□ 夏 語

2017年《戰(zhàn)狼2》引爆國內(nèi)電影市場，以56.83 億元問鼎年度電影票房冠軍，開啟了中國電影的新時代，也引起了社會廣泛關注和強烈討論。電影故事發(fā)生在非洲，主人公冷鋒被開除軍籍后卷入了一場非洲國家叛亂的斗爭。為了拯救身陷屠殺的中國同胞和非洲民眾，他孤身參戰(zhàn)，并在兩位隊友的幫助下與各方勢力抗衡，最終獲得勝利。該片以吳京的孤膽英雄形象、激烈的暴力場景以及對比等手法，以一種新的方式表達愛國、民族情感以及國際人道主義，因而獲得大批觀眾的喜愛，也產(chǎn)生了巨大的社會影響。

作為一部動作片，《戰(zhàn)狼2》的暴力場景十分吸引觀眾眼球，其在畫面呈現(xiàn)方面突出展現(xiàn)了一種“暴力美學”。“暴力美學”是用消解暴力的方式向觀眾呈現(xiàn)暴力場景，在展現(xiàn)“真實”的同時也通過藝術的手法取悅觀眾。警匪片、好萊塢式英雄大片，以及一些科幻片和武俠片中都存在大量的所謂“暴力美學”處理下的鏡頭呈現(xiàn)。暴力是構成動作片必不可少的形式元素，也是其最重要和最基本的故事情節(jié)點，展現(xiàn)了一種矛盾的二元對立。

電影和暴力場景有著密切聯(lián)系，可以說，暴力是電影體現(xiàn)的重要形式之一。首先，電影中的暴力元素是人類電影視覺的本性，動態(tài)的場景更易獲取觀眾的注意，而運動和動作正是各種暴力場景的鮮明特征。同時，電影中的暴力場景起到了心理宣泄的作用，觀眾在觀看電影的過程中通過移情替代的心理過程獲得心理壓力釋放。隨著消費時代的到來，電影美學也變得更加物質(zhì)化，暴力美學成為其最明顯的特征之一。

格伯納曾對電視中的暴力內(nèi)容進行相關研究，將暴力定義為非法的行為暴力。然而隨著媒介內(nèi)容越來越豐富，媒介中的暴力的定義被進一步擴充。波特認為電影等媒介將暴力進行消解和創(chuàng)作，“戰(zhàn)爭暴力”“卡通暴力”等出現(xiàn)在大眾視野，暴力變得更隱晦，邊界逐漸模糊，其影響也更易為人所忽視。暴力中的動機、獎懲制度、結果、真實性以及幽默程度直接影響觀眾對該暴力行為的接受程度①。岡特認為媒介暴力內(nèi)容有七種影響，分別是宣泄、培養(yǎng)、脫敏、恐懼、喚起、模仿和反抑制。由此可見，岡特理論下媒介的暴力內(nèi)容對人的暴力傾向有著不同正負的影響。

《戰(zhàn)狼2》十分重視對打斗場面的刻畫，以及給觀眾帶來的有關暴力場景的感官刺激。片中搏斗、賽車、槍戰(zhàn)甚至坦克和導彈頻頻出現(xiàn)，營造緊張宏大的戰(zhàn)爭場面，借助激烈鏡頭向觀眾展現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷，側面襯托出孤膽英雄冷鋒的偉大。從這一角度來看，電影《戰(zhàn)狼2》的確取得了不俗的娛樂效果，完成了電影作為大眾媒介的娛樂這一社會功能。除了“暴力美學”的娛樂功能，電影《戰(zhàn)狼2》是否完成了教育功能，在創(chuàng)造經(jīng)濟效益的同時是否創(chuàng)造了社會效益，成為本文研究的另一內(nèi)容。

本文通過內(nèi)容分析法研究電影《戰(zhàn)狼2》中的暴力場景，分析其特點以及背后的展現(xiàn)邏輯，進一步剖析這部中國電影史上最高票房電影的“暴力美學”的社會效益。

一、研究方法及對象概念界定

本研究通過內(nèi)容分析法分析電影暴力內(nèi)容，即將非定量材料進行量化，由此進行統(tǒng)計和分析，便于理解和發(fā)掘電影主題、電影背后的態(tài)度和傳播影響。

暴力是運用肢體或者器具對生物或物品構成肉體上的痛苦、傷害，或是以損毀為目的的威脅或其他行為。本文研究的基本分析單位電影《戰(zhàn)狼2》中的暴力場景，即一個暴力活動開始到永久或暫時性停止為止。鑒于電影場景多為超大規(guī)模戰(zhàn)爭（或大規(guī)模戰(zhàn)爭）和兩人間的暴力沖突相交叉，本文將根據(jù)規(guī)模大小進行分割，分別統(tǒng)計和計算。

二、類目編排和編碼表設計

編碼表的各類目圍繞暴力的基本特點和內(nèi)容展開，具體編碼表內(nèi)容如下。

第一，暴力事件的基本估計，包括動作次數(shù)、規(guī)模及牽涉人數(shù)、暴力分類、持續(xù)時間、武器的使用。

第二，暴力雙方基本情況描述，包括一些人口統(tǒng)計學常量（性別、職業(yè)、人種、年齡），熒幕形象（英雄、歹徒、普通人、其他）以及雙方社會關系（警察與罪犯、仇人、陌生人、熟人）以及雙方暴力關系。

第三，暴力性質(zhì)。1.起因：正當防衛(wèi)；幫助他人；復仇；個人利益；履行公務；憤怒。2.暴力符合情理程度：無理，非正義；事出有因但無理；不合理但情有可原；正義，合理；其他。3.計劃性：突發(fā)；蓄謀。

第四，暴力場景和結果。1.暴力描述真切度：很真切（真實展現(xiàn)，多用特寫和長時間鏡頭）；比較真切（編導運用電影拍攝手法較直接進行呈現(xiàn)）；一般描述（“告知”而非“展示”暴力場面，多運用中、遠鏡頭）；模糊處理（有意回避或不做明顯呈現(xiàn)）；其他。2.暴力致傷程度：未受傷、只破壞物品；輕傷；中度傷；重傷；死亡。3.受傷者描述度：深刻（充分展示受害者情況）；比較深刻（較為明顯強調(diào)受害者情況）；一般（呈現(xiàn)了受害者情況，但不做重點，觀者不宜體察）；較淺（淡化受害者情況，減輕觀者對受害者的同情和體恤）；沒有描述（沒有對受害者情況的呈現(xiàn)和表達）。4.對施暴者的獎懲：受高度獎賞；受一定獎賞；沒有獎懲；受一定懲罰；受嚴重懲罰；其他。5.對受害者態(tài)度：高度同情；比較同情；冷漠無視；幸災樂禍；劇中沒有體現(xiàn)。

三、統(tǒng)計結果與分析

（一）暴力事件的基本估計

此次內(nèi)容分析共統(tǒng)計33 處暴力場景，共計56 分鐘，占全片的45.5%，比重較大。由圖1 可知《戰(zhàn)狼2》的暴力場景主要分布在影片前后兩部分，40 分鐘到60 分鐘時暴力鏡頭較少。同時，前半段武打暴力鏡頭較為零散，而影片后半段暴力場景多為完整的時間段，這也與影片高潮的節(jié)奏相一致。

圖1 《戰(zhàn)狼2》暴力鏡頭時間分布圖

從暴力次數(shù)來看，影片以大于10 次的暴力場景為主，多為激烈的暴力對抗。而暴力次數(shù)較少（1—5 次）和中等（5—10 次）的暴力場景數(shù)量相當，兩項之和與暴力次數(shù)大于10 次的場景數(shù)量相當，由此可知該片暴力場景安排得較為合理，同時也更加突出大場面的暴力呈現(xiàn)。

暴力規(guī)模和牽涉人數(shù)分布較為均勻，影片在2 人的小規(guī)模、3—9 人的較大規(guī)模、大于10 人的大規(guī)模以及如戰(zhàn)爭群毆等的超大規(guī)模暴力場景呈現(xiàn)上采取分散穿插的排列方式，使得暴力場景更多樣化，增強了電影的可觀看性。

暴力分類中，肢體暴力是指運用身體的部位或者超能力來攻擊自身或他人；武器暴力是指運用武器進行暴力行為，比如強制、刀劍、棍棒等；物品暴力是指人為造成物品的破損和毀壞；威脅和心理暴力是指對受害者心理的威脅、恐嚇等。由統(tǒng)計可以看出，各暴力分類中武器暴力占據(jù)半數(shù)，影片中的暴力場景多為借助武器而展開的暴力行為。其次是肢體暴力，體現(xiàn)硬漢和血拼的特點，能對觀眾產(chǎn)生最直接的感官刺激。

在暴力行為的武器使用方面，使用最多的為槍支，其次為炸彈及其他重型武器。由此可知影片中多為使用槍支炸彈的超大規(guī)模和大規(guī)模暴力行為，參與人數(shù)較多，使用武器較為高級，暴力次數(shù)極大。同時，武功和一般的拳打腳踢屬于肢體暴力，由此突出體現(xiàn)主人公冷鋒的硬漢形象和個人英雄主義。棍棒等其他武器和器具也是片中出現(xiàn)的暴力行為元素之一。

（二）暴力雙方基本情況描述

縱觀全片，暴力關系以互為施暴者為主，占場景中73%，而一方為暴力者一方為受害者的暴力關系占據(jù)27%。影片中絕大多數(shù)暴力場景均有冷鋒的參與，男主人公與他人的暴力沖突均為“互為施暴者”關系，體現(xiàn)了戰(zhàn)狼部隊的戰(zhàn)斗力。同時，一方為暴力者一方為受害者多出現(xiàn)在非洲國家反叛者對本國人民的屠殺以及后期冷鋒與雇傭軍的對抗中，這一方面突出了戰(zhàn)爭對人民的侵擾和迫害，另一方面突出了男主人公的英雄形象。

表2 《戰(zhàn)狼2》暴力雙方基本情況表

通過統(tǒng)計雙方社會關系可知，影片中多為正義和罪犯以及陌生人的關系。暴力場景多發(fā)生于冷鋒與雇傭軍和紅巾軍之間的對抗，體現(xiàn)正義和邪惡之間的較量。同時，雇傭軍和紅巾軍對本國和中國人民的殺害多為陌生人之間的暴力沖突，更突出戰(zhàn)爭的殘酷。

通過分析施暴者的性別、年齡、人種可知，施暴者多為男性（有少量女性），年齡在19—60 歲之間，其中中年占多數(shù)；施暴者人種所占比例由高到低分別為黑種人、黃種人、白種人，其熒幕形象多為歹徒；英雄的熒幕形象占據(jù)36%，而普通人占3%。施暴者中的黑人都為雇傭軍和紅巾軍成員，白種人擔任其中的領導者角色，具有殘忍、邪惡、背信棄義、戰(zhàn)斗能力強等特點，雖然所占比例不算高，但在負面角色中起到?jīng)Q定性作用。黃種人以冷鋒及其三名伙伴為主，主要突出冷鋒的正面角色和打斗過程。

通過分析受害者的性別、年齡、人種可知，受害者中女性比例上升，同時受害者年齡分布更加廣泛，出現(xiàn)老年（大于60 歲）和少年（14—18 歲）受害者，同時受害者熒幕形象以普通人和歹徒為主。受害者熒幕形象中78%為普通人，均為歹徒所殺害，凸顯其殘忍暴虐的形象。受害者中的歹徒角色占據(jù)第二位，體現(xiàn)正義對邪惡的打壓和征服，也凸顯出男主人公英勇的形象。

（三）暴力性質(zhì)

暴力行為起因以個人利益為主。筆者將雇傭軍和紅巾軍反叛和侵占國家的意圖歸類為個人利益。而男主人公及其同伴多因正當防衛(wèi)、幫助他人等因素參與到暴力場景中，兩者起因數(shù)量相當。

暴力符合情理程度中由反面角色發(fā)起的暴力行為都為無力非正義和事出有因但無理，其總量略高于正義合理的程度。由此可知該片中大部分暴力事件由反面角色發(fā)起，安排合理。

暴力多為突發(fā)性場景，這也與一般動作片的特點相一致。突發(fā)的暴力行為更具有畫面沖擊性，節(jié)奏更加緊湊，給觀眾帶來更多感官刺激，效果更好。

表3 《戰(zhàn)狼2》暴力性質(zhì)分析表

（四）暴力場景和結果

影片中暴力的描述和呈現(xiàn)整體較為真切。很多暴力場景進行了真實的展現(xiàn)，多用特寫和長時間鏡頭，同時也有一部分場景和鏡頭運用電影拍攝手法較直接地進行呈現(xiàn)，而進行“告知”而非“展示”或進行模糊處理的暴力場面比例較少。片中多有血腥的鏡頭直接呈現(xiàn)，容易引起觀眾的不適感。

暴力的結果中，死亡占據(jù)半數(shù)以上，而重傷和中毒傷也較多，由此看來該片中由暴力帶來的后果比較嚴重。這一方面凸顯了戰(zhàn)爭的無情和殘酷以及生命的脆弱，另一方面也反襯出正面角色的英雄形象。

該片中極少出現(xiàn)對施暴者的褒貶態(tài)度，受貶責的比例略高于褒揚的比例，在片中極不明顯。但同時該片大多體現(xiàn)了對受害者的同情態(tài)度，對受害者同情態(tài)度的暴力場景占72%。

表4 《戰(zhàn)狼2》暴力場景和結果統(tǒng)計表

電影中包含暴力的情節(jié)較多，共計56 分鐘，占據(jù)全片的45.5%。暴力規(guī)模和牽涉人數(shù)分布較為均勻，但大規(guī)模和超大規(guī)模的暴力場景時間更長，且大多為武器暴力和肢體暴力。電影中較多使用槍支、車輛、坦克、炸彈等武器增強暴力場景視覺感官，營造激烈的打斗氛圍。暴力雙方多為互相施暴關系，具體表現(xiàn)為冷鋒及其同伴和紅巾軍、雇傭軍之間的對抗，體現(xiàn)了暴力中矛盾的二元對立，正義與邪惡之間的博弈。相比于受害者，施暴者中男性占比更大，多為中青年，銀幕形象多為歹徒。受害者中普通人占比最大，體現(xiàn)了雇傭軍和紅巾軍的殘忍和冷血。通過分析暴力性質(zhì)可知負面起因（如個人利益、憤怒、復仇）多于正面起因（如正當防衛(wèi)、幫助他人），多為無理非正義的暴力行為。突發(fā)性暴力場景多，更能體現(xiàn)畫面的沖擊性，給觀眾帶來更緊張豐富的觀影體驗。由此來看，《戰(zhàn)狼2》通過借助大量道具（如槍支、坦克、炸彈），增加打斗與暴力的場景數(shù)量和形式，突出了矛盾的突發(fā)性，將正負面角色進行對比，向觀眾展示了邪惡與正義力量的較量，也通過“暴力美學”的呈現(xiàn)豐富了觀眾的感官體驗。

通過分析暴力的場景和結果可知，《戰(zhàn)狼2》對暴力的描述較為真切，對很多暴力場景進行了真實和直接的展示，進行間接處理和模糊處理的暴力場景較少。片中暴力多以死亡或重傷為結果，暴力后果較為嚴重，大量大規(guī)模屠殺的情節(jié)出現(xiàn)體現(xiàn)了雇傭軍和紅巾軍對非洲人民的屠殺兇殘。該片通過直接的描寫凸顯戰(zhàn)爭的殘酷與和平的珍貴，同時凸顯出國家與民族救援的力量。在凸顯“暴力美學”的視覺沖擊同時，《戰(zhàn)狼2》的鏡頭也體現(xiàn)出對受害者的同情之情，占70%以上，有一定的人文關懷。由此觀之，影片通過展現(xiàn)生命犧牲的數(shù)量和規(guī)模來體現(xiàn)施暴者的殘忍和暴力，同時關注受害者的處境，引起了觀眾對戰(zhàn)爭和受害者的共情，引起了觀眾的人文關懷和對生命的思考。

隨著電影工業(yè)化的發(fā)展以及拍攝手法的進步，電影市場的競爭越來越激烈，如何抓住觀眾的注意力成為電影制作方的主要考究內(nèi)容。電影中的“暴力美學”以宏大激烈的場面以及華麗的形式感受到觀眾的注意和歡迎，也成為目前商業(yè)化電影的傾向和主流。電影中的“暴力美學”到底帶來了什么，成為社會熱議的話題。作為年度電影票房冠軍，《戰(zhàn)狼2》開啟了中國電影的新時代，帶來的社會影響力是空前的。而在這一“中國巨片”背后的“暴力美學”中，《戰(zhàn)狼2》無疑帶來了更多的社會價值。其在刻畫與呈現(xiàn)暴力的同時，更觀照到電影藝術帶來的實際影響，運用鏡頭畫面將電影的價值觀，即國際人道主義、愛國主義和英雄主義傳遞給觀眾。

注釋：

①石義彬,張卓.媒介暴力研究的多重視角[J].湖北社會科學,2004(12):116-119.