◎陳瑩瑩

（湖南文理學院芙蓉學院 湖南 常德 421422）

語言是人類在相互交往中為滿足情感交流和信息傳遞而產(chǎn)生的一種交際工具，它最重要也最常用，并且隨著人類社會的進步而不斷變化發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)的誕生和發(fā)展讓使用鍵盤交流的人越來越多，出于便捷、追求時尚和創(chuàng)新等原因，網(wǎng)民自創(chuàng)了許多特殊用語和特殊用法，這便是網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)絡(luò)語言是一種新興的語言現(xiàn)象，在現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)信息大爆炸的時代下，它深受廣大年輕群眾的喜愛。也由于其逐漸廣泛地被使用，因此對常規(guī)漢語言文化造成了一定影響。

一、網(wǎng)絡(luò)語言的特性

網(wǎng)絡(luò)語言的創(chuàng)造主體是網(wǎng)民，網(wǎng)民根據(jù)自己的需求創(chuàng)造了多種多樣的網(wǎng)絡(luò)語言，這些網(wǎng)絡(luò)語言主要是由漢字、數(shù)字、字母和符號這四種元素組建而成，相對常規(guī)漢語來說，缺乏用語規(guī)范性，但具有獨特的表情達意的作用。所以，從功能的角度，網(wǎng)絡(luò)語言主要具有以下四種特性：

（一）簡便性

在最初的網(wǎng)絡(luò)時代，上網(wǎng)時長對網(wǎng)民的限制性很高，因為要按時長收費。當時還沒有專門的社交軟件，網(wǎng)民之間相互交流主要是在論壇和聊天室，而輸入法也不夠完善，對文字輸入較為生疏的網(wǎng)民，易在此耗費不必要的時長，所以很多網(wǎng)民為了提高漢字輸入速度，節(jié)省上網(wǎng)成本，在交流時就用一些數(shù)字和字母替代了部分漢字。有數(shù)字諧音，比如：“520”表示“我愛你”；“1314”表示“一生一世”；“8006”表示“不理你了”。有拼音字母簡縮，比如：“BS”表示“鄙視”；“BT”表示“變態(tài)”；“MM”表示“妹妹”。漢字的合音和詞語縮略也給網(wǎng)絡(luò)交流帶來了簡便性。漢字合音如：“醬紫”表示“這樣子”；“宣”表示“喜歡”；“造”表示“知道”。詞語縮略如：“不明覺厲”表示“不明白他在說什么，但是覺得很厲害”；“高大上”表示“高端、大氣、上檔次”。

在語言使用過程中，網(wǎng)民希望以最簡短的語言表達內(nèi)容最多的意思，如此就可以在上網(wǎng)時消耗少量的時間來傳遞更多的信息。

（二）娛樂性

隨著科學技術(shù)的發(fā)展和個體經(jīng)濟收入的增加，人民的生活水平得到顯著提高，互聯(lián)網(wǎng)走進了千家萬戶，網(wǎng)上沖浪不再只是一部分人的活動，而是具有了全民性。上網(wǎng)收費標準的降低使得上網(wǎng)時長對網(wǎng)民的限制越來越少，于是網(wǎng)民開始尋求網(wǎng)上的娛樂性，許多生動形象、詼諧幽默的、帶有趣味性的網(wǎng)絡(luò)語言便由此誕生。

在最初以節(jié)省時長為網(wǎng)絡(luò)語言的主要創(chuàng)造目的時，類詞被創(chuàng)造的最多，但到了以娛樂為網(wǎng)絡(luò)語言的主要創(chuàng)造目的時，除了類詞，還多了表情符號、流行格式和流行文體。體現(xiàn)了娛樂性的類詞，如：“蝦米”表示“什么”；“蜀黍”表示“叔叔”；“打醬油”表示“順便看看，不發(fā)表意見”。表情符號，顧名思義就是展現(xiàn)人的面部表情，表達使用者心情的一種符號，如：＾-＾表示“微笑”；（T_T）表示“哭泣”；(︶^︶)表示“不滿”。流行格式和流行體皆來源于社會或網(wǎng)絡(luò)事件，都存在一個原型模式，網(wǎng)民提取出其中的格式，然后填充自己的內(nèi)容進行再創(chuàng)造。它們的不同之處在于：流行格式是對一句話進行套用和篡改，流行體則是對一段文字進行篡改。流行格式如：“___，___喊你回家吃飯”“___，___，___，重要的事情說三遍”。流行體則有“蜜糖體”“凡客體”“咆哮體”等。

（三）適用性

網(wǎng)絡(luò)語言的使用主體是網(wǎng)民，網(wǎng)民之中雖以年輕人居多，但所有民眾只要有上網(wǎng)行為，都可使用網(wǎng)絡(luò)語言，所以網(wǎng)絡(luò)語言不是年輕文化人的使用專利，它的使用者不分年齡、地域或職業(yè)，適用的人群非常廣泛。由于互聯(lián)網(wǎng)與我們的生活已經(jīng)密不可分，所以許多網(wǎng)絡(luò)語言也漸漸溢出了網(wǎng)絡(luò)這個虛擬空間，而走進了人們的現(xiàn)實生活。人們在面對面交流時，偶爾會摻雜一些網(wǎng)絡(luò)語言，如“我酸了”“咱也不知道，咱也不敢問”“我不要你覺得，我要我覺得”等。即便是一些新聞報紙，有時也會在其中使用一些網(wǎng)絡(luò)詞匯，如2010年11月10日，人民日報頭版頭條的新聞標題為《江蘇給力“文化強省”》，其中的“給力”一詞便屬于網(wǎng)絡(luò)詞匯，該詞的使用不僅簡明地概括了江蘇對打造“文化強省”的大力支持，還增強了標題的新鮮獨特感，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

（四）功能性

事物的產(chǎn)生總有其獨特的功能和價值，自然界的中的事物是需要人類去探索和發(fā)現(xiàn)其功能和價值，它們是客觀存在的，而人類社會中的某樣事物是人發(fā)揮自身的主觀能動性創(chuàng)造出來的，帶有明顯的目的性。語言是人類社會特有的產(chǎn)物，所以社會功能是它的本質(zhì)屬性，網(wǎng)絡(luò)語言是人類語言的一個從屬，所以社會功能也是它的本質(zhì)屬性。網(wǎng)絡(luò)語言所具有的社會功能性主要包括兩個方面：交際功能和標記功能。

1.交際功能

網(wǎng)絡(luò)語言是人們用來相互交流的，所以具有交際功能，但是它的使用主要是在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中，且多是以文字形式而不是語音形式表現(xiàn)。如果是語音，使用者多少會帶有方言腔調(diào)，聽的人便可以推測出對方的生活地域，而文字表達的規(guī)范性則極大的掩蓋了使用者的身份信息。循規(guī)蹈矩、泯然眾人一向不是年輕人的追求，他們更喜愛新奇的、能彰顯自己個性的事物，所以在創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)語言時，便賦予了其極大的創(chuàng)造性和新穎性，以此來彰顯自己的與眾不同。

2.標記功能

網(wǎng)絡(luò)語言雖不如地方方言那樣帶有鮮明的地域色彩，但在一定程度上也可以反映每個網(wǎng)民的身份、自身知識和經(jīng)驗。比如某些聊天對話，可以經(jīng)?？匆娀蚵犚姟俺噪u”“開黑”這樣的字眼，這說明聊天者是游戲玩家。如果一個人想買新衣，她這么說：“今兒上新的這件衣衫款型是極好的，這蘇繡的料子配上簡潔的裁剪，是最好不過的了。我愿多買幾件，雖荷包驟然消瘦，倒也不負恩澤?！睆倪@句話我們可以看出，這位買家必然看過《甄嬛傳》這部劇，所以才對“甄嬛體”運用得如此嫻熟。

二、網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文化的影響

（一）積極影響

第一，豐富了現(xiàn)代漢語的詞匯量。網(wǎng)絡(luò)是一種新的傳播媒介，它的發(fā)展必然伴隨著許多新事物的產(chǎn)生，這些產(chǎn)生于網(wǎng)絡(luò)的新事物需要被命名，因而誕生了大量的網(wǎng)絡(luò)專用術(shù)語，比如“黑客”“鼠標”“QQ”“IP”等。除此之外，網(wǎng)民還賦予了一些舊詞新的意義，使這些舊詞成為流行的網(wǎng)絡(luò)詞匯，比如“潛水”“挖坑”“冒泡”等。這些網(wǎng)絡(luò)新詞的出現(xiàn)，極大地彌補了現(xiàn)代漢語中的詞匯量已遠遠不能滿足新事物表達的需求，豐富了現(xiàn)代漢語的詞匯量。

第二，增加了現(xiàn)代漢語的表現(xiàn)手法。語言是人類最重要的交際工具，它可以起到表情達意、交流思想的作用。在日常說話和文學創(chuàng)作中，人們?yōu)榱思訌娬Z言的表達效果，往往會使用一些表現(xiàn)手法，現(xiàn)代漢語的常用表現(xiàn)手法有修辭、聯(lián)想、想象、渲染等。網(wǎng)絡(luò)語言在構(gòu)成時，往往也會使用一些表現(xiàn)手法：第一，諧音。諧音主要分為漢字諧音、數(shù)字諧音和英文詞諧音。漢字諧音如“大蝦”是“大俠”的諧音，“神馬”是“什么”的諧音。數(shù)字諧音如“1573”是“一往情深”的諧音，“837”是“別生氣”的諧音。英文詞諧音如“鬧太套”是“Notatall”的諧音，“愛老虎油”是“Iloveyou”的諧音。第二，修辭。網(wǎng)絡(luò)語言中的修辭主要有比喻和夸張。比喻的修辭使網(wǎng)絡(luò)語言更加生動形象，例如：“友誼的小船，說翻就翻?！笨鋸埖男揶o主要用以表達一種強烈的情感，如“暈”“雷”“槽多無口”等。

第三，給人們的生活帶來便捷和趣味。網(wǎng)絡(luò)語言最大的特點便是具有創(chuàng)新性，而創(chuàng)新的目的就是為了省力和娛樂。在這樣一個網(wǎng)絡(luò)信息非常發(fā)達的時代，聊天軟件發(fā)明了一個又一個，更新了一個又一個版本，現(xiàn)在人們的生活（特別是年輕人的生活）已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)，他們的交流分為了線上和線下兩種，帶有省力和便捷性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)語言主要還是在線上使用，而許多帶有幽默詼諧色彩的網(wǎng)絡(luò)語言已從網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中蔓延到了現(xiàn)實生活中，有時人們在面對面地說話時，也會冒出一兩句網(wǎng)絡(luò)語言，比如“驚不驚喜，意不意外？”“扎心了，老鐵”。當然，網(wǎng)絡(luò)用語還是在網(wǎng)絡(luò)上使用時更能給人愉悅感，因為網(wǎng)絡(luò)語言絕大部分是以文字符號形式展現(xiàn)的，有的沒有辦法用口語表達出來，比如表情符號。并且網(wǎng)絡(luò)能創(chuàng)造更多的語境，在合適的語境套用合適的網(wǎng)絡(luò)語言，即使是不會聊天的人，也會讓人覺得你幽默風趣。

（二）消極影響

第一，影響了語言文字的規(guī)范性。網(wǎng)絡(luò)語言是網(wǎng)民出于節(jié)省時間和精力，彰顯個性、娛樂大眾的心理態(tài)度而被創(chuàng)造出來的，有些符合語法規(guī)范，但還有很多不符合語法規(guī)范。不符合語法規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言中，有很多深受網(wǎng)民歡迎，在網(wǎng)絡(luò)上的使用頻率非常高，比如“喜大普奔（喜聞樂見+大快人心+普天同慶+奔走相告）”“人艱不拆（人生已經(jīng)如此艱難，就不要拆穿了吧）”。除了縮略詞語和句子，還有的網(wǎng)絡(luò)語言故意使用錯字，比如“童鞋（同學）”“偶們（我們）”“灰常（非常）”，更有各種語言符號雜糅，比如“I服了you”“V587（威武霸氣）”。這些網(wǎng)絡(luò)語言的使用，不僅讀來令人心生疑惑，還嚴重地影響了語言文字的規(guī)范性，破壞了現(xiàn)代漢語的規(guī)范化進程。

第二，給語文教學造成阻礙。中小學生正處在現(xiàn)代漢語學習的打基礎(chǔ)階段，語法規(guī)范還在慢慢地形成，但網(wǎng)絡(luò)用語已經(jīng)充斥了人們的生活空間，學生在網(wǎng)上瀏覽信息時，也極易受到這些不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言影響。這些網(wǎng)絡(luò)語言往往以其新穎和趣味性，吸引著學生的注意力，在潛移默化中影響語法規(guī)范。語文教師的教學不僅僅是教學生如何正確地使用語言文字，還要教他們?nèi)绾卫斫饩渥?，賞析文章。學生閱讀一篇文章，首先是要整體感知，提取有用信息，了解文章大意，而網(wǎng)絡(luò)語言多是散亂無序的，且以垃圾信息為主，這對學生閱讀文章幾乎沒有益處。有些網(wǎng)絡(luò)語言雖然幽默詼諧，可以給人以輕松愉悅感，但讀后很少有深沉思索的價值；許多網(wǎng)絡(luò)語言直白粗俗，不利于學生賞析文章、表達思想情感。

第三，網(wǎng)絡(luò)語言暴力?；ヂ?lián)網(wǎng)和自媒體的快速發(fā)展，給人們提供了許多社交平臺。由于網(wǎng)絡(luò)上廣大網(wǎng)民的身份是隱匿的，于是便出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)語言暴力。網(wǎng)絡(luò)語言暴力雖然發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中，但它對受害者身心健康和現(xiàn)實生活都會產(chǎn)生極大的刺激。所以，網(wǎng)民們在上網(wǎng)時應(yīng)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)定，綠色文明上網(wǎng)，同時也要提高自己的安全防范意識，以免成為被網(wǎng)絡(luò)語言暴力的對象。

三、結(jié)語

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)語言對于我們生活的影響，既有積極的一面也有消極的一面，我們要以辯證的態(tài)度來看待網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)絡(luò)語言是一種新生的語言，其產(chǎn)生和發(fā)展都尤其必然性，我們需要積極引導(dǎo)，盡力祛除其中不合理的因素，促進語言文化健康發(fā)展。