朱曉君

摘 要：小學音樂教學中，教師們會發(fā)現一個問題，就是孩子們喜歡流行歌曲勝過校園歌曲。這種現象值得我們關注，誠然流行歌曲不能一刀切的打壓，但是如果有更多優(yōu)秀的原創(chuàng)校園歌曲進入課堂，走進我們身邊那么一定又會是另一番欣欣榮的景象了。本文的作者，通過校園歌曲現狀分析，用自己創(chuàng)作的一首歌曲《相聚錢塘花盛開》，從歌曲創(chuàng)作的基礎過程、方法內容、運行推廣與成效反思等方面進行一步步的鉆研探索。力證通過積極的校園歌曲創(chuàng)作，構建健康向上的校園文化，能讓好的音樂真正走進孩子們的內心，對他們的成長起到巨大的促進、激勵作用。

關鍵詞：原創(chuàng)：校園歌曲：創(chuàng)作