張安瀾

（武漢音樂學(xué)院中國(guó)器樂系 湖北·武漢 430060）

習(xí)總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上提出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新?！睒?gòu)建功能型團(tuán)支部是對(duì)《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》中鞏固和創(chuàng)新基層團(tuán)組織建設(shè)的積極探索。功能型團(tuán)支部是以實(shí)現(xiàn)團(tuán)支部資源的整合優(yōu)化為目的，依托不同類型、形式和功能的學(xué)生組織而建立起來的具有不同特色的團(tuán)支部。在“大思政”背景下，以高校學(xué)生組織建立的功能型團(tuán)支部具有獨(dú)特的角色定位，在發(fā)揮思想引領(lǐng)、組織育人、助力青年成長(zhǎng)成才方面有其特殊優(yōu)勢(shì)。

1 建設(shè)功能型團(tuán)支部的重要意義

（1）完善“三全育人”格局，擴(kuò)大共青團(tuán)工作覆蓋面。高校學(xué)生社團(tuán)是進(jìn)行課外實(shí)踐、開展第二課堂活動(dòng)的重要組織，由此建立的功能型團(tuán)支部以服務(wù)學(xué)生、凝聚學(xué)生、團(tuán)結(jié)學(xué)生為目標(biāo)定位，具有“隸屬一方，多點(diǎn)管理”的特點(diǎn)，可以充分發(fā)揮服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要功能，進(jìn)一步推進(jìn)高?！叭恕惫ぷ鞯膶?shí)施。支部?jī)?nèi)的團(tuán)員仍屬班級(jí)支部的管理，根據(jù)個(gè)人興趣或組織需要加入新成立的團(tuán)支部中，通過參加規(guī)范化、常態(tài)化的團(tuán)組織生活，進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固思想理論學(xué)習(xí)研討。功能型團(tuán)支部能夠?qū)Ⅻh對(duì)青年和共青團(tuán)的工作指導(dǎo)與特色活動(dòng)的開展相融合，可以更好地發(fā)揮學(xué)生組織的思想政治引領(lǐng)作用。

（2）落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。高校共青團(tuán)處于培養(yǎng)人、塑造人的前沿陣地和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。其核心使命在于立德樹人，根本依托在于有溫度地融入學(xué)生的“朋友圈”，根本價(jià)值在于有特色地加入學(xué)校人才培養(yǎng)“共同體”。通過創(chuàng)新高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)，進(jìn)一步了解青年的需求，更有針對(duì)性地解決青年遇到的問題和困難，最大限度地服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。以學(xué)生組織為單位建立的功能型團(tuán)支部，將主題團(tuán)日活動(dòng)融入高校思想政治教育工作體系，充分發(fā)揮共青團(tuán)凝聚青年、引領(lǐng)青年、服務(wù)青年的重要功能。

（3）打造團(tuán)支部特色文化，助力學(xué)科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)。新《團(tuán)章》充實(shí)了團(tuán)的建設(shè)的內(nèi)容，明確提出必須以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)團(tuán)的建設(shè)。高校中的學(xué)生社團(tuán)、樂團(tuán)、實(shí)踐隊(duì)等團(tuán)體是最活躍最有創(chuàng)造力的組織單元，以學(xué)生團(tuán)體建設(shè)功能型團(tuán)支部，是對(duì)創(chuàng)新基層團(tuán)組織的積極探索和嘗試。同時(shí)高校也具有特色研究領(lǐng)域和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為打造功能型團(tuán)支部特色文化提供了先決條件。將思政教育、專業(yè)建設(shè)和學(xué)科發(fā)展相結(jié)合，理順支部工作條理，提升日常組織生活與團(tuán)日活動(dòng)的文化建設(shè)，在提升基層團(tuán)支部活力的同時(shí)助力特色學(xué)科發(fā)展和專業(yè)傳承，打造活力團(tuán)支部的品牌效應(yīng)。

2 功能型團(tuán)支部的建設(shè)路徑

（1）確定支部性質(zhì)，提升工作效率。功能型團(tuán)支部不涉及發(fā)展團(tuán)員、收繳團(tuán)費(fèi)、團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作，團(tuán)員的團(tuán)組織關(guān)系仍然保留在其所在班級(jí)團(tuán)支部，功能型團(tuán)支部主要結(jié)合特色工作發(fā)揮管理教育團(tuán)員和評(píng)優(yōu)推優(yōu)的職能。功能型團(tuán)支部支委會(huì)的組成同樣要嚴(yán)格遵照選舉換屆的規(guī)定進(jìn)行，利用團(tuán)支部工作手冊(cè)做好基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)工作，嚴(yán)格團(tuán)干的選拔和培養(yǎng)，統(tǒng)一參加上級(jí)團(tuán)組織舉辦的團(tuán)干培訓(xùn)，提升工作能力。細(xì)化管理考核制度并嚴(yán)格執(zhí)行，按照從嚴(yán)治團(tuán)的要求加大團(tuán)員的日常監(jiān)督，提升團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。

（2）明確組織職責(zé)，激發(fā)支部活力。針對(duì)功能型團(tuán)支部具有流動(dòng)性大的特點(diǎn)要制定行之有效的管理辦法，利用團(tuán)支部工作手冊(cè)建立健全“三會(huì)兩制一課”工作制度，拓展學(xué)生團(tuán)員教育管理平臺(tái)。一是結(jié)合學(xué)生組織的具體工作和網(wǎng)上“青年大學(xué)習(xí)”平臺(tái)開展理想信念教育，引導(dǎo)所在支部團(tuán)員增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提升團(tuán)員的理論水平。二是結(jié)合第二課堂的活動(dòng)創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，通過志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)、項(xiàng)目研究等形式全面提高團(tuán)員的綜合能力。三是促進(jìn)學(xué)生團(tuán)體建立自身的組織機(jī)構(gòu)，樹立先進(jìn)典型，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)、激發(fā)支部活力。

（3）凝聚團(tuán)員力量，打造專業(yè)特色。功能型團(tuán)支部結(jié)合特色專業(yè)和社團(tuán)活動(dòng)開展組織生活，將團(tuán)日活動(dòng)融入專業(yè)教學(xué)、校園文化建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐，打造校園文化活動(dòng)品牌的同時(shí)豐富主題團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容和形式，促進(jìn)團(tuán)員青年的綜合發(fā)展。通過上級(jí)團(tuán)組織對(duì)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督可以對(duì)團(tuán)支部活動(dòng)的價(jià)值導(dǎo)向進(jìn)行正確調(diào)控，將基層團(tuán)組織建設(shè)與“第二課堂”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，最大限度發(fā)揮團(tuán)組織的凝聚力與向心力，為打造專業(yè)特色品牌活動(dòng)提供組織保障。

（4）入住“互聯(lián)網(wǎng)+”，提升歸屬感。如今互聯(lián)網(wǎng)已成了青年聚集、分布和交流的主要陣地。功能型團(tuán)支部借助新媒體平臺(tái)把團(tuán)組織的先進(jìn)性延伸到網(wǎng)絡(luò)空間，將特色專業(yè)活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)宣傳相結(jié)合。一是表明團(tuán)員身份，傳播正能量。通過新媒體平臺(tái)用青年熟悉的方式傳播黨的聲音，積極參與弘揚(yáng)主旋律的工作，成為營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的有生力量。二是建立“網(wǎng)上家園”，提升歸屬感。借助功能型團(tuán)支部開展特色活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，利用網(wǎng)上陣地進(jìn)行宣傳，讓團(tuán)員廣泛參與團(tuán)組織工作，打通交流渠道，助力青年成長(zhǎng)。

3 功能型團(tuán)支部的實(shí)踐探索

為全面提升共青團(tuán)的活力，探索建設(shè)基層團(tuán)支部新機(jī)制，2019 年3 月，武漢音樂學(xué)院青年編鐘樂團(tuán)團(tuán)支部正式成立，成為學(xué)院第一個(gè)以學(xué)生樂團(tuán)建立的功能型團(tuán)支部。支部以專業(yè)特色為依托，以校園文化品牌活動(dòng)為載體，開展了豐富的理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和文化推廣活動(dòng)，提升了團(tuán)支部的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

（1）堅(jiān)持理論學(xué)“習(xí)”，提高團(tuán)員理論水平。團(tuán)支部以服務(wù)青年成長(zhǎng)成才為中心，開展了主題突出、特色鮮明的學(xué)習(xí)活動(dòng)。2019 年，支部開展了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100 周年、建國(guó)70 周年的系列主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用網(wǎng)上“青年大學(xué)習(xí)”平臺(tái)，開展理想信念教育和專題學(xué)習(xí)研討。積極參與樂團(tuán)的藝術(shù)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，投身到新時(shí)代的廣闊天地，做到“知行合一”，把學(xué)習(xí)掌握的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。

（2）守護(hù)華夏正音，打造專業(yè)特色品牌。功能型團(tuán)支部的團(tuán)內(nèi)活動(dòng)促進(jìn)了專業(yè)文化建設(shè)，專業(yè)文化也推進(jìn)了團(tuán)內(nèi)活動(dòng)的開展。2019 年9 月，以中國(guó)器樂系新生的開學(xué)典禮及專業(yè)教師見面會(huì)為契機(jī)，青年編鐘樂團(tuán)以“編鐘演奏”課程為基礎(chǔ)精心編排了編鐘古樂之“開學(xué)禮樂”。在新生見面會(huì)上以“編鐘禮樂”向新生展示編鐘的魅力，將尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)落到實(shí)處，形成了具有專業(yè)特色的文化活動(dòng)。青年編鐘樂團(tuán)團(tuán)支部也利用這次特殊的主題團(tuán)日活動(dòng)提出了要成為“崇圣賢高德，尚華夏禮樂，承訓(xùn)傳萬(wàn)古，求實(shí)而拓新”的中樂傳承人。

（3）傳承荊楚文化，積極參加社會(huì)實(shí)踐。2019 年6 月，青年編鐘樂團(tuán)第五次受邀赴隨州參加了“世界華人炎帝故里尋根節(jié)暨炎帝拜謁大典”儀式，親身投入到傳承荊楚文化的活動(dòng)中。2019 年9 月至12 月，支部依托“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”“中樂藝術(shù)進(jìn)社區(qū)”和“編鐘禮樂進(jìn)校園”等活動(dòng)在武漢市高校和社區(qū)進(jìn)行器樂表演，將品牌活動(dòng)“編鐘禮樂”推廣到了中小學(xué)校園。2020年6 月25 日，青年編鐘樂團(tuán)部分在漢學(xué)生與湖北歌劇舞劇院的演員們一起在黃鶴樓上演“庚子年·端午祭”編鐘國(guó)樂抗疫感恩專場(chǎng)音樂會(huì)，開展特殊的主題團(tuán)日活動(dòng)，彰顯中樂青年的愛國(guó)情懷。

（4）堅(jiān)定文化自信，助力傳統(tǒng)文化推廣。2019 年5 月31 日，青年編鐘樂團(tuán)、青年民族管弦樂團(tuán)在美國(guó)紐約卡內(nèi)基音樂廳上演“華韻楚風(fēng)——大型編鐘與中國(guó)民族管弦樂音樂會(huì)”，給海外的朋友們講述了編鐘的故事。2019 年10 月27 日，在第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式上，青年編鐘樂團(tuán)演奏《鐘鳴九天》，展現(xiàn)了支部團(tuán)員良好的精神面貌和專業(yè)素養(yǎng)，向全世界展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)器樂的魅力。通過參與各種文化傳播活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了支部團(tuán)學(xué)青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升了支部成員的參與感和獲得感。

高校功能型團(tuán)支部以學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)和興趣愛好為基礎(chǔ)，依托特色課程和課外實(shí)踐活動(dòng)開展的主題團(tuán)日活動(dòng)和團(tuán)建品牌活動(dòng)能夠極大提高團(tuán)組織的影響力、戰(zhàn)斗機(jī)和生命力。探索構(gòu)建功能型團(tuán)支部管理運(yùn)行機(jī)制，建立規(guī)范工作體系，形成目標(biāo)管理保障，為積極探索和構(gòu)建“大思政”格局，推進(jìn)高?；鶎訄F(tuán)支部凝聚力、創(chuàng)新活力和工作水平提供了新思路、新方法。