江蘇省海門中南國際小學(xué)五年級（2）班

指導(dǎo)教師 唐朝霞

相信人人都有被表揚(yáng)的經(jīng)歷，被表揚(yáng)是一種美好的感覺，今天我就嘗到了這種滋味。哈哈，我被表揚(yáng)了！

唐老師讓我們寫一篇關(guān)于親人的作文，我一定要好好寫，班里好多同學(xué)都發(fā)表過作文了，我也不能落后。晚上回到家，我坐在書桌前，開始“閉關(guān)”寫作。寫完后，我一遍遍地修改，都晚上10點(diǎn)了，我還像“苦吟詩人”賈島那樣，為一個字反復(fù)推敲。夜深人靜，爸爸媽媽都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我的小臺燈陪伴著我，見證我的刻苦用功！不知道改了多少遍，終于感覺沒有瑕疵了，才躺到小床上，甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

第二天，唐老師表揚(yáng)我寫出了真情實(shí)感，還幫我向雜志投稿，我心里充滿了期待。

幾個月后，唐老師給了我一本作文雜志，我以為是送給我看的，誰知目錄上竟然有我的名字——姜梁雨嬿。我擦了擦眼睛，生怕自己看錯了，會不會有人跟我的名字一樣？再看作文題目，跟我以前寫的那篇一樣！我迫不及待地往后一翻，呀，是我寫的作文！我的心“咚咚咚”地跳個不停，我的作文竟然發(fā)表了！我用力捏了一下自己，肉都紅了。啊，不是做夢，這是真的！

我強(qiáng)忍著激動的心情，讓自己保持冷靜，但心中像有一股波浪在翻涌，這是甜蜜的波浪，激蕩著我全身的血液。平時嚴(yán)肅的唐老師今天判若兩人，帶著甜甜的微笑看著我。她拿著作文書，翻到刊登我作文的那一頁，舉起來對同學(xué)們說：“姜梁雨嬿發(fā)表了一篇作文，這篇作文質(zhì)量很高，編輯老師說已經(jīng)達(dá)到了初中水平，她為我們班爭光了！”我聽了，心中仿佛拂過一陣清風(fēng)，感覺自己來到了幽深的叢林，溪水叮咚作響，小馬在快樂地歌唱……

下課了，同學(xué)們都圍到我身邊，爭相看我的作文。他們七嘴八舌，有的說“這句話寫得太好了”，有的說“這個詞用得太妙了，作文一下子就有了生命力”……我聽了心花怒放。

晚上回到家，我還沒來得及把書包放下，媽媽就抱住了我，興奮地說：“老師在班群里發(fā)了你的作文，我閨女太棒了！我去切點(diǎn)水果，等著！”這讓我受寵若驚，平時媽媽總看我這兒不順眼，那兒不順眼，今天對我這么好，我都有點(diǎn)不習(xí)慣了。看來，這發(fā)表作文對她的“刺激”有點(diǎn)大，嘻嘻！

被表揚(yáng)的滋味可真好，請容我大笑3分鐘！