李靜

童年的校園，是一曲美妙的交響樂，

有不安、焦慮的哭聲，

有歡快、悅耳的笑聲，

有追逐、奔跑的喘息，

也有加油、鼓勁的吶喊;

置身孩子們的校園，

沒有世俗的聒噪

沒有都市的喧囂，

只有天籟般的歌唱。

寶貝，別怕！

我會和你一起走過四季，

俯瞰春夏秋冬。

春天，我們陪小嫩芽長大;

校園里，清風(fēng)拂過

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)

鳥語繞耳、花香沁脾

我歡迎那樣多的蠶寶寶、

小蚯蚓，小蝴蝶，

和我們一起玩耍;

操場上孩子們輕搖的秋千蕩漾起舞

哪里有孩子的哭聲，我便走去，

用溫柔的臂膀擁抱他們，

給他們適宜的愛和溫暖。

夏天，我們沐浴在花瓣雨中;

無論是安靜乖巧、喜怒無常、活波灑脫

我都將頑強(qiáng)地?zé)崆榈厝ッ鎸Α?/p>

哪里有孩子的笑聲，我便走去，

用媽媽的目光享受此刻的情景，

給他們記錄快樂的瞬間。

我愿串聯(lián)顆顆記憶的星星，

給靈動(dòng)的天使，

作閃光的耳環(huán);

秋天，我們沉醉在那一抹淡淡的黃;

我愿編織五彩斑斕的樹葉，

為孩子們送去美麗的幻想

月光如水，

我便彈響無弦琴，

送給每一位小天使

撫慰他們疲倦的肢體，

為他們吟唱。

冬天，我們吹散蒲公英的種子

雨雪紛飛，

我伸出手臂覆蓋他們低矮的身體，

作他們的傘，

讓每個(gè)孩子都有寧靜的夢;

我擁抱逐漸增多的小鳥

膽大的、嬌羞的、俏皮的

在我的肩頭做巢……

我幻想，有一天，

我能流出奶，流出蜜，

甚至流出香醇的酒，

并且能開出

各種色彩、各種形狀、各種香味的花朵。

我要挽住輕輕的云霞，

給辛勤的老師，

作擦汗的手帕。

幼兒園這個(gè)獨(dú)立的空間

是不是孩子喜歡的小世界呢？

我們在思考

我們在觀察

我們在留意

我們在改變

作為新時(shí)代的幼師，我們要堅(jiān)定理想信念，

用愛心串起千家萬戶，

用智慧啟迪顆顆童心，

用忠誠詮釋幼教事業(yè)，

這就是我們不變的堅(jiān)守。

幼有所育，幼有優(yōu)育，

不忘初心，砥礪前行，

奮進(jìn)新時(shí)代，投身大灣區(qū)，

奮進(jìn)

奮進(jìn)

爭做新時(shí)代幼師的標(biāo)桿！