān)持用試驗(yàn)先鋒精神激發(fā)官兵練兵備戰(zhàn)熱情。官兵們鉚足了干勁，迎著強(qiáng)軍號角奮力沖鋒。

心思向戰(zhàn)場聚焦，精力向打贏集中。他們通過建立“要點(diǎn)提示、熱點(diǎn)交流、難點(diǎn)辨析、亮點(diǎn)展示、重點(diǎn)考核”理論學(xué)習(xí)五項(xiàng)制度，持續(xù)加強(qiáng)思想武裝；針對過去部分官兵存在“試驗(yàn)離戰(zhàn)場很遠(yuǎn)”等錯(cuò)誤思想，他們認(rèn)真開展“和平積弊大掃除大起底”活動(dòng)，圍繞試驗(yàn)與打仗的關(guān)系深入進(jìn)行討論辨析，不斷廓清思想迷霧。

科學(xué)統(tǒng)籌增效益，整合資源提升戰(zhàn)斗力。圍繞破解新體制下系列難題，該基地在夯實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練，嚴(yán)抓任務(wù)后復(fù)訓(xùn)、補(bǔ)訓(xùn)工作落實(shí)的同時(shí)，積極推進(jìn)“試訓(xùn)驗(yàn)研戰(zhàn)”一體化發(fā)展。通過科學(xué)統(tǒng)籌，創(chuàng)新一體化融合發(fā)展模式，趟出了“以試驗(yàn)任務(wù)帶動(dòng)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練、以實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練推動(dòng)試驗(yàn)任務(wù)”新路子。

人才是強(qiáng)軍之本。他們打破常規(guī)，超前謀劃，按照新裝備全專業(yè)、全系統(tǒng)的要求，分層次分階段實(shí)施人才戰(zhàn)略工程。他們打破專業(yè)壁壘，開展換崗互訓(xùn)、互評互查，緊盯任務(wù)目標(biāo)和崗位職責(zé)，組織官兵學(xué)知識、研機(jī)理，專攻精練、深鉆細(xì)研，以任務(wù)需求牽引實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練課題設(shè)置，培養(yǎng)出許多一專多能的技術(shù)骨干。裝備改裝、艇船停修的任務(wù)間歇期，他們采取理論技術(shù)與模擬操演雙軌并行的訓(xùn)練思路，與廠家院所廣泛開展“互教、互學(xué)、互助”活動(dòng)，讓官兵與裝備設(shè)計(jì)師、施工人員互結(jié)對子，并選送骨干入學(xué)深造、交流學(xué)習(xí)，不斷提升能力素質(zhì)。

今年1月上旬，在參加海軍組織的潛艇專業(yè)實(shí)戰(zhàn)化維修保障比武中，該艇隊(duì)參加9個(gè)項(xiàng)目，奪取3個(gè)第一、1個(gè)第二、1個(gè)第三的優(yōu)異成績。