文/王書陽

陳永如

1962年生于廣東普寧，畢業(yè)于廣東普寧師范學(xué)院。廣東省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、深圳市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、寶安區(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)理事?，F(xiàn)為福永中學(xué)寶安區(qū)國(guó)畫工作室名師。國(guó)畫作品《嶺南丘壑》入選省特級(jí)文化站晉京展，榮獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育研究會(huì)大賽一等獎(jiǎng)；《山村秋色》榮獲深圳“鵬城金秋”銀獎(jiǎng)；《山水》特邀參加深圳大學(xué)主辦的名家書畫精品展覽，國(guó)畫作品多次參加深圳市教師書畫作品展覽均獲一等獎(jiǎng)。個(gè)人畫冊(cè)《陳永如畫集》由深圳美術(shù)家畫庫出版發(fā)行。

穿過福永中學(xué)園林式校園，推開一扇門，陳永如老師將我引進(jìn)一間教室前，“這是我在學(xué)校的工作室”，他微笑著介紹道。深灰色的夾克上衣，黑色的褲子，衣著樸素，笑容親切。步入畫室，兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的木桌放著筆墨宣紙，上面滿是學(xué)生的畫作，教室兩邊的墻壁上也貼滿了學(xué)生們的畫作。木桌最里面臨窗的位置上，幾盆植物青翠欲滴。陽光透過窗欞落在上面，翠綠的葉片閃閃發(fā)亮。

冬日的陽光很暖，窗外的四季桂飄著陣陣清香，在孩子們瑯瑯的讀書聲中，幾盞清茶，陳永如老師談起他與書畫的一世情緣。

潮汕少年 愛上繪畫

1962年，陳永如出生于廣東普寧一個(gè)山清水秀的鄉(xiāng)村。很小的時(shí)候，陳永如對(duì)五顏六色的圖片很感興趣，他找來圖畫書和連環(huán)畫，照著圖畫臨摹，畫得跟畫上一樣好。

“我把畫的畫貼在自家墻上，鄰居們來串門，看到我的畫，都夸畫得好，畫得像。聽到鄰居的夸獎(jiǎng)，心里很高興?！绷钠鸪醍嫯嫊r(shí)的情景，陳永如笑起來?！瓣惣业暮⒆訒?huì)畫畫！”漸漸地，村里人都知道陳家有一個(gè)愛畫畫的孩子。

上學(xué)時(shí)，陳永如對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生深厚的興趣。因?yàn)閻酆茫杂眯?，上美術(shù)課時(shí)，他特別用心聽老師講課，認(rèn)真學(xué)畫畫。因?yàn)閷Ｗ?，他畫的畫比一般同學(xué)都要好。美術(shù)老師常把他的畫當(dāng)作樣板，在班上講評(píng)。讀初中那年，陳永如得知文化館搞畫展，便帶上畫好的畫，騎著自行車跑了二十多里山路到文化館，請(qǐng)文化館的美術(shù)老師做指導(dǎo)。

外婆家住在山那邊，那是一個(gè)風(fēng)景如畫的小山村，陳永如經(jīng)常去外婆家。翻過一座山，再翻過一座山，餓了，摘樹上的果子充饑；渴了，捧溪邊的泉水潤(rùn)口。高山、林木，溪流，落日的霞，青青山岡，靜靜的山林，潺潺的小溪，大自然的美景在陳永如幼小的心里留下了美麗的印記，“將來長(zhǎng)大了，我要把這些美景都畫進(jìn)畫里”，他在心里對(duì)自己說。

1980年，陳永如如愿考入普寧師范學(xué)校，學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)。1983年，他從普寧師范學(xué)校畢業(yè)。三年的美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，陳永如滿載而歸，到內(nèi)地做了一名中小學(xué)美術(shù)老師?；氐绞煜さ泥l(xiāng)村，陳永如對(duì)腳下這片熟悉的土地充滿深情，農(nóng)具、牧童、水缸、稻草，那些熟悉的人與物，他隨手拈來，即成一幅畫。陳永如深入鄉(xiāng)村，親近自然，創(chuàng)作出大量鄉(xiāng)村題材的山水畫，為他今后的美術(shù)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

故園山溪 138cm×137cm

秋日山村

山水在心 情在畫中

1986年，陳永如調(diào)入寶安縣福永中學(xué)，做了一名美術(shù)老師。那年，適逢寶安縣文化館舉辦作品展覽，陳永如擅長(zhǎng)山水、花鳥，他將自己創(chuàng)作的一組山水畫作品參展，結(jié)果，他的畫作以構(gòu)圖簡(jiǎn)潔、色彩淡雅，富于詩情畫意，受到了美術(shù)界同仁及美術(shù)愛好者的一致好評(píng)。

“畫要畫給專業(yè)人看”，一位美術(shù)家說的話，陳永如記在了心間。以后的日子里，他始終以“畫要畫給專業(yè)人看”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。為了更進(jìn)一步提高繪畫水平，1987年，陳永如參加中國(guó)書畫函授大學(xué)學(xué)習(xí)。同年，寶安區(qū)青少年書畫攝影協(xié)會(huì)成立，陳永如被選舉為副會(huì)長(zhǎng)。

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，陳永如深入生活，親近自然，創(chuàng)作出大量貼近生活的繪畫作品。他從身邊最熟悉的事物入手，加以構(gòu)思，將傳統(tǒng)融入現(xiàn)代感，形式美，淡而不薄，素而雅致。路邊的甘蔗，隨手拈來，簡(jiǎn)單幾筆，栩栩如生。

山水在平常人眼里算不了什么，在陳永如眼里，山山水水皆有情、有形。去鳳凰山寫生，他細(xì)心觀察，認(rèn)真揣摩，這棵樹是什么形狀，那座山怎樣才能表現(xiàn)意境，早上陽光的色彩該如何應(yīng)用，石頭、溪流用什么表現(xiàn)手法。在創(chuàng)作上，陳永如追求有藝術(shù)、有味道、有意境，他反反復(fù)復(fù)地畫，去感受，他不走流行路線，在傳統(tǒng)中尋求突破和創(chuàng)新，創(chuàng)作出一大批有深遠(yuǎn)意境的畫作：《鵬城之花》以清新淡雅的筆調(diào)表現(xiàn)簕杜鵑之美；《幽谷泉聲》，空曠的山谷，靜靜的山林，泉水從山中流下，仿佛能聽到潺潺的泉水聲；春天在公園行走，春風(fēng)拂面，各色花瓣簌簌落下，地面上落英繽紛，陳永如以《春花爛漫》表達(dá)美麗的意境；《故園山溪》，云霧繚繞，清泉流淌，林中小木屋靜靜矗立林間，讓人如臨其境；裊裊炊煙升起，晚霞將樹木和房舍染成橘紅色，山溪、田園、荷塘、林木，鳥兒歸巢，農(nóng)人牽牛而歸，組成一幅靜謐溫馨的鄉(xiāng)村《晚歸》畫；山木中，楓葉添紅，層林盡染，《山間楊梅一片紅》。

兒時(shí)的夢(mèng)想，陳永如一點(diǎn)點(diǎn)把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他把故鄉(xiāng)的一草一木，一花一草，一丘一壑，一筆一畫轉(zhuǎn)化為個(gè)人化的藝術(shù)語言，用獨(dú)特的筆墨表現(xiàn)藝術(shù)之美。他筆下的《秋日山村》是一幅絕妙的鄉(xiāng)村畫：遠(yuǎn)山云霧繚繞，若隱若現(xiàn)，幾間白墻灰瓦屋舍，一條石徑通向大山深處。樹木、籬笆，樹上掛著紅色的果子，一只黑色的小狗在籬笆前戲耍，勾勒出一幅寧靜祥和的秋日山村圖畫。他的筆墨含而不露，意境深遠(yuǎn)，沒有顏色的渲染，畫面清新素雅，樸實(shí)自然，樸拙中透著靈氣。

紅色的霞落在池塘邊，荷葉是紅色的，清水泛起紅色的光，魚兒躍出水面，在荷葉中游走。常見的荷花，陳永如獨(dú)具匠心，不千篇一律，用不同色彩表現(xiàn)不同意境，創(chuàng)作出與眾不同的藝術(shù)作品。在傳統(tǒng)中求精，在傳統(tǒng)中創(chuàng)新，陳永如善于將作品加以創(chuàng)新，形成自己的風(fēng)格。2000年，《陳永如畫集》由深圳美術(shù)家畫庫出版發(fā)行。

扎根寶安 教書育人

課堂教書育人，業(yè)余作畫，這樣的生活，平淡而充滿樂趣。陳永如扎根寶安，在福永中學(xué)美術(shù)教師的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一干就是幾十年。

陳永如說，“我的事跡很平凡，身為教育工作者，在校時(shí)當(dāng)好教師，培養(yǎng)學(xué)生；業(yè)余時(shí)間畫好畫。生活簡(jiǎn)單，人生很平凡?！?/p>

把平凡的工作做好，就是不平凡。陳永如的微信朋友圈，放有大量他創(chuàng)作的美術(shù)作品。“大都是課前備課畫的。每次上課前，我都會(huì)畫一批畫，自己畫好，才能教學(xué)生?！?/p>

山間楊梅一片紅 138cm×134cm

為了上好每一堂美術(shù)課，每次備課，陳永如都要畫一大摞作品，直到自己滿意為止。課堂上，陳永如根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，加以引導(dǎo)；他注重培育學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣，他告訴學(xué)生們，山水畫不是簡(jiǎn)單畫山畫水，而是注重畫的意境、畫的詩意。好的山水畫，要有美的意境。他從設(shè)色、構(gòu)圖、氣韻、意境入手，他教育學(xué)生，不僅要有扎實(shí)的基本功，還要有深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的想象力。

福永中學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新，除了正規(guī)美術(shù)課外，陳永如還是福永中學(xué)“美術(shù)社團(tuán)”的老師?！耙还捕嗝麑W(xué)生，最后一堂課是美術(shù)課，學(xué)生們來工作室繪畫?！痹陉愑廊缇闹笇?dǎo)下，學(xué)生們的繪畫作品在全國(guó)、省、市、區(qū)比賽中，多次獲獎(jiǎng)。

學(xué)生們非常喜歡這個(gè)敬業(yè)而又平易近人的好老師。知道他喜歡養(yǎng)花種草，同學(xué)們常常送些“禮物”給他。這個(gè)同學(xué)送幾枝竹子，陳永如把它栽于盆中，“現(xiàn)在是冬季，葉子沒那么翠綠了，但風(fēng)骨依舊在！”他笑著說。那個(gè)同學(xué)送幾棵綠籮，陳永如用瓶中之水養(yǎng)育?！伴_始的時(shí)候很小，現(xiàn)在枝繁葉茂一大片?！彼钢R窗桌上的綠籮說。有同學(xué)送他兩三株銅錢草，被他養(yǎng)成一大片。“這個(gè)滴水觀音，養(yǎng)的時(shí)候，只有拇指大小，現(xiàn)在長(zhǎng)成這樣。”陳永如親手種植的花花草草，后來成為學(xué)生們課堂實(shí)物寫生的對(duì)象。

峽谷清曉

從教36年，陳永如送走了一批又一批的學(xué)生。他的學(xué)生，有的成了寶安、深圳，甚至全國(guó)頗有名氣的畫家，有的從事與美術(shù)藝術(shù)相關(guān)的工作。同學(xué)們都沒有忘記樸實(shí)親切的陳老師，他們保持著密切的聯(lián)系?！拔液蛯W(xué)生們，我們不僅是師生關(guān)系，還是朋友關(guān)系?！边@樣亦師亦友的關(guān)系，令陳永如很高興。“畫作出來，大家一起評(píng)論，一起點(diǎn)評(píng)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，很開心?！?/p>

潛心作畫 追求卓越

每年國(guó)慶黃金周后，只要有時(shí)間，陳永如就會(huì)和寶安美術(shù)協(xié)會(huì)的朋友們一起，去太行山寫生。外出寫生，陳永如畫得又快又好，被畫家朋友們稱為“快槍手”。“因小時(shí)候畫‘速寫’較多，看到美景有感而發(fā)，感覺一下子就來了?！标愑廊缧χf。

石壁、懸崖、奇峰、幽谷、怪石、云海，蒼勁的松林、峭拔的山石、高懸的飛瀑、奇幻的煙云，太行山刀削斧劈的懸崖，千姿百態(tài)的山石，層層疊疊的山川動(dòng)人心魄，陳永如完全被自然景觀震撼了?！靶闹杏星疔?，眉目作山河，心中有禪意，落筆皆山水?！标愑廊缤２幌率种械漠嫻P，創(chuàng)作出《深山幽谷》《金秋太行》《山高水長(zhǎng)》《太行秋色》《峽谷清泉》等一系列太行山作品。

陳永如的太行山系列作品，一改以往的清新素雅風(fēng)格，筆力遒勁而拙樸，明凈而又不失厚重。他筆下的太行山系列作品意境深遠(yuǎn)，雄偉壯麗，氣勢(shì)磅礴。“他善用枯筆，筆下的太行山系列畫風(fēng)樸拙?！?/p>

與畫結(jié)緣，陳永如一步一個(gè)腳印，默默創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，得到美術(shù)界朋友們的一致稱贊。

“陳永如造境作畫不但摹寫大自然中山嶺、水流、花鳥、樹木的真實(shí)形體，還借用筆的長(zhǎng)短參差、疏密相間和墨色的枯濕濃淡，形成千差萬別的物象結(jié)構(gòu)，構(gòu)成對(duì)自然形態(tài)本質(zhì)提煉升華的藝術(shù)符號(hào)，通達(dá)筆底現(xiàn)煙霞?！?/p>

“他的畫古樸耐看，有意境，有韻味?！?/p>

“看陳永如畫作，可以將心性隱于草木而行至水窮處，又停于山巒間坐看云起時(shí)，歸真返璞?！?/p>

執(zhí)教36年，陳永如淡泊名利，用心教學(xué)，用情作畫。從學(xué)校到畫室，從畫室到大自然，陳永如是一位辛勤的園丁，在繪畫的田地里精耕細(xì)作，用筆織出一幅幅佳作。

高山仰止 96cm×180cm