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摘 要： 博茲瓦納女性作家恩涂米的短篇小說(shuō)《白色》刻畫(huà)了一個(gè)過(guò)失殺人犯從記憶喪失到追回記憶的心路歷程。作者通過(guò)距離控制、錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)間安排以及循環(huán)往復(fù)的空間結(jié)構(gòu)等手段使得讀者在對(duì)主人公的共情中、在對(duì)主人公過(guò)去的“疏離感”中、在小說(shuō)錯(cuò)亂的時(shí)空結(jié)構(gòu)中、在模糊了視線的一片白色中，無(wú)法對(duì)主人公的犯罪事實(shí)做出合理判斷。原本的殺人事件因?yàn)樽髡哂幸鈱?duì)犯罪情節(jié)的淡化而完全失去恐怖色彩。整部小說(shuō)陷入一個(gè)“白色”的死循環(huán)中，延宕不止，無(wú)休無(wú)盡。

關(guān)鍵詞：《白色》 距離控制 時(shí)間安排 空間結(jié)構(gòu) 情節(jié)淡化

《白色》是博茲瓦納女性作家謝麗爾·恩圖米的一篇短篇小說(shuō)，于2006年獲得了博茲瓦納英國(guó)文化協(xié)會(huì)短篇小說(shuō)獎(jiǎng)?！栋咨肥状纬霭嬗凇稒幟什韬筒┢澩呒{的其他故事》中，并于2019年再版于 《博茲瓦納女性書(shū)寫(xiě)》（夸祖魯·納塔爾大學(xué)出版社）中。

《白色》生動(dòng)地刻畫(huà)了主人公如何在一個(gè)旅館中通過(guò)身邊熟悉之物的記憶刺激而逐漸回憶起她的過(guò)失殺人過(guò)程的。讀者隨之慢慢了解犯罪真相。然而由于敘述者對(duì)回憶的距離性描述、對(duì)回憶的碎片化展示以及小說(shuō)錯(cuò)綜回環(huán)的時(shí)空安排，使得主人公犯罪真相的揭露過(guò)程變得扭曲變形。作者有意淡化犯罪情節(jié)，使得讀者對(duì)于真相的了解產(chǎn)生了極大的阻力。在這篇文章中，距離控制、時(shí)間線的錯(cuò)綜復(fù)雜以及空間的循環(huán)往復(fù)等敘事技巧將被逐一展開(kāi)討論以說(shuō)明這些手段是如何保持讀者與真相的距離的。

一、距離控制

小說(shuō)《白色》中使用了第一人稱回顧性敘述策略。“我”不僅是敘述者同時(shí)也是整個(gè)故事的女主人公。故事圍繞她自己對(duì)于自身經(jīng)歷的講述展開(kāi)，使用了大量的內(nèi)心獨(dú)白。內(nèi)心獨(dú)白手法以自由直接引語(yǔ)為特征，例如小說(shuō)開(kāi)始女主人公剛醒來(lái)不知道現(xiàn)在身在何地時(shí)，自由直接引語(yǔ)“我們?cè)谀膬?？”a直接展示了她的內(nèi)心想法。以自由直接引語(yǔ)的形式對(duì)于她內(nèi)心想法的直接展示在小說(shuō)中隨處可見(jiàn)。申丹和王麗亞認(rèn)為：“第一人稱主人公敘述中的體驗(yàn)視角，這種視角將讀者直接引入‘我正在經(jīng)歷事件時(shí)的內(nèi)心世界。它具有直接生動(dòng)、主觀片面、較易激發(fā)同情心和造成懸念等特點(diǎn)?！眀由于敘事者轉(zhuǎn)述著整個(gè)故事，讀者在敘事者的帶領(lǐng)下體驗(yàn)著主人公的體驗(yàn)和經(jīng)歷，因此讀者和敘述者的距離很近。白春香總結(jié)道：“當(dāng)人物被用第一人稱敘述時(shí)，敘述者與人物的距離最近，讀者與敘述者、人物的距離也最近?！敝魅斯男穆暉o(wú)時(shí)無(wú)刻不在向讀者傳達(dá)出來(lái)。這種第一人稱體驗(yàn)式敘述讓讀者專注于主人公自身的想法和體驗(yàn)。讀者陷入了對(duì)于主人公講述的完全信任中，因而容易對(duì)主人公產(chǎn)生同理心。

除了由于第一人稱回顧性敘述導(dǎo)致的敘述者和讀者之間的較近距離之外，小說(shuō)還通過(guò)使用兩種不同的敘述模式，即 “展示”和“講述”來(lái)控制主人公對(duì)現(xiàn)在和過(guò)去的距離遠(yuǎn)近。而讀者也和敘述者有著同樣的立場(chǎng)和體驗(yàn)。對(duì)于“展示”和“講述”的辨析可以追溯到柏拉圖《理想國(guó)》中“模仿”和“純敘事”的對(duì)比?！澳７隆敝笖⑹稣摺凹傺b不是詩(shī)人在講話”?！凹償⑹隆敝浮皵⑹稣弑旧硎钦f(shuō)話人并且不用費(fèi)力地告訴我們只有他在說(shuō)話”。因此，“展示”和“模仿”相對(duì)應(yīng)，“講述”和“純敘事”相對(duì)應(yīng)。成功的“展示”能夠讓小說(shuō)更加真實(shí)生動(dòng)，讓讀者看到故事的本來(lái)面貌。熱奈特認(rèn)為成功的“展示”具備以下兩種特征：一是敘述信息量要大，即敘事更展開(kāi)更詳盡；二是信息提供者即敘述者不介入（或盡可能少地介入）。因此“展示”成功與否取決于是否有更多的細(xì)節(jié)支撐以及敘述者是否盡可能少地介入。而“講述”則反之。此外，熱奈特認(rèn)為“講述”與事件的距離比“展示”更大，因?yàn)榍罢邇?nèi)容更簡(jiǎn)潔，方式更間接。戲劇式的“展示”以更為詳盡具體的敘述讓讀者能夠貼近故事本身，與故事本身保持較短的距離。而“講述”則可以看作對(duì)所發(fā)生的事情的歸納?！爸v述”從敘述者的立場(chǎng)觀點(diǎn)出發(fā)對(duì)整個(gè)事件進(jìn)行回顧。讀者無(wú)法直接看到故事本身，與故事本身之間隔了敘述者的介入，因而與故事本身保持著更大的距離。

短篇小說(shuō)《白色》中，主人公對(duì)過(guò)去回憶的敘述是以“講述”的方式進(jìn)行的。當(dāng)她回顧過(guò)去的時(shí)候，她向我們“講述”而不是“展示”事件，可以從以下兩點(diǎn)來(lái)判斷：一是缺少細(xì)節(jié)描述，二是主人公為唯一的敘述者。熱奈特認(rèn)為在敘述中增加一些與故事本身的無(wú)關(guān)要素能夠增強(qiáng)故事的真實(shí)感和生動(dòng)性，例如對(duì)于環(huán)境的描寫(xiě)等。而在主人公回顧過(guò)往的時(shí)候，她僅僅流程式地講述故事，絲毫沒(méi)有能讓故事更加生動(dòng)地?zé)o關(guān)要素地出現(xiàn)。敘述者想要盡快地把故事講完而省略了很多的細(xì)節(jié)成分，比如小說(shuō)中一段回憶的講述：“她忘記了要把禮物包裹一下。她總是忘記這一類事情。其他人開(kāi)始嘲笑她，還有我?！眂這一回憶片段以連續(xù)的動(dòng)詞串聯(lián)起來(lái)，包括“忘記”和“開(kāi)始嘲笑”。小說(shuō)中回憶的講述以一連串的動(dòng)作短句為特征。“講述”能夠有效地快速傳達(dá)給讀者發(fā)生了什么，但是事情發(fā)生的地點(diǎn)環(huán)境等可以增加故事真實(shí)感的要素都被省略了。主人公從自身角度出發(fā)來(lái)講述自己的故事，由于內(nèi)心的巨大痛苦和對(duì)真相的恐懼，主人公選擇快速地回顧而不愿意在過(guò)去過(guò)多地停留?；貞涍^(guò)去變成了一種作為敘述者不得已而為之的任務(wù)。以較少的筆墨來(lái)講述更多的內(nèi)容成了敘述者的目標(biāo)。同時(shí)也由于“講述”本身的局限性，讀者因?yàn)闊o(wú)法更多地接近真實(shí)本身而和故事保持了比較大的距離。

以“講述”的形式回顧過(guò)去和對(duì)現(xiàn)在的敘述方法形成了對(duì)比。對(duì)于現(xiàn)在的敘述中含有大量的女主和男朋友之間的對(duì)話，因此現(xiàn)在的敘述更多的是一種“展示”。對(duì)話是當(dāng)時(shí)情景的直接展現(xiàn)，因而具有真實(shí)性和生動(dòng)性。對(duì)話的形式能讓讀者直接看到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景而不是經(jīng)過(guò)敘述者加工過(guò)的內(nèi)容。對(duì)話中出現(xiàn)的另外一個(gè)人的聲音能加強(qiáng)讀者對(duì)故事真實(shí)性的判斷。

然而，整個(gè)故事的主體依然是敘述者的回憶內(nèi)容，因此讀者的判斷基本基于敘述者自身的“講述”。一方面內(nèi)心獨(dú)白貫穿全文，拉近了讀者和敘述者之間的距離，讓讀者容易站在敘述者的立場(chǎng)上進(jìn)行判斷；另一方面，敘述者在對(duì)過(guò)去的講述中刻意同過(guò)去保持距離，讀者也因?yàn)槌钟袛⑹稣呦嗤牧?chǎng)而同主人公的過(guò)去保持了距離。因此讀者在對(duì)主人公的同理心中以及在細(xì)節(jié)的缺失中難以做出客觀公允的判斷。

二、錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)間

除了距離控制之外，小說(shuō)復(fù)雜的時(shí)間線同樣讓讀者難以看清事實(shí)真相。時(shí)間上的“混亂”讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生復(fù)雜難解的情緒，因而極大地影響了對(duì)于敘述者敘述的真實(shí)性判斷。

小說(shuō)復(fù)雜的時(shí)間安排首先體現(xiàn)在現(xiàn)在和過(guò)去的頻繁時(shí)間切換。時(shí)間在小說(shuō)寫(xiě)作中是一個(gè)重要的概念。熱奈特認(rèn)為小說(shuō)中有兩種時(shí)間，即故事時(shí)間和話語(yǔ)時(shí)間。故事時(shí)間是指“在故事中事件連續(xù)的時(shí)間順序”，話語(yǔ)時(shí)間是指“這些時(shí)間在敘事中排列的偽時(shí)間順序”。故事時(shí)間順序可以從敘事本身或者故事中的某些線索中推論出來(lái)。故事層面連續(xù)發(fā)生的事件可以在話語(yǔ)層面以不連續(xù)或者錯(cuò)亂的方式敘述出來(lái)。熱奈特將故事時(shí)間順序和話語(yǔ)時(shí)間順序之間的不一致分為以下幾種情況：預(yù)敘、倒敘和時(shí)間倒錯(cuò)。小說(shuō)《白色》中使用的是倒敘手法中的“重復(fù)倒敘或回想”，是一種故事發(fā)展到現(xiàn)階段之前的事件的反復(fù)事后追述。小說(shuō)中女主人公經(jīng)由房間里的事物的刺激反復(fù)地回憶起過(guò)去。第一次對(duì)于過(guò)去回憶的閃現(xiàn)發(fā)生在女主人公注意到角落的吉他箱的瞬間，隨后主人公對(duì)于犯罪的回憶由一系列物體引發(fā)出來(lái)：吉他上的血漬、男士香水以及鼓具等。主人公的思緒反復(fù)回到過(guò)去又回到現(xiàn)在直到最后她想起了一切。過(guò)去回憶的反復(fù)閃現(xiàn)打破了故事時(shí)間順序的連貫性。這種獨(dú)具匠心的話語(yǔ)時(shí)間順序不僅給小說(shuō)增加了張力，也對(duì)主人公內(nèi)心沖突的揭示起到了推波助瀾的作用。她一方面由于內(nèi)心劇烈的沖突與掙扎不想知道真相，但是另一方面理智又讓她繼續(xù)回憶過(guò)去直面真相。她陷入了理智與情感的困境，現(xiàn)在和過(guò)去之間的反復(fù)穿梭伴隨著回憶的逐漸充實(shí)無(wú)疑讓她內(nèi)心的沖突與困境愈演愈烈。小說(shuō)在時(shí)間的安排上采用的重復(fù)倒敘的手法讓小說(shuō)的結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，這種時(shí)間結(jié)構(gòu)安排難免會(huì)給讀者的閱讀造成困惑。由現(xiàn)在和過(guò)去的反復(fù)穿梭造成的主人公內(nèi)心沖突的加劇也讓讀者不自主地將注意力集中于主人公的內(nèi)心變化上因而難以客觀地對(duì)事件進(jìn)行梳理和辨別。

此外，小說(shuō)中散落各處的記憶碎片也讓小說(shuō)的話語(yǔ)時(shí)間變得復(fù)雜。當(dāng)主人公回顧過(guò)去的時(shí)候，閃現(xiàn)在她的腦海里的是很多的記憶碎片而不是完整的故事。發(fā)生在過(guò)去不同時(shí)間的記憶碎片分散在小說(shuō)中的各個(gè)地方，以對(duì)犯罪現(xiàn)場(chǎng)的回憶為例，有關(guān)犯罪現(xiàn)場(chǎng)的記憶碎片在小說(shuō)中有四處：

1. 等等，我正一點(diǎn)一點(diǎn)地想起一些事情。一只鼓，滾落在地上，砸壞了。別的樂(lè)器也在房間里四處拋散。有人在扔?xùn)|西。有人很生氣。d

2.他闖進(jìn)來(lái)，把我們分開(kāi)。他很生氣。他眼神狂野。他喝酒了，喝了很多。我抬頭看我的男友。我想我可以叫他J。我當(dāng)時(shí)很害怕。e

3.那個(gè)男人開(kāi)始亂扔?xùn)|西，把一切都弄糟了。他把J推向鼓具。那只鼓在地上翻滾……我看到地上有一個(gè)鐃鈸……我們同時(shí)站起來(lái)，然后……突然那個(gè)男人就躺在了地上，腹部有個(gè)很大的窟窿，大窟窿上方還有兩個(gè)小一點(diǎn)的窟窿。到處都是血。f

4.我現(xiàn)在又想起來(lái)了。是我拿的。我們都站起來(lái)了……我用它猛擊了他的腹部。一次，兩次，三次。J站在那兒，僵住了。那個(gè)男人倒下了，鮮血從傷口噴涌而出。g

1、2、3、4是在小說(shuō)中出現(xiàn)的順序，即話語(yǔ)時(shí)間順序。不難發(fā)現(xiàn)關(guān)于犯罪現(xiàn)場(chǎng)的描述碎片被打亂了時(shí)間順序。真實(shí)還原的犯罪現(xiàn)場(chǎng)記憶碎片的故事時(shí)間順序應(yīng)為2、3（1、4）。1、4兩個(gè)碎片包含在3碎片中，時(shí)間上在2碎片之后。4碎片是3碎片中非常重要的一部分，是整個(gè)故事的高潮，是事實(shí)的真相所在，只有通過(guò)碎片4我們才真正地知道了兇手是誰(shuí)。然而，碎片4，本應(yīng)作為碎片3中的一部分出現(xiàn)在3中，卻先被略去，之后再被補(bǔ)上。讀者只能看到結(jié)果，一個(gè)男人被攻擊后倒在血泊中。盡管從主人公的語(yǔ)氣中讀者幾乎可以肯定她就是兇手，然而讀者還是會(huì)困惑是什么造成了那個(gè)男人瞬間瀕臨死亡。直到最后碎片4的出現(xiàn)才讓讀者真正了解到誰(shuí)給了那個(gè)男人致命一擊，殺人的細(xì)節(jié)是什么。作者有意先省去最為重要的高潮部分而選擇在之后說(shuō)明使得故事本身的敘述失去了由于高潮的到來(lái)而產(chǎn)生的動(dòng)人心弦的效果。對(duì)于話語(yǔ)時(shí)間的安排和撥弄淡化了故事情節(jié)，讓故事本身失去了應(yīng)有的緊張感，讀者也因?yàn)闊o(wú)法形成身臨其境的感受而對(duì)犯罪情節(jié)產(chǎn)生了一定的距離。

三、循環(huán)往復(fù)的空間

從小說(shuō)的整體來(lái)看，小說(shuō)本身隱含了一種環(huán)形敘事模式。小說(shuō)以主人公從睡夢(mèng)中醒來(lái)為開(kāi)頭，以主人公再次從睡夢(mèng)中醒來(lái)為結(jié)尾。這種看似重復(fù)的描述實(shí)則是小說(shuō)深層敘事模式的體現(xiàn)。小說(shuō)開(kāi)頭主人公醒來(lái)的時(shí)候忘記了一切，小說(shuō)內(nèi)容是她逐步回憶的整個(gè)過(guò)程。小說(shuō)結(jié)束的時(shí)候主人公再次醒來(lái)，再次忘記了一切，一切仿佛回到了最初的起點(diǎn)。這樣的呼應(yīng)不禁使人聯(lián)想故事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。我們可以想象主人公又一次醒來(lái)之后會(huì)繼續(xù)逐步找回失去的記憶，繼續(xù)在回憶和現(xiàn)實(shí)之間掙扎直到最終找回記憶，而后又因?yàn)闊o(wú)法承受真相而選擇繼續(xù)沉睡。事實(shí)上，通過(guò)小說(shuō)的線索我們知道小說(shuō)開(kāi)始是主人公的第二次醒來(lái)。上一次的醒來(lái)也伴隨著記憶喪失：“我們吃了飯。我開(kāi)始想起什么了，一點(diǎn)一點(diǎn)地想起。他又給了我更多的安眠藥。我睡了。我今天早上剛醒來(lái)……”h對(duì)于上一次醒來(lái)的寥寥數(shù)筆的描寫(xiě)反映了主人公從醒來(lái)時(shí)完全喪失記憶到一點(diǎn)點(diǎn)想起的過(guò)程，和小說(shuō)從開(kāi)頭到結(jié)束的發(fā)展脈絡(luò)一致。整個(gè)小說(shuō)似乎陷入了一個(gè)閉環(huán)中。只要女主人公還在這個(gè)旅館里，這個(gè)閉環(huán)就不會(huì)被打破。主人公要始終經(jīng)歷醒來(lái)時(shí)喪失記憶到逐步恢復(fù)記憶到沉睡到醒來(lái)時(shí)再次喪失記憶的循環(huán)中。由于和主人公的親密距離，主人公所體驗(yàn)的處在閉環(huán)中無(wú)法掙脫無(wú)法逃避的無(wú)力感也同樣在讀者身上有所反映。環(huán)形的敘事模式導(dǎo)致的循環(huán)往復(fù)一方面讓讀者和主人公一樣產(chǎn)生“受困感”，另一方面也讓讀者難以跳脫出來(lái)看清事情的真實(shí)面貌。

空間的循環(huán)往復(fù)通過(guò)小說(shuō)中“白色”象征手法的使用而得到了加強(qiáng)。小說(shuō)的背景顏色是白色?！鞍咨痹谛≌f(shuō)中的含義遠(yuǎn)超其字面意義，有豐富的象征含義。榮格在《人類及其象征》中通過(guò)對(duì)夢(mèng)象征的闡釋給出了他對(duì)于象征的理解：“當(dāng)一個(gè)字或一個(gè)意象所隱含的東西超過(guò)明顯的和直接的意義時(shí)，就具有了象征性。象征有著廣泛的‘潛意識(shí)方面……”i榮格把象征看作人類潛意識(shí)層面的未知的模糊的超出直接意義的內(nèi)容，這種內(nèi)容可能會(huì)以夢(mèng)的形式出現(xiàn)。之后，他又進(jìn)一步指出“許多的象征并不是個(gè)體存在的，而是有‘集體的性質(zhì)和起源的”j。榮格把這種人類心靈原始的、先天的遺傳形式稱為“原型”或者“原始意象”。顏色也是一種原型。顏色原型在不同的文化中有著不同的象征含義。在西方文化中，“白色”有著“光亮”“圣潔”“清白”“永恒”等積極意義，同時(shí)也有“死亡”“恐懼”“超自然力量”等消極含義。

在小說(shuō)《白色》中，作者暗示了“白色”的象征意義。首先，旅館房間的白顏色被比作“霧靄”“白霧”“薄霧”等來(lái)暗示白色象征主人公心中的迷茫和困惑。她發(fā)現(xiàn)真相的過(guò)程也是逐漸揭開(kāi)謎團(tuán)、撥開(kāi)迷霧的過(guò)程。其次，白色暗示著“遺忘”和“虛無(wú)”。當(dāng)主人公吃下安眠藥準(zhǔn)備睡的時(shí)候，她看到了“遺忘”和“虛無(wú)”的白色。在她逐步失去意識(shí)的過(guò)程中，世界變成了白色。白色暗示著她即將再一次失去記憶，墜入“虛無(wú)”的物我兩忘之中。白色籠罩了一切，有著抹去記憶、回歸本元的作用。白色的這一象征意義契合了小說(shuō)的環(huán)形敘事結(jié)構(gòu)。白色抹去了記憶，意味著上一個(gè)循環(huán)的結(jié)束以及下一個(gè)循環(huán)的開(kāi)始。主人公在“白色”中，在無(wú)法破除的循環(huán)中沉陷的同時(shí)也獲得了庇護(hù)，掙扎于回憶和現(xiàn)實(shí)的同時(shí)也獲得了短暫的安全感。白色的這一象征含義還讓整個(gè)小說(shuō)籠罩在一片茫然的虛無(wú)中，不僅是主人公心理狀態(tài)的反映也是小說(shuō)虛無(wú)疏離的基本基調(diào)的表達(dá)。白色裹挾著小說(shuō)，朦朧模糊的白色暈染給讀者帶來(lái)了距離感，不能看清小說(shuō)的真實(shí)面目。

四、結(jié)語(yǔ)

博茲瓦納女性作家謝麗爾·恩圖米的短篇小說(shuō)《白色》刻畫(huà)了主人公是如何一步步經(jīng)過(guò)房間里的熟悉之物的刺激而回憶起殺人過(guò)程的。這篇小說(shuō)以距離控制、時(shí)空交錯(cuò)、碎片化敘述為手段，力求增加主人公對(duì)過(guò)去記憶以及讀者對(duì)于主人公過(guò)去記憶的距離感，小說(shuō)循環(huán)往復(fù)的環(huán)形敘事結(jié)構(gòu)以及白色象征帶來(lái)的霧化朦朧感同樣讓讀者對(duì)于小說(shuō)的整體清晰的把握變得困難。尤其是在以犯罪場(chǎng)景的碎片化以及高潮的故意省略為特征的“反高潮”的敘述中可以一瞥作者的真正意圖所在。作者揭露真相的同時(shí)又在試圖掩蓋真相。正如主人公在小說(shuō)中面臨的理智和情感的抉擇一樣，作者面對(duì)過(guò)失殺人的主人公也陷入了法律和人性之間的兩難境地。這種兩難境地深刻地體現(xiàn)在小說(shuō)極具特色的敘事手法上，使得讀者在小說(shuō)的無(wú)盡循環(huán)中，在籠罩一切的白色中迷失方向。

acdefgh Ntumy， Cheryl. “White”. Botswana Women Write[C]. Pietermaritzburg： University of KwaZulu-Natal Press， 2019， p 162， p168， p169， p171， p171， p174， p173.

b 申丹、王麗亞：《西方敘事學(xué)：經(jīng)典與后經(jīng)典》，北京大學(xué)出版社2010年版，第103頁(yè)。

ij〔瑞〕卡·爾·榮格等：《人類及其象征》，張舉文、榮文庫(kù)譯，遼寧教育出版社1988年版，第2頁(yè)， 第33頁(yè)。

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基金項(xiàng)目： 本文為“國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目非洲英語(yǔ)文學(xué)史（19ZDA296）”階段性研究成果

作 者： 祝慧，上海師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在讀研究生，研究方向：外國(guó)文學(xué)；盧敏，文學(xué)博士，上海師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授，研究方向：外國(guó)文學(xué)。

編 輯：張晴 E-mail： zqmz0601@163.com