王艷麗

俗話(huà)說(shuō)：和睦的家庭氛圍是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。而家庭環(huán)境的變化會(huì)使成長(zhǎng)中的孩子發(fā)生心理上的變化，這種心理變化會(huì)反映到他們的行為上。此時(shí)，教師要有一雙善于捕捉的眼睛，要善于去傾聽(tīng)，要用心去引導(dǎo)，要讓學(xué)生知道即使家庭環(huán)境發(fā)生變化，父母對(duì)子女的愛(ài)是不變的。要用愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生，讓學(xué)生感到溫暖，感到自己是被愛(ài)包圍著的。

翻出那一頁(yè)頁(yè)泛黃的信紙，一字一句皆是他幸福成長(zhǎng)的痕跡?；貞浧鹞覀兿嗵幍哪嵌螘r(shí)光，那張倔強(qiáng)而聰穎的小臉就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。小源——我曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)學(xué)生，他大大的眼睛，白凈的面龐，特別聰明伶俐。一直以來(lái)他的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常優(yōu)秀，也很有愛(ài)心。和同學(xué)們相處得非常融洽，在班級(jí)里深受大家的喜愛(ài)。可就在三年級(jí)下學(xué)期，這個(gè)學(xué)生卻突然發(fā)生了巨大的變化，他經(jīng)常欺負(fù)女同學(xué)，甚至動(dòng)手打女同學(xué)，常常有女學(xué)生被打得哭著來(lái)找我告狀。我覺(jué)著很奇怪，于是請(qǐng)他放學(xué)后留下來(lái)。

班級(jí)里靜悄悄地，只有我們兩個(gè)人。我開(kāi)口道：“源源，你一直是老師心目中的好孩子，我想你這樣做一定是有什么原因吧。”沉默片刻，他突然很氣憤地說(shuō)：“女人都是壞人！”這一句恰似驚雷，轟聲巨響在我的耳畔，我怔住了，一下子竟不知該說(shuō)什么好。想了想，平和地對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)女人都是壞人，有什么理由嗎？老師也是女人，難道我也是壞人嗎？”他好像意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話(huà)了。眼神閃爍，趕忙解釋說(shuō)：“您是好人。”說(shuō)到這他欲言又止。我突然意識(shí)到這個(gè)學(xué)生一定受到了什么沖擊，但又不想和別人說(shuō)。于是，我撫摸著他的肩膀：“發(fā)生什么事了？如果你愿意可以跟老師說(shuō)說(shuō)，我會(huì)替你保密的?！彼Ａ苏Ｑ郏^(guò)了好一會(huì)兒，他問(wèn)我：“您真的會(huì)為我保密嗎？”“當(dāng)然，我們可以拉鉤?！笨粗艺嬲\(chéng)的眼神，他好像開(kāi)始相信我了，慢慢地說(shuō)出了發(fā)生在他家里的事情。

據(jù)他所言，他的父親做個(gè)體生意的，家庭經(jīng)濟(jì)狀況還不錯(cuò)。由于父親常年奔波在外，家里的事情很少過(guò)問(wèn)。最近因?yàn)橐恍┦虑?，父母之間總是爭(zhēng)吵不斷，甚至鬧到了夫妻關(guān)系破裂的邊緣。小源將這一切都認(rèn)為是母親的過(guò)錯(cuò)，因而開(kāi)始憎惡女性?？粗≡次倚纳鷳z憫，小小的年紀(jì)就要接觸這些影響他健康成長(zhǎng)的事情。同時(shí)，我也對(duì)父母把自己情感上的問(wèn)題展露給孩子的做法表示不贊同。我說(shuō)：“也許媽媽并不像你想的那樣，她是真的很愛(ài)你，很愛(ài)這個(gè)家?！毙≡匆魂囘煅剩瑴I水從他小小的臉龐滑落。他該有多傷心！我慢慢地把他擁入了懷里，此時(shí)此刻，真的很無(wú)奈，也明白了這個(gè)學(xué)生現(xiàn)在所做的這些事情的原因。我輕聲道：“無(wú)論爸爸和媽媽的將來(lái)如何，全天下所有的父母對(duì)孩子的愛(ài)都是不變的。你要相信，他們是世上最?lèi)?ài)你的人，也是世上最不可能傷害你的人。你要學(xué)會(huì)理解他們，原諒他們，這樣你才是老師心目中真正的男子漢?！苯酉聛?lái)，我們又聊了兩個(gè)多小時(shí)。一句句話(huà)語(yǔ)，如一縷縷暖陽(yáng)，慢慢地照進(jìn)他的內(nèi)心，使他漸漸地融化，放下對(duì)女性的抵觸。

雖然作為教師不便過(guò)多參與學(xué)生家庭私事，但我還是與他的父母分別通了電話(huà)，主要是提醒他們注意保護(hù)孩子的心靈，他們也非常的懊悔，分別表示以后一定會(huì)注意處理好他們自己的問(wèn)題。在我與小源擁有了這個(gè)秘密后，我便和他成了忘年交。課堂上，我們共同學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng);課堂下，我們傾情而訴，慢慢地我們無(wú)話(huà)不談。周末，我還經(jīng)常以朋友的身份請(qǐng)他到我家做客，給他做好吃的，和他談生活、談學(xué)習(xí)、談理想。漸漸地，小源不再憎惡女人了，而且臉上又恢復(fù)了往日的笑容。后來(lái)，他的父母離異，他跟隨父親去了南方，但我們一直有書(shū)信往來(lái)，他告訴我他過(guò)得很好，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。最重要的是他一直很快樂(lè)。

在與學(xué)生的交往中，我深深地感悟到教育離不開(kāi)愛(ài)，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)有時(shí)會(huì)影響學(xué)生一生。這種愛(ài)是方法也是責(zé)任，教師用愛(ài)的方式來(lái)引導(dǎo)和教育學(xué)生，讓他們的在充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍中成長(zhǎng)，用愛(ài)學(xué)生來(lái)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的認(rèn)知，是教師育人的責(zé)任之一?？梢?jiàn)，愛(ài)，并不簡(jiǎn)單。

編輯/徐蕊