文_張子勇 戴刻芹

銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)樸的學(xué)風(fēng)，造就了一批又一批思想素質(zhì)高、扎根農(nóng)村獻(xiàn)身教育的“永久牌”山區(qū)教師，至今仍在教學(xué)第一線默默奉獻(xiàn)的山鄉(xiāng)園丁有1.1萬余人。

1919年，思南縣知事馬震崑在擁有400年文化傳承的“為仁書院”舊址上，創(chuàng)建了思南縣立師范講習(xí)所。1972年，該校更名為貴州省思南師范學(xué)校。2012年，這粒師范教育的“種子”從烏江之濱飄到錦江河畔，一個嶄新的銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校開始逐浪前行。

今年，是銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校（以下簡稱銅仁幼專）建校100周年。如今的銅仁幼專已經(jīng)取得了質(zhì)的飛躍，師生崑力同心、奮楫爭先，碩果滿枝。

今年8月30日，省委書記、省人大常委會主任孫志剛到銅仁幼專調(diào)研，向該校建校100周年表示祝賀，勉勵大家把學(xué)校辦好，努力在新時代再創(chuàng)百年輝煌。9月中旬，學(xué)前教育專業(yè)A1919班的同學(xué)們在新生入學(xué)教育中得知此消息后，深受激勵、鼓舞，寫信向?qū)O志剛書記表達(dá)了“認(rèn)真學(xué)習(xí)、回報(bào)社會”的理想。9月30日，孫志剛給學(xué)前教育A1919班全體同學(xué)回信，勉勵他們“認(rèn)真學(xué)習(xí)、苦練本領(lǐng)，努力成為獻(xiàn)身教育、回報(bào)山鄉(xiāng)的優(yōu)秀幼兒教師”，在學(xué)校全體師生中觸發(fā)強(qiáng)烈共鳴，引起強(qiáng)烈反響，師生更加堅(jiān)定立德樹人信念，決心接力奮斗放飛夢想，不懈努力書寫百年輝煌新華章。

薪火相傳 圓百年“大學(xué)夢”

上世紀(jì)80年代初期，思南師范被貴州省政府明確為全省重點(diǎn)師范學(xué)校。學(xué)校將“獻(xiàn)身教育、回報(bào)山鄉(xiāng)”確立為校訓(xùn)，將“建設(shè)一流山區(qū)師范”明確為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校先后9次榮獲中央組織部、中央宣傳部和國家教育部等中央部委表彰，連續(xù)4次被貴州省委、省政府評為“紅旗文明單位”“雙合格學(xué)?！保擅灰娊?jīng)傳的山區(qū)師范一躍成為全國的中師名校，被譽(yù)為“云貴高原上師范教育的一顆璀璨明珠”。

2012年，該校從思南縣城整體搬遷至銅仁市碧江區(qū)川硐教育園區(qū)，一舉突破中師發(fā)展的瓶頸，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，并報(bào)教育部備案同意，升格為銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

升格后的銅仁幼專，秉承百年師范教育傳統(tǒng)，結(jié)合高職高專教育發(fā)展新趨勢，確立了師范性、地方性、應(yīng)用型的特色定位，凝煉了“立德樹人、育人為本、知行合一、終身學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念，明晰了“立足銅仁、面向貴州、輻射武陵山區(qū)”的服務(wù)方向，總結(jié)實(shí)踐了“4321”專業(yè)技能培養(yǎng)模式，以“音、體、舞、美”4藝，“說、寫、做”3才，“課堂教學(xué)能力、班級管理能力”2能，“重點(diǎn)發(fā)展1項(xiàng)特長”為技能標(biāo)準(zhǔn)體系，全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、職業(yè)精神與職業(yè)能力，打造和培養(yǎng)富有職業(yè)和區(qū)域特色的四有好老師，在校學(xué)生從1919年的26人增長到2018年底的1.2萬人，躋身萬人大學(xué)行列。

嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)樸的學(xué)風(fēng)，造就了一批又一批思想素質(zhì)高、扎根農(nóng)村獻(xiàn)身教育的“永久牌”山區(qū)教師，至今仍在教學(xué)第一線默默奉獻(xiàn)的山鄉(xiāng)園丁有1.1萬余人，約占全市中小學(xué)、幼兒園教師總數(shù)的21.3%。

鑄魂育人 用文化“澆灌”心靈

今年8月，貴州省教育廳公布了2018年全省普通高校思想政治工作檢查結(jié)果，銅仁幼專再次獲得“優(yōu)秀”等次 ，該校已連續(xù)兩次獲“優(yōu)秀”等次。

德為師之本，師者須德高。銅仁幼專高度重視思政工作，始終堅(jiān)持立德樹人，深度聚焦學(xué)生職業(yè)人格的養(yǎng)成，把“愛在幼?！弊鳛樾@文化建設(shè)的核心元素，先后規(guī)劃建設(shè)了具有師范教育特色的為仁書院、文博館、百年足跡文化墻、五種文化潤心育人工程陳列室、青年馬克思主義培養(yǎng)工程基地等文化載體，探索形成了“3456”立體德育模式。

近年來，學(xué)校涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀教師”“貴州省五一勞動獎?wù)隆鲍@得者、“貴州省首屆高校輔導(dǎo)員年度人物”曠光彩，“貴州省教育工作先進(jìn)個人”喻華，“貴州省高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽”高職高專一等獎獲得者楊洛娜、胡虞江等眾多優(yōu)秀思政教育工作者。

銅仁幼專黨委書記張智說，學(xué)校將以“優(yōu)秀”等次為新的起點(diǎn)，全面落實(shí)全國、全省高校思政工作會議、教育大會精神，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推動學(xué)校思政工作再上新臺階。

校黨委班子全體成員帶頭，投身脫貧攻堅(jiān)，開展黨建幫扶，抓好校農(nóng)結(jié)合，做好“文軍扶貧”；依托國家179職業(yè)技能鑒定所，先后開展保育員、育嬰師等職業(yè)技能鑒定4000余人次；積極推廣普通話，每年開展普通話培訓(xùn)及測試萬余人次。自覺承擔(dān)“百年師范”的社會責(zé)任，牢記服務(wù)社會的使命擔(dān)當(dāng)。

感恩奮進(jìn)打造新時代幼專品牌

加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、趕超跨越，已成為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新常態(tài)。

2019年9月，中國教育管理科學(xué)研究院《中國大學(xué)評價》課題組發(fā)布了全國極具影響力的武書連2019中國高職高專排行榜，在全國1257所高職高專中，銅仁幼專位居“教育類”第一名，“教育與體育大類”第二名，“中國一流高等?？茖W(xué)?！钡谖迕?，并以綜合實(shí)力全國第154名的位次高居貴州省第一名，比貴州高職高專第二名在全國的位次還高25名。

2016年至2019年，銅仁幼專學(xué)前教育被教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃》認(rèn)定為國家級骨干專業(yè)項(xiàng)目，還爭取到17個省級高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程項(xiàng)目。除省級優(yōu)質(zhì)高職院校以外，還獲得3個省級骨干專業(yè)、1個省級重點(diǎn)專業(yè)群，設(shè)立了2個省級開放實(shí)訓(xùn)基地、2個省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2個省級大師工作室、1門精品在線課程、1個協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新中心，擁有4名省級職教名師。

銅仁幼專拓展視野，放眼世界，學(xué)校生源地從銅仁一地之隅擴(kuò)展到河北、新疆、四川、重慶等全國18個省市自治區(qū)，吸引了俄羅斯、柬埔寨、老撾、蒙古等8個國家的學(xué)生前來就讀。

學(xué)校先后獲得全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位、省級優(yōu)質(zhì)高職院校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校、全省高校辦學(xué)水平和辦學(xué)條件評估“合格”學(xué)校，兩次勇奪全省大學(xué)生運(yùn)動會高職高專組團(tuán)體總分第一名、金牌總數(shù)第一名，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國大學(xué)生藝術(shù)展演、全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全省大學(xué)生辯論賽中屢獲佳績。

“一百年，再出發(fā)！我們將以更加自信的姿態(tài)、更加穩(wěn)健的步伐，搶抓師范教育發(fā)展新機(jī)遇，朝著特色鮮明、全國知名，打造新時代一流幼專品牌的目標(biāo)闊步前行！”銅仁幼專黨委副書記、校長冉貴生對學(xué)校的未來充滿希望。

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美。（銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校供圖）