楊明

以人為鏡，可以明得失

我女兒上高中時(shí)有個(gè)“四人學(xué)習(xí)小組”，是與3個(gè)女同學(xué)組成的小團(tuán)體。她們性格迥異，之所以能成為好朋友，是因?yàn)楸舜肆私?、相互認(rèn)同，能夠互補(bǔ)。

女兒曾經(jīng)跟她們打電話，一打就是半個(gè)小時(shí)。我夫人原本很擔(dān)心，怕影響學(xué)習(xí)。女兒說(shuō)是在請(qǐng)教問(wèn)題，我們選擇相信孩子。女兒是這個(gè)小團(tuán)體里的意見(jiàn)提供者，雖然女兒提出的意見(jiàn)有時(shí)略顯幼稚，但她也因此感悟到不同的人生。

有三五好友，時(shí)常聊天，互相學(xué)習(xí)，對(duì)青春期的孩子來(lái)說(shuō)，是必不可少的。作為家長(zhǎng)，不應(yīng)加以阻攔，要幫孩子創(chuàng)造接觸正能量同齡人的機(jī)會(huì)，并且要幫助孩子提升自我，讓他們具備與優(yōu)秀同齡人進(jìn)行交往的能力。朋友必然是勢(shì)均力敵的，想交到優(yōu)秀的朋友，自身也必須足夠優(yōu)秀。

女兒出國(guó)前，在新航道培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，給VIP學(xué)員當(dāng)助教。周邊同事的年齡都比她大，所以我夫人最初很擔(dān)心，覺(jué)得女兒年齡尚小，跟一群成年人在一起工作會(huì)不會(huì)壓力過(guò)大。但我認(rèn)為女兒是跟一群積極向上的人在一起工作，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是好事。即使吃到苦頭，也有裨益，這也是成長(zhǎng)必須付出的代價(jià)。

“以人為鏡，可以明得失?！蓖ㄟ^(guò)與其他人接觸對(duì)比，我們才能更好地認(rèn)清自己，知道自己是誰(shuí)。

一味寵愛(ài)，才是真正的殘忍

女兒曾經(jīng)兩次出國(guó)，目的地都是美國(guó)。這兩次進(jìn)入陌生環(huán)境的經(jīng)歷，對(duì)孩子而言，是一筆很大的財(cái)富。

女兒第一次出國(guó)是上初一時(shí)，跟著團(tuán)隊(duì)去游學(xué)。領(lǐng)隊(duì)是個(gè)20歲出頭的年輕人，也是第一次去美國(guó)，英語(yǔ)又不太好。對(duì)于那種希望得到無(wú)微不至的照顧的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這顯然不是很好的選擇。但我覺(jué)得，正因?yàn)槿绱耍拍艽偈购⒆尤ニ伎?、去行?dòng)。

比如，到了酒店，女兒用初中級(jí)別的英語(yǔ)加上自己的琢磨，獨(dú)自解決了衛(wèi)生間水龍頭不好用的問(wèn)題。后來(lái)去購(gòu)物，領(lǐng)隊(duì)安排她跟一個(gè)大一的女生一組，在與團(tuán)隊(duì)走散、找不到集合地點(diǎn)的時(shí)候，也是女兒去問(wèn)路，帶著那位大姐姐與團(tuán)隊(duì)會(huì)合。

女兒第二次去美國(guó)是高二暑假，去普林斯頓大學(xué)讀AP項(xiàng)目。女兒用3周的時(shí)間學(xué)完了本應(yīng)3個(gè)月完成的兩門課程，并且經(jīng)歷了許多人生的第一次：完成了第一篇學(xué)術(shù)論文和第一場(chǎng)全英文辯論會(huì)，第一次接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)，第一次參加舞會(huì)，第一次與想學(xué)電影的朋友討論電影制作……

其實(shí)，對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，比起學(xué)習(xí)，更難的是融入當(dāng)?shù)氐纳?。剛開(kāi)始，女兒也把社交視為浪費(fèi)時(shí)間，但后來(lái)，她學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人交往，逐漸明白與人交往是集體生活中不可或缺的部分。

當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大的時(shí)候，父母總能腦補(bǔ)出孩子離開(kāi)自己、獨(dú)自面對(duì)不可控世界的悲慘畫(huà)面，但無(wú)論如何，父母都要學(xué)會(huì)放手，讓孩子獨(dú)立。一味地寵愛(ài)，才是真正的殘忍。

我在國(guó)企工作時(shí)，一位年輕的博士后被分配到我們單位。當(dāng)時(shí)他才24歲，可謂前途無(wú)量。但好景不長(zhǎng)，半年后，我再見(jiàn)到他時(shí)，天才青年已變?yōu)椤板邋荽笸酢?，披著工裝，敞懷露肚，衣襟上沾滿了油漬。最終，由于生活能力太差，嚴(yán)重影響工作，他被單位遣退回學(xué)校。

在“讓他去做”的時(shí)候，父母可能會(huì)惶恐、揪心，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，父母和孩子都會(huì)感謝當(dāng)初那個(gè)“狠心”的自己。

教育孩子，要“三點(diǎn)合一”

第一點(diǎn)，是愛(ài)。但這種愛(ài)要由少年時(shí)期無(wú)微不至的照顧轉(zhuǎn)變?yōu)榍啻浩诘年P(guān)懷和支持。

很多家長(zhǎng)做不到對(duì)孩子放手，是因?yàn)椴恍湃魏⒆釉谧鋈恕⒆鍪路矫娴哪芰?。孩子還很稚嫩，如果以成人為參照物，對(duì)他們當(dāng)然不公平。即便偶爾會(huì)有失誤，但我們是否站在他們的角度思考問(wèn)題呢？

第二點(diǎn)，是溝通。要盡可能了解孩子在想什么，他們身邊發(fā)生了什么。

女兒在準(zhǔn)備出國(guó)考試的緊張時(shí)期，會(huì)每天看韓國(guó)的綜藝節(jié)目Running Man來(lái)放松自己。其實(shí)我對(duì)這個(gè)節(jié)目并不感興趣，但每次都會(huì)伸長(zhǎng)脖子陪著女兒看。這樣的行動(dòng)就是在傳遞一個(gè)信號(hào)：作為爸爸，我愿意關(guān)注和分享你感興趣的東西。

第三點(diǎn)，是底線。即我們是否有原則和相應(yīng)的底線，并且身體力行。

比如，在教育孩子不亂花錢這方面，我夫人就做得很好。女兒獨(dú)自在外地學(xué)習(xí)時(shí)，生活費(fèi)并不多，相對(duì)于我們的家境而言，可以說(shuō)是很少。但是在女兒申請(qǐng)普林斯頓大學(xué)AP項(xiàng)目時(shí)，夫人卻毫不猶豫地掏了5萬(wàn)多元。我們用實(shí)際行動(dòng)告訴女兒：生活上要能吃苦，學(xué)習(xí)上要敢投資。

許多先進(jìn)的學(xué)校和家庭都致力于一件事：給學(xué)生提供各種角度、方式來(lái)進(jìn)行體驗(yàn)并評(píng)估自己。反之，越是思想僵化、手段落后的學(xué)校和家庭，就越強(qiáng)調(diào)單一的評(píng)估系統(tǒng)，比如，唯成績(jī)論。

但是，孩子們并不是分?jǐn)?shù)的機(jī)器。青春期的孩子，正在打開(kāi)面向世界的廣泛好奇心，興趣點(diǎn)也是多元的，只有多個(gè)評(píng)估體系同時(shí)發(fā)生作用才最符合孩子的天性。

所以社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)要共同建立起多個(gè)評(píng)估體系，幫助青春期的孩子們認(rèn)識(shí)和評(píng)估自我。