楊春榮

張全興? ? ?資料圖

他是我國離子交換與吸附技術發(fā)展的主要開拓者之一，樹脂吸附法治理有毒有機工業(yè)廢水及其資源化領域的開創(chuàng)者，為我國太湖、長江等流域水污染治理以及重點化工行業(yè)污染控制和節(jié)能減排作出了重要貢獻，大家親切地稱他為“綠水青山的衛(wèi)士”。

81歲高齡的他，依然意氣風發(fā)地說，“科創(chuàng)報國的道路沒有止境，我還在和學生們一起向‘白色污染等制約我國社會經(jīng)濟發(fā)展的重大環(huán)保問題發(fā)起挑戰(zhàn)”。他就是中國工程院院士、南京大學教授張全興。

? ? A 科研報國

張全興1938年12月出生于江蘇常州。兵荒馬亂、戰(zhàn)火紛飛的歲月讓他早早在內(nèi)心深處種下了為國奮斗、振興中華的種子。

1957年7月，張全興以優(yōu)異的成績考取南開大學化學系，成為從村子里走出的第一位大學本科生。他穿著母親親手縫制的土布衣服和鞋子，懷著兒時的報國夢踏上了漫漫求學之路。

新中國成立之初，我國離子交換與吸附技術尚屬空白。1956年，著名科學家何炳林沖破美國政府的重重阻力回到祖國白手起家、艱苦創(chuàng)業(yè)，領導開創(chuàng)了中國離子交換與吸附技術迅速發(fā)展的新局面。1960年6月，張全興提前畢業(yè)并留校任教，跟隨導師何炳林一同開展吸附分離功能樹脂的合成、性能與應用研究。他參與完成的“大孔離子交換樹脂及新型吸附樹脂的結(jié)構(gòu)與性能”項目于1987年榮獲國家自然科學獎二等獎，開創(chuàng)了中國離子交換與吸附技術迅猛發(fā)展的新局面。

我國江河湖泊嚴重污染主要始于20世紀七八十年代，那時鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅猛發(fā)展，工業(yè)化與城市化進程快速推進，但高物耗、高能耗、重污染、粗放的經(jīng)濟發(fā)展模式也造成了環(huán)境質(zhì)量不斷惡化。

1985年，張全興夫婦回到老家常州工作。幾十年后重返故里，兒時水清魚躍的江南美景已不見蹤影，江河污染、魚蝦絕跡的情形使張全興痛心疾首。經(jīng)過實地調(diào)研和認真考慮，他毅然決定把樹脂吸附技術融合滲透到環(huán)境污染治理中，著手開展有機化工廢水污染治理與資源化領域的研究。

? ? B 技術創(chuàng)新

污染物是張全興的“老對手”。水污染是大多數(shù)人避之不及的難題，而在張全興看來，污水之中也大有文章。他說：“過去治理廢水，是企業(yè)向廢水中扔錢;我們現(xiàn)在要幫助企業(yè)從廢水中‘撈金，向廢水處理要經(jīng)濟效益?！?/p>

我國是氯苯及其衍生物的生產(chǎn)大國，約占世界年產(chǎn)量的50%，主要生產(chǎn)企業(yè)分布在長江下游和淮河下游等環(huán)境敏感地區(qū)。

張全興帶領團隊分別同南京化工廠和揚州農(nóng)藥集團合作，共同開發(fā)了“絕熱吸收—離子交換樹脂除鐵—吸附樹脂除有機物”集成技術，從水洗廢水中回收苯、氯苯、工業(yè)鹽酸和三氯化鐵，含苯系物的副產(chǎn)鹽酸被精制成工業(yè)鹽酸，廢水中污染物全部成為化工原料，真正實現(xiàn)了水洗廢水的“零”排放和氯苯的清潔生產(chǎn)。

該技術現(xiàn)已在南京化工廠、揚州農(nóng)藥集團和安徽八一化工廠等大型企業(yè)推廣應用，國內(nèi)市場覆蓋率達90%以上，僅揚州農(nóng)藥集團年直接經(jīng)濟效益就達1500萬元以上，并為保護長江等水系的水質(zhì)發(fā)揮了重要作用，集團負責人感慨地說：“廢水處理成了新的經(jīng)濟增長點，沒想到搞環(huán)保還能出效益?！贝送?，張全興還為太湖治污、藍藻治理和全國江河湖泊的環(huán)境污染治理與生態(tài)修復貢獻力量。

2007年無錫水危機事件發(fā)生后，江蘇省委省政府提出“鐵腕治污、科學治太”，就治太決策充分聽取專家意見，2008年專門成立“江蘇省太湖水污染防治和藍藻治理專家委員會”，張全興任副主任。為進一步做好太湖治理工作，張全興依托江蘇江達生態(tài)科技有限公司，在無錫太湖邊建立了江蘇省企業(yè)院士工作站，承擔了“十一五”和“十二五”國家水專項任務，選擇貢湖灣小溪港開展生態(tài)修復工程示范，現(xiàn)已圓滿實現(xiàn)了“湖水清、生物多、景觀美”的建設目標，2.3平方千米示范區(qū)呈現(xiàn)了碧波美景。

? ? C 實干育人

“誠實做人、勤奮做事，淡泊名利、奉獻一生”是張全興的座右銘，也是他的真實寫照。

1958年8月13日，擔任離子交換樹脂生產(chǎn)車間主任的張全興受到毛澤東主席的接見。當晚，激動不已的張全興提筆寫下了入黨申請書，立志刻苦學習、努力工作，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。

張全興是一位實干家，說得少、做得多，身教重于言教，并且以寬廣仁厚的胸懷團結(jié)著周圍的同志。他說：“實驗科學、工程科學夸夸其談是沒有用的，必須要實干、苦干，不要蠻干，要巧干，這樣才可以做出成績?！?/p>

回望59年的辛勤耕耘，張全興培養(yǎng)出了73名研究生和博士后，為祖國環(huán)境學科發(fā)展、人才隊伍培養(yǎng)作出了突出貢獻。張全興主張“授人以魚，不如授人以漁”，非常注意培養(yǎng)學生的獨立工作能力，要求每位學生都有獨立開展一個完整項目的經(jīng)歷，做到既能搞科研，又會搞工程。

如今，張全興給自己提出了兩項新任務：一要更好、更多地培養(yǎng)年輕科技人才，尤其要培養(yǎng)好領軍人才和接班人;二要盡力積極參與相關科研與咨詢工作，爭取在我國環(huán)保領域再作新貢獻。