劉元舉

一座城市奇跡般的誕生，已然震古爍今;而與這座城市應(yīng)運(yùn)而生，同樣充滿傳奇色彩的大學(xué)，是否也能經(jīng)得起時間的檢驗(yàn)？深圳大學(xué)名副其實(shí)，身上烙下的是深圳這個城市40年改革開放的每一塊胎痕，猶如一對父子。父親年輕時有筑山萬仞之能量，有燃燒萬丈之豪情，恨不能一下子就將襁褓中的兒子拉扯起來，踏上風(fēng)火輪一路飛奔。

然而，兒子是要有成長過程的，即便有再好的基因，也得學(xué)會站立，而后，才能邁步。但這個過程，卻完全不同于常規(guī)常理。于是，那些讓你驚奇的人物和故事，汗淋淋地“撲騰”著，如潮涌來。

——題記

四月的嶺南，悄然進(jìn)入雨季。深圳大學(xué)的時光廣場，被雨水洗濯一新。綠植環(huán)繞，天地氤氳。中間那個日晷雕塑因水濕，傾斜中更顯歲月之滄桑與凝重。

第一章 ?沒有圍墻的高校

眾所周知，深大是在改革開放的濃烈氣氛中降生的，這就注定了他們與全國其他的大學(xué)不一樣。起步就夠特殊了，國內(nèi)其他大學(xué)的成立，都是由教育部批準(zhǔn)，而深圳大學(xué)則是由國務(wù)院直接批準(zhǔn)的。他們的特殊性不僅如此，還有一系列的特殊，讓你目瞪口呆，簡直振聾發(fā)聵：上學(xué)要收費(fèi)的制度、畢業(yè)生不包分配和推薦就業(yè)的制度、取消助學(xué)金變?yōu)楠剬W(xué)金制度、學(xué)分制的制度、勤工儉學(xué)制度、校園沒有圍墻、教職工全員聘任等一連串改革，樁樁聳人聽聞。別說這么多的改革制度，在那個年代，僅就其中的一項改革，也會引發(fā)全國性的巨大震蕩與反響。

“1984年9月，張維校長赴深，3天的校長辦公會議，孕育了深圳大學(xué)第一個改革創(chuàng)新方案。方案第一次明確提出，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制是校長負(fù)責(zé)制，校長向省、市委負(fù)責(zé)，副校長向校長負(fù)責(zé)，黨委的任務(wù)是堅持和保證黨的路線、方針、政策在學(xué)校的貫徹執(zhí)行?！保ㄍ瑵?jì)大學(xué)出版社《深圳大學(xué)改革探索之路》，張仲春“深大人的省思”1988年版）

方案相當(dāng)于路標(biāo)，歸納起來16個字：黨委治黨，校長治校，教授治學(xué)，學(xué)生自治。這是“敢為天下先”的高校管理體制的改革。

過去我只聽說過“教授治?！保⑸钜詾槿?。因?yàn)榻淌谥涡Ｊ俏鞣缴鐣母叩葘W(xué)校管理思想和管理實(shí)踐，起源于西歐中世紀(jì)的巴黎大學(xué)。蔡元培時代的清華大學(xué)也主張教授治校。朱清時來南科大就是強(qiáng)調(diào)這個“教授治?！薄５畲髸r任校長認(rèn)為，教授治校不行，教授能夠治學(xué);而校長治不了學(xué)，校長能治校。治校與治學(xué)，一字之差，卻涇渭分明，截然不同。

深大那時成立了教授委員會來治學(xué)。委員會主任不是校長，而是選出了兩位教授，一位是文科的，另一位是理科的，相當(dāng)于清華北大各選一個，也是一種平衡吧。而校長在這個教授委員會里，只是其中的一員。在對外接見記者之類的事情方面，都是由教授委員會出面接待，而校長則沒有拋頭露面機(jī)會，校長把更多的精力投入到行政管理方面。

“這些看似稀松平常的改革，在當(dāng)時許多卻是全國首創(chuàng)，是要冒很大風(fēng)險的。因此，在方案的最后一句話是：要以‘破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，解放思想，排除阻力，穩(wěn)步前進(jìn)?！保ā短貐^(qū)大學(xué)窗口大學(xué)實(shí)驗(yàn)大學(xué)——深圳大學(xué)辦學(xué)實(shí)踐探索》，楊0移等著）

在這16字的四項改革中，我對第四條“學(xué)生自治”更有興趣。

從1983年第一批入校的學(xué)生開始，深大就不提供助學(xué)金了。他們是全國第一個取消了助學(xué)金的高校。學(xué)生們考上了大學(xué)，還需要繳費(fèi)上學(xué)，這在全國都是聞所未聞的。深大也是全國第一個不包分配的大學(xué)。他們創(chuàng)造的第三個全國第一，就是搞勤工儉學(xué)。這是極具轟動效應(yīng)的大事情。那時深大便有了“自立、自律、自強(qiáng)”的校訓(xùn)。

這個“三自”校訓(xùn)，是寫在石頭上的，經(jīng)久歷年，在那種花崗巖石上面，粗糲中透出遒勁和堅韌?！白粤⒆月勺詮?qiáng)”，橫過來豎過去都能讀得通。中間還加上一個腳踏實(shí)地的黑色腳印圖標(biāo)。這便是行政辦公大樓大門口影壁墻上的杰作，吸引了南來北往的人在此駐足凝眸，或者留影。

“三自”當(dāng)中，首先從自立開始。學(xué)生上學(xué)沒有助學(xué)金，那些來自困難家庭的學(xué)生剛邁進(jìn)校門，就沒錢吃飯了。餓得兩眼冒金花，怎么辦？校領(lǐng)導(dǎo)在食堂親眼看到有的學(xué)生進(jìn)了食堂，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，猶豫再三，只要了一碗米飯，一碗清湯，一塊豆腐乳，悄然貓到了角落里。這讓領(lǐng)導(dǎo)很是心疼。面對這種情況，校方當(dāng)即召開一個全體學(xué)生大會，讓學(xué)生們報名參加勤工儉學(xué)。

校方當(dāng)時以為家里沒錢的學(xué)生，才會積極參加勤工儉學(xué)，而家里有錢的學(xué)生是不會參加的。意想不到的是，會上剛一宣布，全體學(xué)生幾乎都齊刷刷舉起手來踴躍報名。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完全想不到會有這么多人要參加勤工儉學(xué)?？墒?，學(xué)校哪有這么多崗位留給學(xué)生們呢？情急之中，只好先按家庭困難的學(xué)生，優(yōu)先選擇：比如飯?zhí)美锏碾s活兒，掃地、洗碗之類。這些零活兒，根本不夠?qū)W生們干的，無法滿足需要。于是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就將全校所有的臨時工辭退，完全由學(xué)生替代。

這是一個大膽的破天荒之舉。就此，等于在全校大面積鋪開了勤工儉學(xué)浪潮，這絕非那種小打小鬧。這種大面積鋪開的勤工儉學(xué)浪潮很快由低而高，形成了規(guī)模。先是清潔工，掃馬路、打掃廁所等粗活兒;后來，學(xué)生們居然包辦了所有可以掙錢的領(lǐng)域。最精彩的是他們大膽辦起了實(shí)驗(yàn)銀行。這一下子，動靜大了，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，好多有趣的人和故事就此涌現(xiàn)出來。

有位校領(lǐng)導(dǎo)說，當(dāng)時打掃廁所的一個同學(xué)，見到他時，趕緊把頭低下，非常別扭。特別是女同學(xué)，遇到他時脖子根都漲紅了，手也不知道該往哪里擱了。那個不好意思的樣子，讓他記憶刻骨。后來見得多了，也就逐漸習(xí)慣了。甚至再見面時，學(xué)生們還會主動跟老師打聲招呼。

那些女學(xué)生進(jìn)了深大，很是愛美。深圳本身就是一座花枝招展的城市，大街小巷不僅流淌耀眼的鮮花，還走動著衣著時尚的美女。這些美女是從全國四面八方涌來的，所以，深大的女學(xué)生在掃馬路時，也要把自己弄得花枝招展起來。她們還要穿著當(dāng)時流行的高跟鞋。纖細(xì)的腰條，加上高跟鞋配置，一步一搖擺，風(fēng)吹楊柳般在打掃地上的落葉時，就像在那里描畫。簡直就是輕描淡寫。那種忸怩之態(tài)，一點(diǎn)不像清潔工，倒像一幅不錯的校園人物風(fēng)景畫。要是外來人看到這個樣子，一定心生好奇，莫非是在拍電視??？

他們哪里會想到，這些勤工儉學(xué)的大學(xué)生，好多都是大城市來的，平日在家里生活優(yōu)越，嬌生慣養(yǎng)，而上了大學(xué)，竟然干起這種清掃馬路的活兒。他們的家長要是看到這種場景，真不知會作何感慨。那時候要是有微信，拍照下來發(fā)朋友圈，準(zhǔn)保刷屏。

深大校園因荔枝樹太多而被稱作荔園。荔園那時候大興栽樹。學(xué)校給學(xué)生們講好的，挖坑栽樹是有報酬的。每挖一個坑，就掙一元錢。一般學(xué)生每天也就挖兩三個坑吧，但有個農(nóng)村來的學(xué)生卻非常有本事。他叫陳林科，是管理系一年級學(xué)生。此人身強(qiáng)體壯，挖坑猶如探囊，一個上午竟然挖了39個樹坑。講好的按勞取酬嘛，每挖一個，就獲取1元。這樣算來，他一個上午就可以掙到39元。相比其他學(xué)生，尤其女生一上午累得直不起腰來，也不過挖一兩個坑。他可是掙大發(fā)了。這下子引起反響了。老師一個月工資才四五十元。而這個學(xué)生一上午就掙這么多，差不多有老師一個月工資了，這還了得？財務(wù)不干了。“官司”打到了校長那里。時任校長完全為學(xué)生做主，既然這么規(guī)定了，跟學(xué)生承諾了，就一定要兌現(xiàn)。而這個陳林科也不貪心，他挖完39個坑，把鐵鍬擱下，也不敢多挖了，他擔(dān)心挖再多也不會兌現(xiàn)的。然而，他完全沒有想到校長說話算話。結(jié)果，他一共挖了49個坑，貨真價實(shí)拿到了49元。在那個年月，49元對于一個農(nóng)村來的學(xué)生而言，算是一筆不小的財富了。更重要的是為他帶來了滿滿的自信。

邵濱軍博士是個頗有風(fēng)趣的人，他津津樂道當(dāng)年的勤工儉學(xué)。他說有一年春節(jié)他沒有回家，在校園掃馬路，被校長撞見了。校長問他為什么不回家過年，他怯怯地說沒有錢買火車票，并說要等掙到錢再回家。他沒想到校長滿意地說，這就是深大需要的學(xué)生。這種贊賞對他的鼓勵不小。他說，后來他做很多事情時，都會想到校長當(dāng)初對他的鼓勵。

他是1985年入學(xué)的。在讀本科的四年當(dāng)中，他從沒有跟家里要過一分錢。入學(xué)第二年，他有過一段最煎熬的日子。有一天他突然發(fā)現(xiàn)沒有飯票了，偏偏他也沒有錢去買飯票。彈盡糧絕之時，也難倒了英雄好漢。他勒緊褲帶，忍了好幾天，沒有管家里要錢。他翻遍了抽屜，僅僅找到了一毛錢的菜票。這一毛錢菜票對他而言，也是彌足珍貴。他躺在床上熬著日子，不敢動彈，一動就會兩眼冒金星。他硬是挺過來了。他在日記中鼓勵自己：“一個人在夾縫中挺過來，是英雄。因?yàn)樗玫搅隋N煉，跌倒了爬起來，才能成長?！贝撕?，他在學(xué)校打了七份工。他相當(dāng)于掙了七個人的工錢。他說校園里杜鵑山上的樹，就是他們栽的。他把每個月掙來的錢，寄回老家，資助家鄉(xiāng)的窮孩子上學(xué)念書。幾年下來，他的錢居然讓一個貧窮學(xué)生把博士攻讀下來，就此完成命運(yùn)改變。如今那個博士已經(jīng)成了一家上市公司的老總。

從第一次往家鄉(xiāng)寄錢，至今已有30年了。30年來，他一直為家鄉(xiāng)捐款助學(xué)。最近他又捐助了兩千萬元，用于美麗家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。他將自己小時候走過的那些泥土飛揚(yáng)的小路，都修成了水泥大道。他還買了最好品種的樹，一排排種在路邊。他得意地說，那都是最美的樹。

邵濱軍現(xiàn)身說法，強(qiáng)調(diào)了改革時代深大培養(yǎng)學(xué)生的特點(diǎn)，以及對他一生的引領(lǐng)。他說到有一次在廣州火車站，他眼見一個打工妹因?yàn)轱嬎涣P，明顯的不公道，他當(dāng)即沖上去為之打抱不平。結(jié)果遭到了治安人員的圍攻，幸虧他急中生智，掏出了工作證在手中揚(yáng)了揚(yáng)。他那時還在市委機(jī)關(guān)工作，這種工作證掏出來晃晃還是有用的。

他認(rèn)為真正的大學(xué)教育，不是那種高分?jǐn)?shù)低能力，更不是那種精致的利己主義者。而是讓學(xué)生能夠找到精神家園。要培養(yǎng)一種家國情懷，一種肝膽。他說如果他不在深大讀書四年，他可能是個平庸的人，是個小富即安的人。然而，深大鍛煉了他的人格，鍛煉了他對挫折感的認(rèn)知和把握的能力。讀研究生時他學(xué)的是經(jīng)濟(jì)和管理;讀博士時，他學(xué)的是哲學(xué)。他不斷地要求自己努力攀登，他說文化賦予了他內(nèi)在之美。

有位教授告訴我，他聽到一位女學(xué)生登臺演講勤工儉學(xué)，場面非常感人。她說：三年前，媽媽把我送到村口，眼淚汪汪擔(dān)心我沒有錢花，吃不飽飯，便一再叮囑我，沒有錢就告訴家里，隨時會給你寄錢去。但是，我沒有管家里伸手要錢，一分都沒要?，F(xiàn)在，我完全獨(dú)立了。我還會把錢寄到家里給媽媽花的。臺下刮起掌聲的風(fēng)暴，持續(xù)間，臺上的女學(xué)生潸然淚下。

這種能夠掙錢自立的學(xué)生，從根本上改變了世界觀，他們具備了生存能力，也具有了走向社會，適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力。

與此相對的是另外一個故事。

新生入學(xué)時，有位女生的父母帶著她去找校領(lǐng)導(dǎo)。她爸爸媽媽都是清華大學(xué)畢業(yè)的，他們見到校領(lǐng)導(dǎo)問這個、問那個，還問可以上研究生嗎？需要什么條件？要不要考試什么的。而這個女生卻坐在一個角落里不吭一聲，就好像父母說的事情與她無關(guān)。

校領(lǐng)導(dǎo)見此情景便說，我要問你們一個問題，究竟是誰要上大學(xué)??？是你兩個要上大學(xué)，還是孩子要上大學(xué)？你們讀清華的時候是不是爸爸媽媽送去學(xué)校的？怎么孩子什么也不說，光是爸爸媽媽說？領(lǐng)導(dǎo)佯作生氣地說，這個孩子沒用，連話都不會說，我不要這樣的孩子！你們帶走吧。

哪知這個女生一下子就跳將起來說：他們不讓我說話，進(jìn)門之前還叮囑我，千萬不讓我開口說話。

校領(lǐng)導(dǎo)幽默地說，原來你會說話啊。

女生說，當(dāng)然會說話了。就怪他們左叮嚀右叮囑，就是不準(zhǔn)我說話。校領(lǐng)導(dǎo)說，那行了，你們兩個人趕快出去，我跟她談。家長只好顛兒顛兒出去了，臨出門時，還不時地盯著女兒看幾眼。

校領(lǐng)導(dǎo)對這位女生說，你要自己掌握自己。女生說，老師，我也不愿意這樣，今天聽您這么說，我就解放了。

勤工儉學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的生存能力，這在走出校門以后更加能夠派上用場。數(shù)年后，有些深大畢業(yè)生到了國外，開始沒有經(jīng)濟(jì)來源，遇到困難，他們就自己解決生活難題。有的去擺地攤，也有的去賣茶雞蛋。他們就靠這個，在國外立穩(wěn)了腳跟，贏得了讀書的權(quán)利。他們經(jīng)過磨煉，跟深大的老師說，別的學(xué)校出國的留學(xué)生，絕不肯像他們這樣做的，他們怕丟面子。

勤工儉學(xué)的規(guī)模很大，波及很廣。光勤工儉學(xué)的商場就有好幾個，還有客舍、旅店、印刷廠、洗衣廠、荔枝園等，都是學(xué)生們用武之地。當(dāng)年的畢業(yè)生梁鎮(zhèn)城老師給我講了好多故事。但最讓我驚訝的是，學(xué)生們竟然自己創(chuàng)辦了銀行。

辦銀行需要中國人民銀行批準(zhǔn)的，絕不是馬馬虎虎的事情。這個審批手續(xù)極其嚴(yán)格。在報批過程中，就會有諸多難題?？墒?，再難也難不倒深大。這個“實(shí)驗(yàn)銀行”是打的擦邊球，屬于信用社性質(zhì)，從行長到出納員，全部由學(xué)生擔(dān)任。銀行運(yùn)營時，教師工資、財政資金、建筑撥款什么的，還有貸款什么的，全都放在學(xué)生自己的銀行里運(yùn)行。梁鎮(zhèn)城說，這些企業(yè)雖然沒有社會上的那種營業(yè)執(zhí)照，但卻是在校園暢通的。都是獨(dú)立經(jīng)營，自負(fù)盈虧。管理人員都是在校學(xué)生。他說從行長到下面人員，都是在全校學(xué)生中公開招聘的。

深圳大學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)銀行的開辦，等于將勤工儉學(xué)推向高潮。這是一個創(chuàng)舉，不僅前所未有，而且聞所未聞。

校領(lǐng)導(dǎo)的動機(jī)始于在清華大學(xué)每個月發(fā)工資的時候。每到開支那天，清華就派兩部小汽車，靠幾條大漢，到銀行把錢取出來，押運(yùn)到清華園的一個小四合院里，然后就把那里包圍著封起來，派幾個人在那里點(diǎn)票子，點(diǎn)完就分別裝到一個個工資袋里，再由各個系、部、處，派人把工資袋取走，再發(fā)放到每個人手里。而個人在拿到工資點(diǎn)完數(shù)后，轉(zhuǎn)身又去了銀行排隊，再把工資送回銀行存儲起來。每個人其實(shí)就這么一點(diǎn)錢，卻搞得如此復(fù)雜。改革開放了，他們?nèi)庖娏耸烂?，看到人家外國人根本不是這樣。人家說我們不用領(lǐng)工資，我們的錢都在銀行，隨用隨取。于是，經(jīng)校方領(lǐng)導(dǎo)研究，決定開辦一個銀行，主要負(fù)責(zé)發(fā)放工資。而這個銀行，就由學(xué)生們來管理，辦一個學(xué)生銀行。然而，誰敢把工資交給學(xué)生銀行管呀？

當(dāng)時反對的聲音很大，學(xué)生把錢發(fā)亂了怎么辦？別太過分了！由于校領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度堅定，學(xué)生銀行頂著壓力辦起來了。

可是，老師們并不支持。他們都在外面的國有銀行有自己的賬戶，到了發(fā)工資那天，還是照原來的方法，先去學(xué)生銀行把自己的那份工資取出來，再轉(zhuǎn)身跑到外面的銀行存起來，他們就是不把錢存在學(xué)生銀行里。這種情況一直持續(xù)了半年左右。而且當(dāng)時還有謠言說，某某系的某老師，有名有姓的，他的錢被搞沒了。校方就去找那個老師問明情況，結(jié)果那個老師說，根本就沒有這回事。謠言遂不攻自破。老師們在校方要求下，也只好把錢存到學(xué)生銀行了。

過去政府撥給深大搞基建的款，都是要先存放在建設(shè)銀行里，待深大需要用錢的時候，再去建行提取。這回有了學(xué)生銀行，這筆錢就不存建行里了。這筆錢不是馬上就用，所以，先放到學(xué)生銀行里。當(dāng)然是筆不小的數(shù)目，利滾利地錢生錢了。這是學(xué)生銀行的大手筆經(jīng)營，也是校方對學(xué)生們的支持與信任。這個就等于提高了錢的周轉(zhuǎn)率。從金融學(xué)的角度，它實(shí)際上是一個貨幣再生過程。它在校內(nèi)的乘數(shù)效應(yīng)就變大了。于是，學(xué)生銀行就是這么開始賺錢了。

當(dāng)時“學(xué)生銀行”還沒有計算機(jī)，都是學(xué)生們打算盤。實(shí)驗(yàn)銀行的資金大概有一個多億在周轉(zhuǎn)，經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，還可以在銀行貸款，數(shù)年下來，基本上沒有壞賬。學(xué)生們非常擁護(hù)實(shí)驗(yàn)銀行，他們一筆一筆的借款，都寫得清清楚楚。貸款由學(xué)生會擔(dān)保，當(dāng)事人也很守信用。你若是沒有還貸款，學(xué)校會處理你的，起碼不發(fā)畢業(yè)文憑，這也是一種約束。

還有一個更有意思的故事。講的是一個學(xué)金融的學(xué)生來找校領(lǐng)導(dǎo)，他說，現(xiàn)在人們搞股票，做這個肯定會賺錢。領(lǐng)導(dǎo)說，你不是國際金融系的嗎，你跟金融系的老師、系主任說一說，請他們牽頭來搞。這位學(xué)生就去找系主任和有關(guān)的老師，卻個個都搖頭不敢干。結(jié)果，這個學(xué)生就直接找實(shí)驗(yàn)銀行貸款。

這個學(xué)金融的學(xué)生比較厲害，他當(dāng)時貸款50萬，由學(xué)生會出面擔(dān)保，手續(xù)齊全了，他就把巨款借出來了。校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時還很替他擔(dān)心，怕他賠了栽進(jìn)去。沒想到只過了一個月，股票開漲，他就從賺的錢中把50萬的本錢還給了實(shí)驗(yàn)銀行，剩下的幾十萬便是純賺到的錢，他就大膽地再去投資。等到畢業(yè)的時候，這個學(xué)生的股票已經(jīng)有幾千萬了，他創(chuàng)造了在校生的財富紀(jì)錄。

學(xué)生銀行一直到上個世紀(jì)90年代還存在。最終合并到商業(yè)銀行，后來又轉(zhuǎn)到平安銀行了。那時候，每一屆的學(xué)生里都會產(chǎn)生一位行長。第一任是李敏，83屆的。此人因?yàn)檫@個“銀行行長”頭銜，不僅成了名人，而且，成了真正的銀行家。學(xué)校的勤工儉學(xué)經(jīng)歷，影響他的一生。畢業(yè)后，他去了銀行工作，干得不錯，目前在江蘇銀行當(dāng)行長。

賁悅是繼李敏之后，擔(dān)任學(xué)生銀行的第二任行長。84屆的?，F(xiàn)任深圳市鵬元資信評估有限公司總裁。還有第三任吧，不知道哪一位是末代行長。

梁鎮(zhèn)城說，他們那個班40多人，有十個競聘當(dāng)上經(jīng)理的，分別是餐廳、客店、保潔等部門。他競聘的是荔枝園的園長，分管1400多棵荔枝樹。日常要施肥、修剪樹枝。學(xué)生們不懂技術(shù)，就找農(nóng)科所的技術(shù)人員合作。邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，等于上了一門農(nóng)林專業(yè)課。他們的收入，是在荔枝成熟季節(jié)賣荔枝。他帶領(lǐng)學(xué)生們采摘荔枝時，發(fā)現(xiàn)有的荔枝個兒大，又水靈，很好賣，而有的品種個頭兒很小，長得不起眼，不好賣，他們就給這個小荔枝取個很好聽的名字：珍珠米。這名字一下子叫響了，人們搶著買小的了，因?yàn)檫@個珍珠米是無核的，口感既甜且爽。他說很難忘荔枝大豐收的夜晚，他們組織篝火晚會，歌舞升平，吃著燒烤，熱鬧非凡的開心場面。

楊貽移教授提議我寫一下勤工儉學(xué)中的“自律”，這是“三自”校訓(xùn)中的重要一項。我也聽多人說到自律中的學(xué)生自治情況，還有“學(xué)生法庭”等，很多復(fù)雜棘手的問題，都可以在這個學(xué)生法庭得以解決。其中不乏精彩故事。但由于篇幅所限，就不再展開寫了。

不管怎么說，荔園的改革開放，尤其勤工儉學(xué)名聲大噪。一時在全國產(chǎn)生了巨大影響，成了全國高等教育界矚目的焦點(diǎn)，也成為媒體的寵兒。從1984年起，中央和國家部委先后有數(shù)十位領(lǐng)導(dǎo)人多次來到深大，其中不乏國家領(lǐng)導(dǎo)人。全國多所高校紛紛組團(tuán)前來深大學(xué)習(xí)考察。

直到今天，深大的勤工儉學(xué)還在深刻影響著這座城市。我非常贊同深大現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)對勤工儉學(xué)的認(rèn)知：勤工儉學(xué)并不是在乎讓學(xué)生掙到仨瓜倆棗，而是鼓勵一個成年人，在邁入大學(xué)校園之后，通過經(jīng)濟(jì)生活上的獨(dú)立，來努力實(shí)現(xiàn)精神上的斷奶。

多少年過去了，這些理念和舉措像基因刻錄一樣，在深大的文化傳承中綿延不絕。許多當(dāng)年勤工儉學(xué)的“學(xué)生工”，已經(jīng)成長為這座城市乃至這個國家建設(shè)中的中堅力量。

第二章 ?清華和北大的基因

“深大改革是一條主線，改革分了幾個波浪，就跟股市一樣。第一波在全國影響最大，是八十年代的那幾個改革?！睗M頭銀發(fā)的章必功先生坐在一個安靜的茶吧沙發(fā)上，娓娓道來。

那是1983年的夏天。時任廣東省高教局副局長的黃其江，受上級領(lǐng)導(dǎo)的指派，為創(chuàng)辦深大之事，進(jìn)京到教育部請求支援。教育部當(dāng)即決定讓清華大學(xué)副校長張維院士出山。這個消息是由清華大學(xué)黨委副書記林克傳達(dá)給張維的。隨后，張維見到了這位廣東貴客。

廣東湛江人黃其江斯文儒雅，極有親和力。他用廣東普通話，跟張維講述了深大的創(chuàng)辦背景。1982年下半年，深圳市政府向廣東省高教局提交建立深圳經(jīng)濟(jì)學(xué)院的申請報告，廣東省高教局派出調(diào)研組，黃其江為組長，11月16日提出《關(guān)于創(chuàng)辦深圳大學(xué)的建議——向深圳市委匯報提綱》，文中提出建議：“不辦經(jīng)濟(jì)學(xué)院，而辦綜合性大學(xué)，校名可稱‘深圳大學(xué)。”并提出辦一所改革創(chuàng)新的新型大學(xué)的基本思路：“這樣的大學(xué)，既不同于現(xiàn)有的普通大學(xué)，也不同于以往的紅專大學(xué)，而是適合于我國國情和特區(qū)建設(shè)實(shí)際需要的新型大學(xué)?！?/p>

1983年1月22日，深圳市委、市政府向廣東省委、省政府呈上《關(guān)于創(chuàng)辦深圳大學(xué)的報告》;3月8日省政府批復(fù)：同意創(chuàng)辦深圳大學(xué);5月10日中華人民共和國教育部以（83）教計字第079號文件，正式轉(zhuǎn)達(dá)國務(wù)院批準(zhǔn)成立深圳大學(xué)的決定。

看似波瀾不驚的聊天，對張維而言卻似一聲春雷。他二話沒說就同意了。

作為清華大學(xué)的副校長，他記取了前任老校長梅貽琦的名言：“大學(xué)者非大樓之謂也，乃大師之謂也?！痹谏钲诖髮W(xué)的大樓連影子都沒有的時候，他就開始四處找尋大師了。他首先找到童詩白和汪坦。他要讓兩人去深大當(dāng)電子系和建筑系主任。在那個年代，最愿到深圳來的人，是希望能夠解決夫妻兩地分居的問題。章必功就是屬于這種情況的。

“聽說你為了你太太才來的深大，不知是不是這樣？”面對滿頭飛雪的章必功，我單刀直入。

“對！我那時候的條件就是這樣。我問他們，我說我太太能不能去。她在安徽老家。當(dāng)時深大跟我講快則半年，最遲一年可以調(diào)進(jìn)深圳。我說那行。我看都沒看，不像他們后來考察一下，我根本不看的。我直接從北京就到深圳來上班了?！?/p>

從80年代初邁進(jìn)荔園，差不多40年過去。對于這座城市和這座校園的發(fā)展，章必功是最有發(fā)言權(quán)的。

章必功認(rèn)為深大第一階段的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)際上是想辦成一個應(yīng)用型技術(shù)大學(xué)。所以，那時候社會上缺什么，他們就辦什么，全國都是這樣。尤其深大是深圳出錢辦的大學(xué)，就要求直接為深圳的建設(shè)服務(wù)。在那個時候，深圳百廢俱興，是個大工地，當(dāng)然需要這種實(shí)用型人才。學(xué)校還集中精力去辦了一個夜大，來為深圳市打工的，為很多沒有文憑的人，提供了一個深造的機(jī)會。所以，深圳很多干部，是到深大的夜大去取得文憑的，后來當(dāng)了官。所以，那時候，夜大學(xué)是深大的另一半。

到了90年代，特別是小平同志南巡以后，深圳要轉(zhuǎn)向，整個城市要由“三來一補(bǔ)”的經(jīng)濟(jì)性城市，轉(zhuǎn)向高科技和現(xiàn)代化城市。這樣一來，這個城市就需要有一個高水平的大學(xué)，所以從那個時代開始，要規(guī)范教育，向這個高水平大學(xué)的方向靠近。

用吳俊忠教授的話說，前后是“規(guī)定動作”和“自選動作”。他認(rèn)為深大取得碩士學(xué)位點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)了零的突破，也應(yīng)該說是“規(guī)定動作”的成功。這是蔡校長時代的作為。到了謝維信校長呢，他把學(xué)科建設(shè)推向新的臺階。

章必功對深大改革梳理得更加具象化。他先從“規(guī)范動作”全國評估講起。那時候他是副校長，負(fù)責(zé)教學(xué)，也是評估的總指揮。把三所學(xué)校放在一起評估：深圳大學(xué)、寧波大學(xué)、煙臺大學(xué)，同時考試。深大成績排第一。這次評估合格的最直接好處，就是獲得了碩士學(xué)位授權(quán)，這比內(nèi)地一般名校獲得碩士學(xué)位授權(quán)節(jié)省了兩年時間。

“我經(jīng)常講我是下山摘桃子。謝校長在位時，基本上把博士授權(quán)搞定了，只不過沒有完成手續(xù)。我是2005年當(dāng)校長，2006年就把這個博士授權(quán)批回來了?！?/p>

章必功說，深大在這個階段的改革，主要是在中外合作辦學(xué)上。第一波中外合作辦學(xué)，是他們和美國的一個西雅圖社區(qū)學(xué)院合作，辦了一個美國班，那是?？瓢唷?/p>

90年代初，深大能夠辦這種美國班，是蠻新鮮的。不像十年后，全國各地大學(xué)都有跟國外合作，兩個國家兩所學(xué)校各讀一半。那時深大開了先河，是始作俑者。我感興趣的是，當(dāng)初是怎樣一個契機(jī)或動因促成的呢？

章必功有問必答，聽他講故事，真是一種享受。

他娓娓道來——

中文系管圖書資料的老趙，有一天突然找到我，用幾分神秘的口氣說，必功，有這么個事情你敢不敢干？

我說什么事。他說我一個朋友在泰國，是美國一個大學(xué)的總代理，他問國內(nèi)有沒有興趣，跟他辦這種合作班，他回來牽線，跟美國人合作。我一聽，就說好，你把他叫來。

老趙真就把這個泰國總代理叫來了。我倆聊了半天，我后來跟他講，可以辦，五五開，你的傭金由對方出。我這個人講話很干脆的。我說你是代表他來推銷的，不是我去找你推銷的。他一口答應(yīng)。但是我后來跟他講，我唯一擔(dān)心的就是你們移民局不給我簽證。他就給我解釋，這個移民局和學(xué)校的關(guān)系，很肯定地說不會的。我說那你們要想辦法。他們后來想了辦法：美國那邊的校長，天天動員地方議員和國會議員，給美國大使館寫信。

后來發(fā)生的故事，果然證明了章必功的擔(dān)心不是多余的。

“我跑到《深圳特區(qū)報》登個大廣告，那個廣告比較厲害。那上面寫的，叫雙校園、雙學(xué)位、雙語種，三個雙。學(xué)費(fèi)一個學(xué)期一千美金。學(xué)制兩年，在我這兒學(xué)一年，到美國學(xué)一年，然后我又讓教育部同意發(fā)雙文憑，就是畢業(yè)的時候，美國一個文憑，中國一個文憑，中國的文憑發(fā)給他國內(nèi)就業(yè);外國的文憑，發(fā)給在外國合資企業(yè)就業(yè)。”

廣告一登，報名踴躍。美國班第一期招收了45名學(xué)生。一年后，這些學(xué)生要到美國續(xù)讀，就興沖沖地去廣州領(lǐng)事館簽證。想不到學(xué)生們被使館擋住了：簽證官認(rèn)為?？粕趺纯赡苋ッ绹Ｓ谑?，這些學(xué)生打電話給章必功。章必功先穩(wěn)住學(xué)生，告訴他們先不要慌，而后再想辦法。他想到了開班的時候，請美國使館總領(lǐng)事前來參加，他來不了，就發(fā)了一個賀電。為何美國總領(lǐng)事會給他們發(fā)賀電呢？這就是章必功當(dāng)初的擔(dān)心，他就讓美國方面做了領(lǐng)事館的工作，所以后來才能得到那份賀電。找出這個賀電，章教授眼前一亮，就把這個賀電復(fù)印件發(fā)給了這些學(xué)生。

第二天，學(xué)生們揣著令箭，又去了領(lǐng)事館，結(jié)果把賀電往里一遞，出現(xiàn)了意想不到的情況。使館當(dāng)即宣布閉館半天，開會討論。前途未卜的學(xué)生們在院子里守候著，突然聽到一個大喇叭在叫，美國班被拒簽的，重新回來全部準(zhǔn)簽。就這樣，45個同學(xué)一個不落地去了美國。其中就有當(dāng)時寫出《花季·雨季》的少年作家郁秀，并從此改變命運(yùn)，居住海外。

美國班辦到第三期，廣東省教育廳納入高考。在廣東省高考指南最后一行，就有“深圳大學(xué)美國班”的字樣。230分錄取。

美國班的成功，讓中文系迅速“胖”了起來。他們是深大最窮的系，一年下來，一個教師只有一百元的獎金。美國班讓他們抖起了威風(fēng)。他們買了一輛37萬的豪車，系主任章必功坐上去很是拉風(fēng)，讓人羨慕不已。章主任倒也大方，其他系的人管他們借車，只要張口，他統(tǒng)統(tǒng)都借。借也是一種享受。但是，章必功離開中文系，當(dāng)上了副校長后，郁龍余接過系主任。章必功說他不敢坐這個小車，就把它賣掉了。

“后來我開玩笑，我說你是不是要清除我的影響，要‘去章化。那就一個本田。以后到老謝（謝校長）的時候，我搞了一個更厲害的，女王班。”

哇噻！女王班，一聽這名字就夠豁亮了。他說這回是辦的本科班，跟英國貝爾法斯特女王大學(xué)合作。這所位于北愛爾蘭首府貝爾法斯特的女王大學(xué)，是英國歷史最悠久的九所大學(xué)之一，在學(xué)術(shù)研究和教育方面居于世界領(lǐng)先地位。章必功說中文系得知辦這個女王班，還想要過去，但他卻不給了。章必功當(dāng)時是副校長，兼師范學(xué)院的院長、法人代表。他當(dāng)然要向著師范學(xué)院了。他跟謝校長、江書記打好招呼，就把女王班交給師范學(xué)院辦。

“給他就很好玩了。”章校長喜歡用“好玩”這個詞兒。講到得意時，便顯出一種童真童趣。前來簽約的這個英國人，是女王大學(xué)的副校長，是個女的，叫瑪麗·麥卡麗斯。此人原來是愛爾蘭的電視節(jié)目主持人。因?yàn)樗歉毙ｉL，謝校長就對時任副校長的章必功說，那就副對副吧。

于是，章必功就跟這位女副校長簽約了?！昂猛娴氖恰?，簽完約以后，瑪麗回到愛爾蘭參加總統(tǒng)競選，一下子當(dāng)選了總統(tǒng)。此后，中國和愛爾蘭恢復(fù)邦交的時候，華麗轉(zhuǎn)身的副校長以總統(tǒng)身份來到北京。我們國家問她有什么事時，她說我要去深圳大學(xué)。她是和時任市委書記說，深圳是個好地方，我到你們這兒來和深大簽約兩個月以后，給我?guī)砹撕眠\(yùn)氣，我回去就當(dāng)選總統(tǒng)了。

當(dāng)瑪麗總統(tǒng)從北京要來深大訪問時，深大立刻熱鬧起來，滿學(xué)校找照片，要掛她的照片?？烧襾碚胰?，就這么一張，“副”對“副”的合影：章必功很會照相，雖然身材不夠高大魁梧，卻因精氣神俱佳，體現(xiàn)出東方大學(xué)校長的風(fēng)度韻致。他跟謝校長調(diào)侃：我說校長，這個照片可是要到外面掛的呀，你當(dāng)時不跟她簽，我就跟她簽了。你看這個掛出去合適嗎？謝校長一揮手說掛就掛。于是，就那么掛出去了。

這一掛，好家伙，可就影響大了。不僅掛在校內(nèi)，凡是她去參觀的地方都要懸掛。一片彩旗般飄飄耀眼。她到香港看展覽，也要掛過去。滿世界掛著他章必功跟瑪麗女王的合影，說蹭熱也好，他章必功已是熱度非凡，風(fēng)光無限了。

女王班一次招四五十個學(xué)生，這邊讀一年，英國三年，一直辦到現(xiàn)在。“這個模式后來為國內(nèi)很多大學(xué)效仿，都學(xué)的我們?！?/p>

我打趣道，你由副校長變?yōu)樾ｉL，并且成了經(jīng)常拋頭露面的名校長，是否也跟女王沾了幸運(yùn)之光？

章校長未置可否，卻以更高的興致說，最好玩的還是女王車。

這話要從美國班說起了。深大這邊要給外國人的錢，會受到各種限制的。到了女王班，錢更多了，章必功就想了個主意。國內(nèi)不是限制買車嗎？領(lǐng)導(dǎo)干部不能超標(biāo)?？赏鈬蹩偪梢猿瑯?biāo)吧？他派人跑到省里去辦。買豪車的理由很有說服力：英國女王班的錢在這里，英國人要買一部車，托我們替他保管。錢是人家的錢。結(jié)果廣東省那人一聽，外國人的錢，不花白不花，想買什么就買什么吧。有錢難買樂意。大筆一揮，立馬就批了。

“整個全中國的大學(xué)校長，坐車超標(biāo)，也就是我那個時候。我買了一輛奧迪2.8，深圳市長只能坐奧迪2.4，廣東省長可以坐奧迪2.8?！彼麖?qiáng)調(diào)說，“這部車的車主是人家英國女王大學(xué)的。我對英國人說，你們要到中國來考察，你們坐，你們不來我坐?！?/p>

有一次他跟一位領(lǐng)導(dǎo)到廣東省參加一個藝術(shù)節(jié)，他的女王車在前邊開路，領(lǐng)導(dǎo)的車在后邊尾隨。女王車來到大門口，保安趕忙一挺身，“咔”就是一個敬禮，但跟在他后邊的領(lǐng)導(dǎo)坐的那輛車，卻被保安攔住了。

后來，這部閃亮的豪車，在章校長退休后，就打蔫了，誰也不敢坐，停放在師范學(xué)院后面的那塊空曠處，用一塊苫布蒙蓋著。上面落著一層灰土，還落了一些樹葉。

章校長總結(jié)女王班效益：一個是教育的社會效益，一個是經(jīng)濟(jì)效益，還有一個是未來效益。女王班為深大開拓了愛爾蘭高校市場。后來深大跟愛爾蘭的都柏林大學(xué)，有了高層次合作，主要在醫(yī)學(xué)院方面。因?yàn)榕醮髮W(xué)的校長調(diào)到都柏林大學(xué)當(dāng)校長了，這個人是他們深大的老朋友。他一到都柏林，章必功校長就到都柏林訪問去了，就要求他協(xié)助深大辦醫(yī)學(xué)院。醫(yī)學(xué)院的49個第一批畢業(yè)生，也悉數(shù)去了愛爾蘭深造。

我想起前幾天采訪了張健教授，他是神經(jīng)內(nèi)科專家。章必功把他從武漢調(diào)過來的。他就醫(yī)學(xué)與文科的關(guān)系，給我論證了一個多小時。他認(rèn)為沒有人文背景的學(xué)校，產(chǎn)生不了好的技術(shù)?？茖W(xué)和技術(shù)的源頭是人文科學(xué)，終極目標(biāo)也還是人文科學(xué)。他說章必功校長為他們醫(yī)學(xué)院題字：“精英、超前、精湛?！庇玫氖亲w。他們原先想用正楷或草書，但是，章校長認(rèn)為篆體有內(nèi)涵，他喜歡篆體，聯(lián)想到檔案館的“歲月如金”也是他章必功的題字，也用的篆體字。也難怪，他是學(xué)古漢語專業(yè)的。

我在采訪章必功之前，就有人跟我說，章必功口才極好，特別會講話。他參加各種會議，只要一開口，必有驚人之語。他把深大形象講得生動美好，宣傳力度通過人格魅力，完美地提升了深大的整體形象。近距離接觸他，覺得他不但會講，他也會做。更主要的是，他很會動腦子想問題，而且能夠想到點(diǎn)子上。比如，他當(dāng)上校長，就在思考一個問題，為什么深大干得很辛苦，卻得不到市民的認(rèn)可，而且深大口碑很差，深圳市的領(lǐng)導(dǎo)也不滿意。那時流行的話，考不上大學(xué)的考深大，深大只配收二本的學(xué)生。那時，深大的錄取分?jǐn)?shù)線在深圳市是很低的。究其原因，當(dāng)然是多方面的，但是，他至少查找到一個原因，學(xué)生中有相當(dāng)一部分，回家不說你深大好。老師中也有相當(dāng)一部分，不說你好。口碑好壞，最主要就是來自學(xué)生和家長。學(xué)校只顧集中精力上臺階，忽視了對學(xué)生的關(guān)心。那么，他就要從真正關(guān)心學(xué)生做起，要把學(xué)生搞回來，要讓學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，擁護(hù)深大。

章必功上臺后做了三件事。第一件，為所有的學(xué)生宿舍安裝空調(diào)，此前，只有辦公室有空調(diào)，學(xué)生宿舍是沒有的。因全部安裝了空調(diào)，深大后來得到一個外號：空調(diào)大學(xué)。

第二件事，是開啟柏油時代，把學(xué)校的所有馬路，統(tǒng)統(tǒng)改造成柏油馬路?，F(xiàn)在深大到處可見的柏油路，就是老章開頭的。

第三件事，搞了個校長信箱，開啟了信箱時代。這是最難也是最復(fù)雜了。由此各種難題，各種考驗(yàn)，各種光怪陸離的故事，紛紜而至、劈頭蓋臉砸向他。

“我大概當(dāng)了八年校長，回了多少封信呢，五萬封信。我每天至少要回三十多封信，而且我是不借他人之手，都是我自己來的?！?/p>

我頗為驚訝：“五萬多封信？你有那么多時間嗎？”

“就是中午干，晚上干。這叫作苦功夫。要和學(xué)生拉近和諧的師生關(guān)系，就得以真心換真心。這個信箱一搞，學(xué)生就知道，你對他有一分好，他對你十分好。學(xué)生的很多小問題，會得到迅速解決。我舉一個例子給你聽，有回學(xué)生給我寫信，章院長，我們四個學(xué)生住十平方米，那個宿舍管理員，帶著他老婆，兩個人住十二平方米，他老婆不應(yīng)該住。我打開信箱，看到這信是兩點(diǎn)鐘來的，我兩點(diǎn)半就把它轉(zhuǎn)給后勤處。四點(diǎn)鐘學(xué)生又給我寫信，他說深圳大學(xué)真是深圳速度，房子已經(jīng)調(diào)完了，他們換到十二平方米?！?p>

俯瞰深大校園

校長信箱得到了同學(xué)們的認(rèn)可和信任，信就成倍增加。各種奇怪的信，也在考驗(yàn)校長的能力。校長信箱有兩種設(shè)置，一種是公開的，另一種是不公開的，屬于隱私性質(zhì)。想不到的是，有個學(xué)生給他寫信，要求變性。就是說男的要變成女的，而且要校長替他保密，不能讓任何人知道他變性。這個問題有點(diǎn)難了。他要變性，可以替他保密，可他變完性，還要做到不讓人知道她是變過性的，這就有難度了。章校長跟教務(wù)處等相關(guān)部門經(jīng)過幾番商談以后，就把這個學(xué)生叫過來了。

“我就請了兩個處長給他親自辦，一個是教務(wù)處長，一個是保衛(wèi)處長。我不要這個學(xué)生出頭，你們兩個替他辦好，休學(xué)兩年。三年以后，她（他）回來了，又叫兩個處長給她去辦復(fù)學(xué)。因?yàn)槿暌院蠡貋?，他原來的那個班級畢業(yè)全走人了，沒人認(rèn)識他?！?/p>

學(xué)生有什么話，都跟校長講。也有政治敏感問題。諸如：老章你怎么看待一黨專政？他說你這個是政治敏感話題，你來辦公室，我們兩個當(dāng)面談。

“有的人問，章院長你對匿名信怎么看？我回信很簡單，‘暗箭傷人，小人做派，君子不為。這封信曾經(jīng)在市委大禮堂公開過一次。我不能鼓動你寫匿名信，我當(dāng)然要反對這個東西，寫什么匿名信?！?/p>

“我有些規(guī)定，校長信箱、公開信，是不準(zhǔn)點(diǎn)名批評，你如果點(diǎn)名批評，就是小報告。如果你要批評某個老師課上得不好，就請用不公開信。如果公開信，點(diǎn)了人家名字，或者明顯暗示了誰，我會刪掉你的。宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)跟我講，老章你那個信箱很危險的。萬一你答錯了的話，他把你弄得滿世界都是。還好，我還真沒錯過事?！?/p>

他擁有大批的粉絲——統(tǒng)稱“小章魚”。成群結(jié)隊地游來。有的學(xué)生給他寫信說：我是一條潛水很深的章魚。章魚嘛，即老章家的魚。他的五萬多封信，不出差錯，還得讓學(xué)生滿意，談何容易。他吃飯的時候，午休的時候，或者是晚上回到家里，都要思索如何給學(xué)生回信。有時信太多，他就要熬至深夜，最遲一封信是凌晨四點(diǎn)鐘回復(fù)完的。然而，他想不到會有這樣一封信，把他給難住了。

“有個學(xué)生給我寫公開信，找我借錢，三萬塊。她說我是韶關(guān)的一個貧苦農(nóng)村的一個農(nóng)民的女兒，我家里本來是沒錢給我上大學(xué)的，考上了深大，能夠勤工儉學(xué)，我就到深大來讀了。否則我會去讀師范。我臨走的時候，給我父母吹了牛，說我通過深大的勤工儉學(xué)，我要給你掙三萬塊錢，把你的茅草屋改造一下。但是我在深大打了兩年工，兩年過去了，掙不到三萬。她說這樣一來，就失信于我的父母，我覺得我心里非常受不了。她說我在深大舉目無親，不認(rèn)識別人，我就知道你，所以我找你借三萬塊錢?！?/p>

“我沒有辦法跟這個學(xué)生說我沒有錢。要么我說不借，就是傷害?！彼酉聛碚f：“我打電話給我太太。我說有個學(xué)生找我借三萬塊錢，你看怎么辦？我太太人很好，說那你借給她。我就回信告訴學(xué)生，你明天來我辦公室。她來了以后，我叫陳老師過來作個證。我拿出三萬塊錢，讓陳老師數(shù)給他。這個小女孩沒有馬上接，她非要把她的學(xué)生證、身份證扣在我這里不可。我說我怎么能扣你這個，你拿回去吧，否則你就不方便了。

“三年以后，有一天我在工地上，校辦秘書給我講，有一個小女孩來找你，拿個信封，說是要還你三萬塊錢。我想起來了。我回到辦公室，那個女孩走了，留了一封信給我，她說，我為什么拖了三年，我畢業(yè)以后，頭一年沒找到工作，考公務(wù)員。今年我考上了南投小學(xué)語文老師，我把第一年的工資省下來給你，但是沒有利息。由此看來，我們多數(shù)學(xué)生是可教的。這個小女孩增強(qiáng)了我的信心。這樣的小孩值得信任，而且這種小孩，不是一個兩個。你說這種小孩，我借給她三萬，她還我了，那有沒有不還的呢？當(dāng)然有。可是這個女孩子還了?！?/p>

由于這些看似瑣屑的事，他逐一認(rèn)真不茍地予以處理，深得人心。他的“章魚”群越來越多，遂成了“網(wǎng)紅校長”。

聰明的章校長在“收買人心”：深大三萬學(xué)生，三十萬觀眾，這三十萬觀眾，能否說你深大的好話，這取決于他們子女回家怎么說。如果80%的學(xué)生回家說你深大好話，那就意味著有二十多萬人在深圳大街小巷說你好話，何愁名聲不響。

第三章 北大人的闖深故事

郁龍余是1965年考入北大東方語言文學(xué)系印地語專業(yè)，師從季羨林、金克木、劉安武諸師，學(xué)習(xí)印度語言文學(xué)。他在校期間戀愛，兩個人是同班同學(xué)。1970年畢業(yè)，面臨分配時，郁龍余留校了，而他的戀人卻只能回到福建當(dāng)中學(xué)教師。當(dāng)時的政策規(guī)定是哪里考來的就回到哪里去。就此，關(guān)山相隔，結(jié)婚后就開始了為期12年的兩地分居。

“我到這里來，不是什么思想覺悟有多高，我只是為了解決一個實(shí)際問題——兩地分居?！庇酏堄嗾f，我一直等到1984年，在動身離開北大時，北大還有800多對兩地分居的在排隊。

“每年學(xué)校給我們東語系幾個名額，我等了足足12年。眼看快要輪到我了，突然，一位快60歲的老教師分來了，因?yàn)槁鋵?shí)政策，他被安排到北大日語系。我知道我還要往后排隊?！?/p>

就在這時，他得知創(chuàng)辦深圳大學(xué)需要人，半年內(nèi)就會解決兩地分居問題。

“果然，我來深大半年后，太太就從福建調(diào)來了。”說這話時，這位當(dāng)年的北大講師，滿臉喜悅，有種天真的幸福感。

瞅著面前這位華發(fā)稀疏的老人，在漸淡漸淺的笑紋中，透出幾多滄桑。于是，我就會去聯(lián)想胡經(jīng)之提供的那幾張當(dāng)年的合影照片，其中一張郁龍余坐在胡經(jīng)之身邊，他笑得很突出，是幾個人中最開心的一位。另一張他坐在左數(shù)第5個位置，其中有章必功、張衛(wèi)東等7人，他也是笑得最顯眼的。濃密的發(fā)冠，微黑的面孔，笑出一排潔白的琺瑯質(zhì)地。他的牙齒在那時一定無法掩飾內(nèi)心的喜悅。他的婚姻在嶺南的荔園釀造，擁有一對雙胞胎女兒。其中一個叫郁秀，年少時就以《花季·雨季》小說而一舉成名，風(fēng)靡天下。從此，在他的稱謂中多了一個“郁秀的爸爸”，這很讓他欣慰甜美。我相信這種情緒狀態(tài)，會直接作用于他在深大的工作狀態(tài)。

三年前，他幸福滿滿地榮獲了第二屆“杰出印度學(xué)家獎”。女兒郁秀陪他去印度，在新德里總統(tǒng)府最有代表性的一個大廳舉行了隆重的頒獎會。這個獎是印度官方的獎，類似于我們的對外友好協(xié)會主辦。第一屆給了德國人，第二屆給了中國人。時任印度總統(tǒng)的慕克吉為他頒發(fā)獎項。他謙遜地說，這個獎之所以給他，最主要的原因還是我們國家的國際地位。中印關(guān)系隨著“一帶一路”愈加引起世人關(guān)注。而印度學(xué)目前在中國的研究程度，除了北大，應(yīng)該就屬深大了。

他跟倪嘉纘院士很相似，退而不休，樂此不疲作貢獻(xiàn)。他說，“61歲退休，我沒有要求返聘，從2007年開始，回深大當(dāng)完整義工。每周一至五上下班，每天坐班車，我習(xí)慣去學(xué)校坐班，許多成果都是在辦公室坐班時寫出來的?！?/p>

每天一早等班車時，他都是第一個到達(dá)等車地點(diǎn)，遂站成了一個標(biāo)志。無論刮風(fēng)下雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，人們一眼看到有個瘦老頭兒杵在那里，就知道班車還沒有來。如果他一旦沒到那里等車，人們會誤以為班車開走了。他跟沒退休時一樣堅持了8年，直到老伴病倒離不開他照顧，才回到家中，卻仍然筆耕不輟。

深大印度研究中心，如今已是深圳大學(xué)人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地。研究方向?yàn)椋河《任膶W(xué)、中印文學(xué)比較、中印文化關(guān)系、中國印度學(xué)等。他的研究團(tuán)隊需要他指導(dǎo)，還有國家研究課題需要去做?！吨型馕膶W(xué)交流史》共17卷，他擔(dān)任其中一卷《中國印度卷》，這部書出版后，在印度有很大影響，那位評委會主席說，他要讓印度每一個圖書館都收藏這部書。他還出版了《季羨林評傳》，目前正在撰寫40萬字的《一帶一路開創(chuàng)人類社會新紀(jì)元》。他們還要籌建開設(shè)《梵語入門》課。季羨林先生的辭世，我以為會把梵語帶走了，如今有了期待：荔園再起梵語聲韻。

郁龍余還有一點(diǎn)跟倪院士相似，就是為了學(xué)校不惜掏自己腰包作奉獻(xiàn)。他把“杰出印度獎”的獎金，連同其他一些稿費(fèi)，悉數(shù)交給了印度研究中心，作為基金或獎金使用。當(dāng)我問他為何不留錢養(yǎng)老時，他說我和老伴的退休金足夠養(yǎng)老用了。兩個孩子都在國外，不需要他們一分錢。

愛情是男人事業(yè)的原動力，但愛情如果與婚姻家庭相比，顯然后者是更為持久的能源。

胡經(jīng)之教授為何來深大也有個精彩故事，跟兩地分居無關(guān)，卻與荔枝相關(guān)。

1984年的荔枝成熟季節(jié)，深大滿院飄香。某一天，在教學(xué)樓北面那片郁郁蔥蔥的荔枝園林里，碩大樹冠已綴掛著累累荔枝。校領(lǐng)導(dǎo)邀請一撥學(xué)者，站在荔枝樹下品嘗鮮美的荔枝。他們是來自港澳大學(xué)的同仁們。荔枝大豐收了，累累荔枝鮮嫩欲滴。主人和客人們詩興大發(fā)，邊摘邊吃，還一邊吟誦蘇東坡“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的詩句。當(dāng)時，這些知識分子都把蘇東坡一天吃三百顆荔枝，當(dāng)作夸張的修辭，笑談而已。就像李白的那種“燕山雪花大如席”“白發(fā)三千丈”等句子。在場者哈哈一笑，無不覺得現(xiàn)代人的胃口是不可能多吃荔枝的，哪怕多吃一顆就會上火。然而，有人就可以一日吃上三百顆荔枝。而且，真就因此“長作嶺南人”了。

那天登門拜訪胡經(jīng)之老先生時，我還當(dāng)面跟他核對了這個傳聞。老先生因耳背，沒有一下子聽清楚，他用手形附住耳輪，終于聽懂時，他笑對我說，確有其事。

那是1985年7月，他住在深大招待所，為召開中國比較文學(xué)學(xué)會成立大會做籌備工作。剛好荔枝那時上市，校黨辦、校辦為他各發(fā)了一份荔枝，中文系又給了他一份，每份約三斤多，100顆左右，三份加起來足有三百顆。那時沒有冰箱，這么新鮮的荔枝他怕放壞了，就趕緊吃。

“我一個人，從早上起，一邊看書，一邊吃荔枝，真是難得的美味享受。到了晚上，一邊看電視一邊吃荔枝，竟把三袋新鮮荔枝都吃光了，三份合起來就是三百顆左右。到了第二天，本地人陳乃剛教授問我吃荔枝了沒有？我告訴他全吃了，他大為吃驚，他說他只吃了幾顆，而且還要喝點(diǎn)鹽水，我卻一點(diǎn)鹽水也沒有喝。從此以后，只要荔枝一上市，我每天都要吃三斤左右，別人不敢吃的都送給我。就是現(xiàn)在，一天吃二斤多荔枝乃常事，不足為奇。所以，我從自己親身體驗(yàn)出發(fā)，證實(shí)蘇軾也能日啖荔枝三百顆?！?/p>

我聽得目瞪口呆，驚為奇人。該給蘇東坡平反了。

胡教授說：“我自己都沒有想到，到了‘知天命的年齡，不在燕園未名湖畔過安穩(wěn)日子，還從那個最古老的大學(xué)（北京大學(xué)），跑到這最年輕的大學(xué)（深圳大學(xué)）來籌建中文系。要回溯當(dāng)時是怎樣作的這個決定，原因當(dāng)然多多，但最關(guān)鍵的還是受了改革開放精神的召喚。具體來講，就是當(dāng)時深圳大學(xué)的校長、張維院士的盛情邀請?！?/p>

當(dāng)時張維院士和教育部已經(jīng)談好，由清華支援自然科學(xué)，北大重在人文科學(xué)，人大則支援建經(jīng)濟(jì)、政法等社會學(xué)科。教育部已經(jīng)給北大領(lǐng)導(dǎo)打了招呼，北大常務(wù)副校長張學(xué)書是這么一個態(tài)度，“你挑，你想選什么人，你們定，我們支持！”

胡經(jīng)之回憶說，那天張維熱情地為他們備了茶點(diǎn)，居然暢談了一個上午。他說：“請你們，這叫借雞生蛋。雞是北大，我借北大的雞來生我們深圳大學(xué)的蛋，人文學(xué)科就靠你們了！你們來去自由，這叫借聘，不叫應(yīng)聘。”

當(dāng)時張維從清華和北大、人大請這些大腕人物，都是這種“借雞生蛋”方式，所以，進(jìn)退自由，被請者沒有太大的心理負(fù)擔(dān)。其實(shí)，作為創(chuàng)校的一校之長他張維自己，也是這種兼職方式，一年只去可數(shù)的幾次深圳，其他主要精力和時間還是放在清華。在深圳那邊坐鎮(zhèn)的校領(lǐng)導(dǎo)，會比他付出更多的辛苦。

在張維院士約談后不久，北京大學(xué)比較文學(xué)研究會召開了工作會議，胡經(jīng)之向季羨林報告了深大要他和樂黛云去辦中文系的事情。季羨林一聽，就大聲說好：“你們?nèi)マk中文系，要抓住這個機(jī)會，創(chuàng)造條件，建立起能開展國際學(xué)術(shù)交流的機(jī)制。你們在南方，我們在北方，南北呼應(yīng)，相互配合?！?/p>

季羨林這段話，也是胡經(jīng)之去深大的動力。深圳距香港的地理優(yōu)勢，對于他們這些希望走出國門，見識世界的人文文化學(xué)者而言，到深大搭建國際交流平臺是天時地利。

胡經(jīng)之第一次來深圳的印象，至今難忘。他乘小飛機(jī)深夜到了廣州，在酒店住了一宿，第二天轉(zhuǎn)乘火車。廣東人那時都說深圳是小香港，那應(yīng)該是很繁華吧？但是他一下火車，滿眼的失望：光禿荒涼，出租車沒有，公共汽車也沒有，只有稀少的中巴。三輪車倒很多，都是腳踏三輪，沒有電動的。深圳大學(xué)當(dāng)時還沒有建成，這個籌備處就設(shè)在寶安縣政府的舊宅里。山坡下有幾棟兩層的簡易樓，小院子，很是簡陋。

他第二次來深圳，是1984年5月初，他管當(dāng)時的深圳叫“小鎮(zhèn)”，因?yàn)楫?dāng)時的深大還沒有校園，他只在這個小鎮(zhèn)里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，粗略看了一下，深圳像個大工地，也沒有什么可以細(xì)看的。

第三次來深圳，就是1984年9月，他跟隨張維校長率領(lǐng)京城的一撥大師們浩蕩南下。這回大不相同了。從首都機(jī)場飛抵廣州，一出機(jī)場，就看到了深大派了一輛中巴等候在那里。一種溫暖，如同嶺南的天氣撲面而來。那時從廣州到深圳，是要經(jīng)過兩條大江，而乘兩次輪渡，用去了不少時間。等到達(dá)深圳時，已是華燈初上了。

胡經(jīng)之一下車，頓覺眼前一亮。正是夕陽西下，陽光照耀下的后海灣，一片金黃耀眼，深大新校園的美景，把他旅途的疲倦一掃而光。當(dāng)時校園還比較空曠，大片荔枝林，只建了一個辦公樓和教學(xué)樓，圖書館還正在建設(shè)中。在胡經(jīng)之看來，這些建筑是學(xué)的香港中文大學(xué)的建筑，比他眼中的清華北大要好得太多。

那一次同行到達(dá)的人中有三位是清華大學(xué)的：圖書館館長唐統(tǒng)一、建筑系主任汪坦、電子系主任童詩白。北大的四人：外語系主任李賦寧、國學(xué)研究所湯一介、中文系主任樂黛云，還有他胡經(jīng)之。中國人民大學(xué)一位：法律系主任高銘煊。不管新創(chuàng)建的深大是否如張維等之愿，建成南方的清華、北大，但是這座一張白紙的大學(xué)，一開始在這些創(chuàng)建者心目中，便注入了卓越的基因：就是要跟別人不一樣。特區(qū)辦大學(xué)，特色特性是必然的屬性。

那時中國有1060余所高校，時任校長說，如果按照老的套路走，那中國多一所這樣的大學(xué)和少一所這樣的大學(xué)有什么意義呢？沒有獨(dú)特性還不如不辦。所以，深大人從骨子里就是這種要做跟別人不一樣的事情，這也是深圳特區(qū)的一種精神文化的特質(zhì)。這種特質(zhì)在以后幾代校領(lǐng)導(dǎo)身上均有體現(xiàn)。

當(dāng)時的胡經(jīng)之被深圳的速度裹挾著，渾身有使不完的勁兒。中文系建立的第二年，他們就在“海上世界”舉辦了中國比較文學(xué)學(xué)會成立大會和首屆學(xué)術(shù)會議。會議規(guī)格很高，北大的季羨林、楊周翰，國際比較文學(xué)學(xué)會會長佛克馬等都來了。蛇口的“海上世界”是條供眾多游客觀賞的航母級大船，停泊在這里，接受著南中國海邊的熾烈光照。在這艘大船上召開這種高品位的學(xué)術(shù)會議，具有象征意義，至少在胡經(jīng)之他們看來，深圳大學(xué)的中文系已經(jīng)疏通了通向國際的航道，學(xué)術(shù)大船已經(jīng)昂首揚(yáng)帆了。

從1984年到1987年，這三年間胡經(jīng)之他們這些北大和清華的名師是腳踩兩只船，在北京和深圳兩地來來往往，疲于兼顧。到了1987年，湯一介和樂黛云已經(jīng)打道回府了，其他系的那些大師級臺柱，也相繼回去。胡經(jīng)之說，北大副校長張學(xué)書那時也在催他回去。但胡經(jīng)之說因氣候關(guān)系，他在北京時經(jīng)常身體出現(xiàn)毛病，而到了深圳這幾年身體就好了。而且這里實(shí)行改革開放，自由發(fā)展的余地也比較大，換句話說，他在這里活得更舒服。所以，在1987年這個節(jié)點(diǎn)上，他毅然選擇留在了深圳。

正是因?yàn)榱粼诹松钲?，他萌生了把中文系擴(kuò)建為國際文化系的念頭，想把教學(xué)方針定為“貫通中西、應(yīng)用為主”。

深大那時提倡改革創(chuàng)新，他把這個想法跟校長一商量，立刻得到支持。中文系遂改成了國際文化系。這在國內(nèi)是沒有先例的。

那批清華北大人，是一代頗具情懷的人。從胡經(jīng)之教授的身上，足以窺見那一代知識分子的共性特征。在他的益田村22層樓住宅中，我感受到這位資深學(xué)者濃郁的書齋氣息?？蛷d的墻壁上掛有數(shù)幅書法，右側(cè)有一副對聯(lián)：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！彼臅咳菚?。書柜從一面墻拐過來占了另一面墻的大半，很多書從書柜漫溢出來，成捆成摞地排列在地上。我注意到在書房的窗臺上，擺放著一尊女神雕塑——斷臂維納斯。套了一個透明塑料袋，顯然怕弄上灰塵。

老先生說：“睹物思人，不勝感慨?！蹦鞘撬谧x初中時，語文老師何阡陌買了一尊維納斯石膏像，喜不自勝地放在書桌上，用手電照射，讓他們這些同學(xué)集中注意，欣賞藝術(shù)之美。何老師見他如此喜歡，就又買了一尊送給他。

一個畢生從事美學(xué)研究的大師，一定對美有著異乎常人的敏感和挑剔。然而，他能夠從青少年時代，一直守護(hù)著這位石膏維納斯，和他的這些藏書，到頭來，這些藏書他都要捐出去了，卻仍然讓這尊女神安靜地佇立在窗臺上。透過她望出去，明凈的大玻璃窗外是一幅風(fēng)景畫：草坪花樹，高低建筑，藍(lán)天白云，再遠(yuǎn)點(diǎn)是一片海水。相當(dāng)于他把這位維納斯女神鑲到了窗外一片現(xiàn)實(shí)的風(fēng)景中。胡教授拉著我來到陽臺上，欣然指給我看前邊的那片海，他強(qiáng)調(diào)說那邊就是香港。當(dāng)年這個房子剛剛建好時，他就是站在這里一眼看到那片大海，和香港的山，充溢著翠綠欲滴之感。他立刻決定把家搬過來。他說，太喜歡這個地方了，每天觀望，收不盡的繾綣情思。

我被他的情緒感染了。你完全有理由從這個女神像感受到他對故鄉(xiāng)、家園、恩師情誼的綿長眷戀。

告辭時，他太太起身相送?？蛷d墻上掛著的一幅畫，那是他太太畫的。胡教授告訴我，太太屬于賢妻良母型，家庭重?fù)?dān)主要由她承擔(dān)。70歲開始學(xué)畫，一直堅持至今，還出了畫集。

有維納斯女神和賢惠太太以及她的畫作相伴，胡教授這位有情有義的美學(xué)家的晚年，注定不會寂寞。

第四章 ??荔園的大樓

從校園正門迎面而來的第一棟建筑，是學(xué)校的行政辦公樓。穿過去，一片遼闊的中軸線上，有兩棟不同年代和質(zhì)地的大樓遙遙相對，一個是老圖書館，另一個是理科圖書館。廣場西邊是教學(xué)樓，很簡潔的三個方塊錯開的布局，底層架空，既有嶺南特點(diǎn)，又體現(xiàn)出現(xiàn)代主義的包豪斯理念。誰能想到，這些經(jīng)得起時光考驗(yàn)的建筑，竟是從粵海門的一間破舊瓦房里孕育出來的。

那是1984年3月2日。作為深大籌委會主任的梁湘市長，親自主持召開了新校址基建第一次聯(lián)席會議。一位親歷者說，市長以慣有的凌厲作風(fēng)，帶著市政府各個有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，一個個指點(diǎn)著鼻子，敲定一項項工作的完成時間，立下了軍令狀，耽誤者將嚴(yán)懲不貸。

1983年10月，清華人、深大建筑系主任李承祚，率清華大學(xué)建筑系部分教師和研究生，一同前來深圳，進(jìn)行深圳大學(xué)的校園規(guī)劃。

“今天深圳大學(xué)的校園建筑，就是以那時確定的方案為基礎(chǔ)，進(jìn)一步深入設(shè)計并完成的?！崩畛徐袢缡钦f。那時深圳大學(xué)的校址還是一片空地，他們只能住在原寶安縣委大院的一間小房子里。地面和墻壁會出汗淌水，被褥都是濕漉漉的。偶爾晚上他想看看電視，全樓唯一的一臺電視放在走廊上，他只能擠到走廊的人堆里看?？措娨曇惨溲b一下，要穿上兩雙襪子。即便如此，仍免不了受蚊蟲的叮咬。深圳的蚊子厲害極了，被咬上一口就會腫起一個大包，十天半月都不會消腫的。

他們的工作制圖室在樓上，一間不大的屋子內(nèi)，每當(dāng)酷暑天氣，室內(nèi)炎熱難耐。沒有任何制冷設(shè)備，他們?nèi)绻茍D，圖紙上或肘下必須墊上報紙，否則汗珠“吧嗒”掉落下來，會將圖紙弄得一塌糊涂。就是在這樣的困難環(huán)境中，他們?yōu)閾尮て冢瑺幏謯Z秒。規(guī)劃和設(shè)計方案中，傾注了他們清華團(tuán)隊的智慧，融匯了特區(qū)的精神和文脈，讓這片荒地長出了經(jīng)得起時間考驗(yàn)的建筑。

深圳的建設(shè)者們銘記這一年的元月26日，鄧小平在視察蛇口工業(yè)區(qū)后回市區(qū)的途中，時任市長指著后海灣粵海門村的一片荒地山丘，對鄧小平說，這里是深圳大學(xué)的校址。鄧小平望著荒山問：什么時候在這里開學(xué)上課？市長說：今年9月。

這是重如千斤的承諾。僅有7個月的時間，能兌現(xiàn)嗎？

飯要一口一口吃的，深大首期工程，包括教學(xué)大樓、學(xué)生宿舍、教工住宅、餐廳、水塔及泵房等建筑物，一共有22座。還有室外道路、給排水、動力線等配套工程，還有20多公里綠化工程，僅校舍建筑面積就有6萬平方米。其中教學(xué)大樓擁有課室98個，可供4000名學(xué)生同時上課。建筑面積2.7萬多平方米，全空調(diào)系統(tǒng)，配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，其規(guī)模及標(biāo)準(zhǔn)均屬國內(nèi)一流。

按照國家定額工期，這座教學(xué)大樓的設(shè)計周期需要6個月，施工周期需要18個月，室外配套工程需要3個月，總共需要27個月的建設(shè)周期。當(dāng)時任市長向鄧小平保證9月份開學(xué)上課時，教學(xué)大樓還只有幾張初步設(shè)計的圖紙，至于施工圖（總共460張）則一張也未出。這就是說，要把這27個月的建設(shè)周期，一下子壓縮為7個月，才有可能在9月份開學(xué)上課。這無疑是一個大膽的驚人的計劃。

“要?dú)⒊鲆粭l血路！”這個帶血腥味兒的口號，就是從那時驚雷般喊響，就一直在特區(qū)上空震蕩至今。

李宗浩說他們采取計劃倒排，和壓縮工期的辦法，迎難而上：“如教學(xué)大樓8月必須交工，6至8月土建室內(nèi)外裝修及設(shè)備安裝平行、立體交叉作業(yè)完成，5月主體結(jié)構(gòu)必須封頂;3至5月2.7萬多平方米的6層主體工程必須完成;2月15日必須開工?！?/p>

這“四個必須”，嗅得出戰(zhàn)場上的火藥味兒。用戰(zhàn)場來形容工地，一點(diǎn)不為過。這是背水一戰(zhàn)。僅用半年時間，于當(dāng)年的9月，新校園中22座建筑奇跡般拔地而起。“這就是當(dāng)年鄧小平同志稱為‘深圳速度的由來?！保ɡ畛徐瘛犊朔щy大膽創(chuàng)新》）不僅保質(zhì)保量，而且贏得了時間和市民的認(rèn)可。在深圳十大歷史建筑評獎中，全體市民投票，這組建筑以高票被評為深圳十大建筑之一。

“當(dāng)年籌備，當(dāng)年招生，當(dāng)年開學(xué)”，這是1983年的奇跡;而經(jīng)過7個月奮戰(zhàn)，建好這些大樓的新校園，是1984年的“深圳速度”的奇跡。其中的千辛萬苦，玉汝于成，感天動地。

深大校園被稱作荔園，是因?yàn)閾碛猩锨е昀笾?。建筑與環(huán)境和諧優(yōu)美，是中國最美十大校園之一。1988年，在全國高校校園規(guī)劃評比中，荔園榮獲第一名。2005年，深圳大學(xué)主體建筑入選“深圳改革開放十大歷史性建筑”。

在主校區(qū)這批建筑中，我最喜歡的還是演會中心。這是一棟不像大樓的建筑，它像是從草地和樹木中長出來的一塊巨大的蘑菇，傘狀的棚頂，為荔園加冕。從某個角度觀望，它更像一頂博士帽，輕盈飄逸，與白云共享藍(lán)天。

“隨形造勢，金構(gòu)石筑，植綠穿池，環(huán)林成墻，壘石作屏，閑敞四門。于是采天光而明高堂，納云雨而引溪流，當(dāng)惠風(fēng)而暢襟懷，集高鴻而振遠(yuǎn)音，可謂得自然之妙旨，展開放之宏志，乃天地人和?！边@段不知出自何人之手的文字，與這個建筑物一樣經(jīng)風(fēng)沐雨，氣韻縈繞。

真不敢相信，這是建于1988年的演會中心——多功能會堂。無論從實(shí)用角度還是審美角度，均開了一個綠色建筑的先河。這是梁鴻文教授的杰作。

這位女建筑師一眼看上去就像廣東人。她也具有廣東人的風(fēng)格：低調(diào)，平和，與人為善。她曾被評為“深圳市勘察設(shè)計行業(yè)優(yōu)秀總建筑師”。

說起當(dāng)時設(shè)計這棟樓時，她雖然語調(diào)很輕，但那種應(yīng)該蹙眉頭的窘境，她卻云淡風(fēng)輕——學(xué)校只出300萬，就要蓋個大禮堂。當(dāng)時的汕頭大學(xué)已經(jīng)建起了大禮堂，花了2500萬港幣。那時的港幣比人民幣值錢，而深大這個大禮堂卻只有300萬人民幣。如何建？當(dāng)時校領(lǐng)導(dǎo)的意見十分明確，就是要建一個便宜的、人家想不到的設(shè)計。這差不多等于既讓馬兒快快跑，又讓馬兒少吃草。畢竟是清華大學(xué)的建筑教授，梁鴻文冥思苦想，終于做出了這個特殊的方案，然后，帶著學(xué)生拿出了施工圖，完成了整個設(shè)計。

施工很快捷，先打八根柱子，然后在柱子頂上做屋頂。屋頂做好，就可以風(fēng)雨無阻地做墻體和座位之類工程了。1620個座位，還有很多空處可以臨時加位子，全加起來，能達(dá)到2200個座位。再加上電影放映機(jī)、廁所及其他各種設(shè)備，全部加起來造價320萬。

演會中心這個半露天建筑，當(dāng)年就引起多方關(guān)注與贊賞。榮獲過建設(shè)部、廣東省優(yōu)秀設(shè)計二等獎、中國建筑學(xué)會創(chuàng)作獎等。最有說服力的還是在今年，深圳市注冊建筑師學(xué)會評獎。他們評的是“建筑使用后評估獎”，要求建筑物至少經(jīng)過十年以上的時間檢驗(yàn)，評選結(jié)果：演會中心獲得金獎。

深大建筑學(xué)院曾經(jīng)位于校區(qū)的最高點(diǎn)：圖書館大樓的最頂層。那時候只是建筑系，但可見其受重視程度。后來系擴(kuò)展成院，就搬到這里了?；疑慕ㄖ俏幕讼矚g的調(diào)子。三個區(qū)域以敞廊、橋以及平臺相連接，形成三個互相貫通的室外空間。三個區(qū)域間的敞廊，除了通行功能外，還是設(shè)計師們遠(yuǎn)眺風(fēng)景、休息休閑的好去處。2004年，這座建筑學(xué)院院館以其優(yōu)雅造型和濃厚的文化氛圍，獲得代表中國建筑文化最高學(xué)術(shù)水平的首屆“中國建筑藝術(shù)獎”。

我在一樓尋找樓梯時，一眼就發(fā)現(xiàn)首任系主任汪坦。當(dāng)年的“飛鴿牌”，如今的永久牌了。他的頭像雕塑，安然守在大廳門旁。銅像下座有這樣一行字：“古稀之年南下，創(chuàng)辦深圳大學(xué)建筑系、建筑設(shè)計院、世界建筑導(dǎo)報，掘進(jìn)之恩、開路之功，垂范后世。”

我記得十年前饒小軍是在《世界建筑導(dǎo)報》的編輯部等我。《世界建筑導(dǎo)報》是深大建筑系創(chuàng)辦的雜志，是一面引領(lǐng)中國建筑界的旗幟。它代表西方世界建筑文化的先鋒性與新銳性，也代表著深圳這座城市的先進(jìn)理念、先鋒思潮。這本雜志每期都將世界最前沿信息，在中國打開一條最快的傳遞渠道，從而深刻影響了中國的建筑界。我也是辦雜志出身的，當(dāng)年得到這本雜志，竟如獲至寶。

心高氣傲的吳家驊教授來深大時，也是先到了《世界建筑導(dǎo)報》編輯部。他有理論水平，也有國外見識。他在英國讀的博士，回來后在中國美術(shù)學(xué)院建筑系任教。大概他也不會想到吧，某天，他的手下竟倏地冒出了一位獲得普利策獎的大師級人物：王澍。

吳教授是個不甘心只做這種文字匠的人。我認(rèn)識他是因?yàn)榻ㄖ髱熽愂烂?。陳大師曾在麒麟山莊設(shè)計了國賓館，建好后，吳家驊找一撥深大的畫家，去那里畫畫，裝飾空間。他的丹青筆墨畫給我留下印象。南科大剛創(chuàng)辦時，我去采訪朱清時校長，得知校舍是由吳家驊來做。他稱朱清時是他的老鄉(xiāng)。

南科大校舍應(yīng)該是吳教授大展身手的第一個舞臺?；蛟S連他自己都想不到，在深大當(dāng)教授那些年，沒有多少機(jī)會做建筑設(shè)計，而退休之后，竟如魚得水，大把機(jī)會來了。他做了好多的大學(xué)校園，航母式的，是深大最高產(chǎn)的建筑師，令同行們望塵莫及并羨慕不已。他現(xiàn)在成了理論與實(shí)踐同時顯著的建筑大咖。用艾志剛教授的話說，以前以為他眼高，現(xiàn)在看他手也高。

現(xiàn)在的吳教授比頭幾年更有“范兒”了。雖然他把自己“委屈”在校內(nèi)一個陳舊的宅院里，幾間破舊的家庭式的房子當(dāng)工作室，但是，他的氣度和魄力卻遠(yuǎn)非一個清高孤傲的老知識分子可以想象的。他對自己的作品頗為自信，雄心勃勃地打開電腦給我展示他正在做的大學(xué)校園藍(lán)圖。古稀老人，一腔年輕豪情。仍然一副傲骨，氣吞山河。屏幕上是那種非?，F(xiàn)代化，也非常西化的效果圖，能找到德國包豪斯的影子，也多少有貝聿銘的那種幾何體韻致。其實(shí)，在吳教授講起來，要遠(yuǎn)比我的理解深奧得多，至少里面還有音樂。因?yàn)樗矚g音樂，還會拉小提琴。典型的洋派。

艾志剛教授在學(xué)院四樓的資料室里等我。他是清華大學(xué)研究生剛畢業(yè)，便直接來到了深圳大學(xué)。他是個樂觀豁達(dá)之人，一直在建筑系，見證了深大從一個校區(qū)擴(kuò)展到三個校區(qū)的所有建筑。他的頭上方懸掛著四個系主任的彩色大照片。第一個是繼汪坦之后的李承祚，如今已作古。其他幾個，也都是不同時期的代表性人物。

在他看來，建筑學(xué)科非常興旺，由于清華的起點(diǎn)，設(shè)計院、建筑系、《世界建筑導(dǎo)報》三條腿得以同時發(fā)展，這三方面當(dāng)時都在全國有著蠻大的影響力。

建筑系與設(shè)計院，是與荔園的第一批建筑共生同長的。實(shí)踐與理論，在這里從來就是車之兩輪。這不僅造就了深大的建筑師隊伍，同時，也讓深大的建筑文化走在了國內(nèi)前列。而建筑學(xué)的教育方式，也有別于國內(nèi)其他院校。其他大學(xué)建筑系是偏重理論的，極少有設(shè)計實(shí)踐，而一線的建筑師，又大多缺乏高水平的建筑理論根基。但是在深大，當(dāng)時就將建筑系和設(shè)計院并峙，理論與實(shí)踐并重。兩者完全一體化了。對外是兩塊牌子，對內(nèi)就是同一撥人。這在當(dāng)年是犯忌的。教學(xué)就是教學(xué)，設(shè)計就是設(shè)計，你在教學(xué)崗位，要想搞設(shè)計，那對不起了，你就得退出校園，到設(shè)計院報到吧。

這種計劃經(jīng)濟(jì)體制的規(guī)定，在特區(qū)就不是鐵板一塊了。作為先行者，倒逼教育部單獨(dú)特批：深大可以做試點(diǎn)，學(xué)、研、產(chǎn)一體化。這在全國是唯一的。當(dāng)時國內(nèi)其他大學(xué)雖然也有設(shè)計院，但是，都不是一撥人馬。

這種一體化的理論與實(shí)踐的教學(xué)模式，是深大教學(xué)特點(diǎn)的突出體現(xiàn)，這些校園建筑，相當(dāng)于深大師生的試驗(yàn)田，鍛煉培養(yǎng)了一批建筑設(shè)計人才。

這里的建筑，有一棟是當(dāng)年的在校學(xué)生設(shè)計的：學(xué)生活動中心。當(dāng)時，老師把這個項目拿到課堂上，鼓勵學(xué)生當(dāng)成作業(yè)來做設(shè)計，不拘一格，各自拿出方案。結(jié)果，在這些學(xué)生交上來的作業(yè)中，學(xué)校選中了一個叫祝曉峰的學(xué)生作業(yè)，他創(chuàng)造了在校生的奇跡。這可不是一時的榮耀，而是對他的一生都產(chǎn)生了重大影響。此后，他在建筑行業(yè)飛速進(jìn)步，已經(jīng)成為國內(nèi)一名頗有影響力的建筑師了。他的作品連續(xù)在上海獲得各種獎項。他有思想、有理念。艾教授認(rèn)為，他在我們建筑系畢業(yè)的學(xué)生中，是最有成就的一個。尤其在青年一代搞建筑的人中，他是頗具影響力的。令人可喜的是，他現(xiàn)在正處于上升階段，還在發(fā)展，前途不可限量。他相當(dāng)于建筑行業(yè)的馬化騰。

祝曉峰無疑是深大建筑學(xué)院畢業(yè)生的一個高峰，但不是獨(dú)峙。他們畢業(yè)生還有一個張之揚(yáng)，也創(chuàng)建了自己的公司。目前不僅當(dāng)老板，而且也是一位很活躍的建筑師。在深圳大學(xué)建筑學(xué)院，每一屆學(xué)生中都會產(chǎn)生兩三個非常優(yōu)秀的建筑師，如今30多年了，差不多有上百個吧。

其實(shí)，80年代初，考到深大建筑系的學(xué)生并不是全國最優(yōu)秀的。有的學(xué)生基礎(chǔ)并不好，尤其繪畫基本功相當(dāng)薄弱。在上一代建筑大師中，繪畫水平一個比一個扎實(shí)精彩，據(jù)我所知，楊廷寶、童寯、林樂義，哪一個的鉛筆畫都有驚世駭俗之效。天津的彭一剛的鋼筆畫，在中國建筑界有口皆碑;商業(yè)建筑大師陳世民當(dāng)年從沙坪壩畢業(yè)分到北京，參加大劇院設(shè)計方案時，他在與清華園的設(shè)計方案（效果圖）陳列一起時，他為自己的畫圖之糟糕無地自容。于是，他在繪畫方面下了苦功夫。在那個年代，繪畫是基礎(chǔ)、是臉面。

然而，斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)國內(nèi)建筑學(xué)科的學(xué)生還在強(qiáng)調(diào)畫圖基本功，苦苦伏案之時，深大的學(xué)生們欣喜地一步跨進(jìn)了模型時代，與國際最先進(jìn)的建筑理念和技術(shù)接軌。

深大學(xué)生繪圖基本功永遠(yuǎn)超不過天津大學(xué)、同濟(jì)和清華大學(xué)的建筑系，但他們的模型表達(dá)建筑效果，卻讓國內(nèi)的學(xué)生們大吃一驚。

這就是深圳的優(yōu)勢，得世界建筑風(fēng)氣之先。

“國外主創(chuàng)設(shè)計師，只有刀和紙，沒有繪圖板，正是我們跟SOM合作，發(fā)現(xiàn)人家每天設(shè)計不畫，而是做模型。我們把這個用到教學(xué)上。我們已經(jīng)進(jìn)入了模型時代。建筑是三維的，我們要從三維空間直接進(jìn)入去訓(xùn)練?！卑淌谧院赖卣f，“我們培養(yǎng)了一批開模型公司的老板。后來，全國模型公司遍地開花，但鼻祖是我們深圳大學(xué)的?！?/p>

模型普及，讓中國建筑師的設(shè)計一下子與世界拉近距離，與國外最先進(jìn)的公司對接。早期那一代人，是由圖紙而模型，模型公司是雇木工師傅做的。而深大的學(xué)生是用紙來做，上手快速?，F(xiàn)在變成塑料紙，更加實(shí)用。

說到學(xué)院的發(fā)展，他認(rèn)為最重要的是引入許安之教授。許安之是頂在他頭上方的四幅大照片中的第三位，即建筑系的第三任系主任。作為從國外引入的特殊人才，他在建筑學(xué)科的騰飛階段，起到了重要作用。

許安之的最大“創(chuàng)意”，是第一個將國外的建筑師引進(jìn)中國。換句話說，他是第一個把“狼”引進(jìn)來的。那時深圳外貿(mào)公司要在地王大廈那兒做一個超高層建筑，找深大建筑系做設(shè)計，要求做到88層，比地王大廈更高。這種超高層建筑我們國內(nèi)沒有經(jīng)驗(yàn)，許安之利用在國外的資源，找到美國最厲害的一家公司，也是世界最具影響力的SOM公司合作。深大做出的深圳外貿(mào)公司大樓方案中標(biāo)后，一炮打響，轟動全國。當(dāng)時上海也要搞一個超高層金貿(mào)大廈，是與深圳外貿(mào)同一個甲方單位。

后來，深圳的超高層大廈因?yàn)橘Y金不到位，也是因?yàn)槔罴握\的商業(yè)頭腦或者干脆說耍了滑頭，而遺憾擱淺。但上海的金貿(mào)大廈則巍然屹立起來，成為黃浦江的地標(biāo)建筑。從此，美國的SOM一發(fā)不可收，同時，也洪水般涌進(jìn)大批的國外事務(wù)所和建筑師。

“頭狼”引入，“狼群”奔突，中國建筑師們一片驚呼，要搶他們飯碗了。而始作俑者，就是深大建筑系主任許安之教授。他不僅改變了中國建筑界的格局，而且改變了約定俗成的建筑文化環(huán)境。

事實(shí)上，那些年在中國建筑市場上，一些地標(biāo)式建筑，大都是這種中外合作方式建起來的。庫哈斯、蓋里、安德魯、磯崎新、黑川紀(jì)章等一系列外國建筑師的名字，赫然嵌入中國城市，當(dāng)中國建筑師們還在一板一眼地研究探討何以在現(xiàn)代建筑中保持中國風(fēng)格之時，外國人已經(jīng)大刀闊斧洋槍洋炮地轟開了。一片幾何體或變形的方圓立在了那里，對中國建筑文化產(chǎn)生了難以估量的影響。而深大建筑師能夠跟世界最棒的公司合作，這本身就是一件載入中國建筑史冊的轟動事件。

艾教授認(rèn)為最值得書寫的，還有孟建民院士。孟建民是深大建筑專業(yè)領(lǐng)域的院士。他們在南京讀大學(xué)本科時是同班同學(xué)。他們那個班級，如今出了兩個院士，讓他倍感自豪。孟建民是深圳本土培養(yǎng)的院士。當(dāng)年我采寫深圳的建筑師時，曾采訪過他，對他的人品學(xué)養(yǎng)十分欽佩。他不愧為楊廷寶的關(guān)門弟子。他有那種厚德載物的品性，他是既可當(dāng)建筑師，又可以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的那種人，就像楊廷寶，既能做出名建筑，又能當(dāng)上副省長。孟院士現(xiàn)在特別忙，但他忙而不亂，忙而不浮躁，說話辦事總是慢聲細(xì)語，遇事不溫不火，沉穩(wěn)中不乏睿智。

深大的建筑學(xué)院是與深圳城市發(fā)展成正比的。深圳為建筑師提供了遠(yuǎn)超過其他城市的平臺和機(jī)會，當(dāng)然，深大建筑學(xué)科走出去的學(xué)生，在深圳建筑大平臺上施展了自己的本事，為深圳帶來了新的面貌。說不清是深大的建筑學(xué)子影響了深圳，抑或深圳的城建影響了深大建筑學(xué)科。反正，建筑學(xué)院，是深大最優(yōu)秀的學(xué)院之一，這是清華的基因，也是世界的窗口。我很贊同那個說法“特區(qū)大學(xué)、窗口大學(xué)、試驗(yàn)大學(xué)”。三者兼具，三方面突出，均有特色。

深大建筑學(xué)院從創(chuàng)校初期，就體現(xiàn)出了清華人的國內(nèi)最高水平，幾十年來，這種優(yōu)質(zhì)基因不斷擴(kuò)大，不斷為深大帶來光彩。如今的建筑學(xué)院，擁有三名院士，這在全國院校已經(jīng)排到了首位。

第五章 ?書記的“綱要”

那天上午，校宣傳部陳部長帶我去見劉洪一書記。第一印象是這位穿著白襯衫戴眼鏡的黨委書記，文質(zhì)彬彬，身上沒有官氣。他沉穩(wěn)地坐在我的對面，像聊家常一樣。

他聽說我去見了章必功校長，便接著話茬說：“我跟章校長是老搭檔，十幾年前的時候，他當(dāng)師范學(xué)院院長時，我當(dāng)中文系系主任。他當(dāng)校長，我當(dāng)副校長，一直在一起工作。他比我年長十多歲。”

劉洪一是江蘇徐州人，文學(xué)博士。他是在南京師范大學(xué)讀的本科，在黑龍江大學(xué)攻讀碩士。而后又到南京大學(xué)攻讀博士。南北文化的貫通，使他見識廣博，而在大學(xué)里多年不同位置的實(shí)踐，讓他深諳大學(xué)之道。

他是90年代來到深大，剛來的時候，是文科教師隊伍中最年輕的教授。而后，他從中文系主任到教務(wù)處長，再到副校長。這一路，他經(jīng)歷并見證了深大不同發(fā)展階段的改革。2007年6月他調(diào)到深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院擔(dān)任校長、黨委書記。

深圳當(dāng)年只有兩所自己的高校，一所是深大，另一所就是深圳職業(yè)學(xué)院。他經(jīng)歷了這兩所具有深圳“胎痕”的高校，對深圳城市的高等教育如何發(fā)展，如何改革與創(chuàng)新，更有發(fā)言權(quán)了。

2016年9月，他再度回到深大，任黨委書記。雖然離開9年多，但他對荔園絲毫沒有生疏感。他從年輕時踏進(jìn)這座校園，就決心為這里貢獻(xiàn)自己的才智。他是屬于那種具備學(xué)術(shù)與管理“雙料”才能的人。在學(xué)術(shù)方面他已碩果累累，著作等身。他在上個世紀(jì)80年代讀碩士時，就開始研究以色列猶太文化，是新時期中國較早系統(tǒng)從事猶太學(xué)研究的學(xué)者之一，對中國猶太學(xué)的建立有著重要貢獻(xiàn)，對于國內(nèi)高等教育也是有著重要理論貢獻(xiàn)的學(xué)者。他榮譽(yù)一身：中國高教學(xué)會從事高教工作逾30年高教研究有重要貢獻(xiàn)學(xué)者，30年來在全國只評出30位，相當(dāng)于一年一位;深圳市十大優(yōu)秀校長，獲國家級、省部級優(yōu)秀教學(xué)成果獎、科研成果獎多項。2016年，澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)授予劉洪一教授榮譽(yù)博士稱號，這是該校建校百余年來，首次授予中國大陸學(xué)者。

劉洪一說：“我是一個搞專業(yè)出身的人，組織上讓我做書記，我在想如何把我的學(xué)術(shù)研究和管理工作融入一起，不是僅僅做一個官員?！?/p>

無論當(dāng)教授還是擔(dān)任黨委書記，劉洪一都是一個喜歡讀書善于思考的人。我提議他談?wù)勆畲蟀l(fā)展的不同階段，他毫不隱晦自己的觀點(diǎn)：

“建校時的創(chuàng)業(yè)階段，深大是在一塊平地上，出臺了很多的創(chuàng)新舉措，實(shí)行勤工儉學(xué)、畢業(yè)生不包分配等等，那是激情燃燒的歲月。80年代遇到一些困難，90年代初期經(jīng)過恢復(fù)調(diào)整、全力發(fā)展，陸續(xù)拿到了碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)，以最短速度實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)層次的健全。近年來學(xué)校實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，許多關(guān)鍵指標(biāo)和硬實(shí)力得到顯著提升。同時我們十分強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新就是深大的根、深大的魂。

“國家當(dāng)初創(chuàng)辦深圳特區(qū)是為了什么？當(dāng)年當(dāng)?shù)粞澴右惨k好深大，為了什么？深圳大學(xué)作為跟深圳特區(qū)共同成長的學(xué)校，它的價值在哪里？定位和宗旨目標(biāo)不能忘?！貐^(qū)大學(xué)，窗口大學(xué)，實(shí)驗(yàn)大學(xué)，這是深大的使命，絕不能淪落成一個按部就班的普通大學(xué)，否則，就辜負(fù)了‘初心?！?/p>

劉書記強(qiáng)調(diào)了五個方面的工作：

首先就是培養(yǎng)學(xué)生的模式上。改革開放40年全國一百個杰出人物，深大就有兩個位列其中。

其次是創(chuàng)建現(xiàn)代大學(xué)體系和提升自理能力，也就是改革方面，深大走在全國前面。

第三，在大學(xué)文化建設(shè)和創(chuàng)新方面，要走在全國前面。深大在全國高校中，率先出臺了“文化發(fā)展綱要”。這個“綱要”一出臺，便引起國內(nèi)很多大學(xué)的關(guān)注。前不久，重慶大學(xué)校長到深大來，對于深大文化建設(shè)非常感興趣。他們很贊賞“文化綱要”的內(nèi)涵與外延。

第四， 粵港澳大灣區(qū)的建立，為深大帶來了新的機(jī)遇：如何更好地服務(wù)粵港澳大灣區(qū)。

第五，對標(biāo)國際先進(jìn)教育方面，高等教育跟國際化方面，深大要走在全國前面。因?yàn)槟闵钲诖髮W(xué)就是在距世界最近的地理位置上辦大學(xué)。

接下來他提出要建設(shè)“四有大學(xué)”。即“有靈魂的大學(xué)、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)、有卓越貢獻(xiàn)力的大學(xué)、有廣泛美譽(yù)度的大學(xué)”。

“什么叫好大學(xué)？我認(rèn)為就是這四點(diǎn)。有靈魂就是要有家國情懷，現(xiàn)在有些大學(xué)不能說沒有靈魂，可以說不那么重視靈魂。有擔(dān)當(dāng)就是要勇于創(chuàng)新，勇于改革，走出新路。深圳大學(xué)要從這樣一個坐標(biāo)來考量自己。這樣，你深圳大學(xué)就能在全國高校中贏得地位?！?/p>

他認(rèn)為：深圳大學(xué)一定要為深圳多作貢獻(xiàn)，扎根特區(qū)辦大學(xué)。培養(yǎng)人才就是要培養(yǎng)特區(qū)需要的人才。香港和澳門回歸，深圳處于前沿，深大要為國家提供依據(jù)。這才符合辦學(xué)的定位和要求。人文學(xué)科也是要為國家戰(zhàn)略服務(wù)的。

他強(qiáng)調(diào)教育要自覺。深大不是跟著北大清華屁股后面跑。他看重一些硬指標(biāo)建設(shè)，但是，并不僅限于數(shù)字上。許多人都在關(guān)注深大，有哪些創(chuàng)新，哪些不一樣。內(nèi)地大學(xué)有好多歷史文化，但也有很多僵化。深大毗鄰港澳，如果跟在北大清華后面追，永遠(yuǎn)追不上?！拔乙膊幌Ｍ畲笞兂尚”贝?、小清華，再說了，你也辦不到?！?/p>

由此，我再度回味澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)對他的贊譽(yù)：“劉洪一教授將他的理念、思想與現(xiàn)實(shí)要求完美融合，他的學(xué)生、他的大學(xué)、他的家鄉(xiāng)及他的國家均受益匪淺?！?/p>

2017年9月，深圳大學(xué)黨委向全校師生印發(fā)了《深圳大學(xué)文化創(chuàng)新發(fā)展綱要》（以下簡稱“綱要”）。這是深大的頂層設(shè)計，體現(xiàn)了深大黨委對學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的遠(yuǎn)見卓識。

“綱要”直面高等教育功利化問題。那是眼光、是視野，更是符合當(dāng)下精神與思想的結(jié)晶。

“綱要”開宗明義：“文化是大學(xué)的靈魂，建設(shè)中國特色社會主義特區(qū)大學(xué)文化，是深圳大學(xué)擔(dān)負(fù)立德樹人根本任務(wù)的必然要求，是深圳大學(xué)建設(shè)高水平有特色一流大學(xué)的核心內(nèi)容，是深圳大學(xué)提升核心競爭力的關(guān)鍵舉措，是深圳大學(xué)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的重要保障。”

“綱要”是深大的頂層設(shè)計，不是一般的口號式或公文式的行政條文，而是觀點(diǎn)鮮明內(nèi)容豐富，且有深度見地，可視可聽、可感可行的縝密文字。諸如搞好“荔園學(xué)科沙龍”“荔園學(xué)術(shù)月”，辦好國學(xué)精英班和《荔園學(xué)志》等頗有特色的學(xué)術(shù)活動。還有“書記下午茶”“校長午餐會”等，這都是深大的傳統(tǒng)。

我從吳俊忠教授的一篇文章中看到這樣的記載：“80年代中期，學(xué)校規(guī)模不大，教師人數(shù)不算多。學(xué)校每周都有一次教師工作午餐會。校長和其他校領(lǐng)導(dǎo)與該日在校的老師們一起，在辦公樓二樓的會議室，邊吃飯邊討論工作，既省時又高效。而且領(lǐng)導(dǎo)和群眾沒有距離感，大家吃著一樣的飯菜，在一起平等交流，氣氛十分融洽?！?/p>

深大一位專家是這樣說的：深大不能平庸，就是要跟別人不一樣。深大要有自己的特點(diǎn)、自己的貢獻(xiàn)，這是深大校訓(xùn)里面核心的東西：自強(qiáng)。這也是深大的基因所致。

劉洪一在擔(dān)任深圳大學(xué)副校長期間，主管人才培養(yǎng)等工作，那時候深圳大學(xué)就建成了首個國家級大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地?？梢娝麑ξ幕匾?。

2017年深圳大學(xué)獲得建校以來首個全校性國家級榮譽(yù)稱號“全國首批文明校園”。

2018年7月27日，劉洪一在深大第五次黨代會上做了《文化引領(lǐng)創(chuàng)新驅(qū)動內(nèi)涵發(fā)展努力建設(shè)新時代人民滿意的高水平特區(qū)大學(xué)》的報告。

“綱要”和黨代會報告，這是深圳大學(xué)的兩個精神武器。針對當(dāng)下教育界急功近利，競技化、游戲化、泡沫化等浮躁現(xiàn)象，有著振聾發(fā)聵、回歸教育的本義，回歸教育初心的重要作用。尤其在深大高速前行的路上，有著把關(guān)定向，方位定準(zhǔn)不偏離航道的掌舵作用。

劉洪一書記給我詮釋了目前深大黨委的工作性質(zhì)。他說：黨委管大局，把方向，作決策，保落實(shí)。大事都是在這里，我們要加強(qiáng)黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)。黨代會提出“文化引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動、內(nèi)涵發(fā)展”的發(fā)展理念，就是為了把深圳大學(xué)建設(shè)成新時代人民滿意的高水平特區(qū)大學(xué)。

跟劉洪一書記交談，是一種放開眼界的交流，是一種站在高度的交流。他不被眼前榮譽(yù)或夸獎所迷惑，不被速度所眩暈，如此清醒堅定的認(rèn)知，如此成熟的深大掌舵者。

深大現(xiàn)有的兩位主要領(lǐng)導(dǎo)人，書記劉洪一與校長李清泉。一文一理，都是各自學(xué)科的帶頭人，夠牛夠強(qiáng)的了。兩個人的動力都是一樣的，有危機(jī)感，也有使命感。這種危機(jī)感、使命感，和深大創(chuàng)校時的初心一脈相承。

第六章 ??既要大師 也要大樓

采訪李清泉校長之前，已經(jīng)從各種傳媒上得知了他的一些觀點(diǎn)，和一些驚人之語。便意識到，這是一個厲害的角色。這年頭，各路校長們非常重視公眾場合的演講，你講得好，我要講得更好。其煽情能力、哲理思辨，引經(jīng)據(jù)典、遣詞造句什么的，一樣不可或缺。

“大學(xué)者非大樓之謂也，乃大師之謂也。”早年清華大學(xué)校長梅貽琦的這個名句，已被許多人奉若神諭，可李清泉怎么說的？他說：“既要大師，也要大樓。”

李清泉說的大師我見過，而且印象深刻。那是我第一天來到濕濡濡的深大校園時，迎面碰見一位老者。他看上去已是耄耋之年了。他細(xì)瘦如弓，前傾著上身，腳步輕捷，最突出的部位是額頭。他那天沒帶雨具，褲角被雨水打得透濕，已漫至小腿。灰色的褲腿濕成了兩塊深重的“補(bǔ)丁”，邁步時，腿骨顯得更加瘦削。當(dāng)年在鄉(xiāng)下時，看到勤快的菜農(nóng)，一大早蹚著露水下菜園干活，才會這樣弄濕了兩腿。想不到他竟然是深大12名院士中，排列首位的倪嘉纘院士。這種相遇，喚起我的好奇心，他不在家頤養(yǎng)天年，冒雨來到這里做什么？

從深大的主校區(qū)到西麗校區(qū)有一段很長的路。幾年前我在這里采訪南科大時，不曾見到深圳大學(xué)的一塊磚瓦。眼下，大片的白色建筑群落，如同白云巨陣，自天而降。以白色建筑為主調(diào)，這是從80年代初創(chuàng)建的老校區(qū)建筑風(fēng)格沿襲下來的。

倪院士的辦公室在6號樓的6層，推開門是一間頗有深度的屋子。就是說，從門口到他的辦公案臺，要走上十多步的。他從里面窗口的辦公桌起身迎了過來。

老人家聽說我在雨中見到他，便笑瞇著眼睛說，上午他是去主校區(qū)那邊找人辦事，為他們實(shí)驗(yàn)室的事情。我注意到他的褲腿，還是那條灰藍(lán)色褲子，雨濕的深色“補(bǔ)丁”不見了。他說得輕松自然：淋濕點(diǎn)算什么，一會兒就干了。我一個人，退休在家里沒事兒，就跑到這里來了。跟一幫年輕人在一起，很有意思，感覺不到自己有多老。

生命與海洋科學(xué)學(xué)院的前身，是生命科學(xué)學(xué)院，始建于2002年。倪院士是領(lǐng)軍人物，是院長。2015年，更名為生命與海洋科學(xué)學(xué)院時，倪院士退休了，為名譽(yù)院長。80多歲的老人家照常每天上下班，是來得最早的一位。他以一種80后的心理年齡，感染著周圍所有人。他跟學(xué)生們打成一片，樂此不疲。他在實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常會跟博士或博士后的學(xué)生們提問題，他腦子里有那么多的問題要提，常常會把學(xué)生問住。學(xué)生們面對這位可愛的老頑童，親切地管他叫“問題少年”。

有人說，他到實(shí)驗(yàn)室說上幾句話，點(diǎn)撥一下，就夠年輕人研究好幾天的。

當(dāng)院長時的倪嘉纘，捐出自己的錢來作為院長獎學(xué)金，獎勵那些優(yōu)秀的學(xué)生，而退下來不當(dāng)院長了，院長獎學(xué)金變成了“院士獎學(xué)金”。學(xué)生們很珍惜“院士獎學(xué)金”，視作很高的榮譽(yù)。

作為上個世紀(jì)50年代畢業(yè)于上海大同大學(xué)化學(xué)系的無機(jī)化學(xué)家 ，倪院士代表了一個時代。他畢業(yè)后聽從國家召喚，從上海來到東北綜合研究所（中科院長春應(yīng)用化學(xué)研究所的前身）工作。在這片冰封萬里的大地上，他想不到一待就是40余年。

從南到北，再由北而南，人生這一路上，他從核燃料一直跨界到生命科學(xué)，從宏觀世界進(jìn)入微觀宇宙。他學(xué)術(shù)精湛，品行高潔。在深圳大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院時，倪先生將自己的生物無機(jī)化學(xué)研究，從硒土擴(kuò)展到硒的生物無機(jī)化學(xué)。他說，我在做硒土?xí)r，碰到了一個問題：硒土被家禽吃了，對人有好處還是有壞處？研究中他發(fā)現(xiàn)硒在人腦里有很多。人腦中的硒蛋白與腦內(nèi)疾病有關(guān)，于是，便進(jìn)一步開始研究老年癡呆癥的防治。一方面研究其發(fā)生機(jī)理，用多種組學(xué)方法（如蛋白質(zhì)組學(xué)、代謝組學(xué)、轉(zhuǎn)錄組學(xué)等）研究早期患者血液、尿液中的生物標(biāo)志物，及用不同含硒化合物、中藥、海洋寡糖等研制防治藥物。另一研究方向?yàn)槲鞍椎姆蛛x、提取，用生物信息學(xué)研究不同物種中硒蛋白的預(yù)測，研究不同硒蛋白的克隆、表達(dá)及結(jié)構(gòu)與功能。他和他的團(tuán)隊提出用綜合方法進(jìn)行早期診斷，對前期患者即輕度認(rèn)知障礙期進(jìn)行綜合干預(yù) （心理治療、藥物治療及康復(fù)治療），從而延緩該病的發(fā)展，達(dá)到防治效果。

他說癡呆癥是世界性的難題，目前全世界都無法治愈，但可以延緩病情。只要較早診斷出，經(jīng)過控制，可以讓疾病延緩幾十年。假如你60歲發(fā)現(xiàn)了，延緩30年后發(fā)病，差不多也到了生命盡頭，也不會怎樣影響生命質(zhì)量。

他強(qiáng)調(diào)說：“這個課題已經(jīng)做了十多年了，這太重要了。一個家庭如果有一個老年癡呆癥患者，就會對家庭帶來極大痛苦，如果能為這一個嚴(yán)重危害老年人健康的疾病作出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，也是非常值得高興的事。”

他那么清瘦，卻又那么豐富，渾身都是學(xué)問，卻又如此樸素，平易近人。在兩者之間，他是如何恰到好處地融為一體呢？

“我覺得科研工作者的動力無非是兩方面，一個是社會和國家的需求，另一個是個人興趣。兩者都很重要，我正是將兩者結(jié)合了起來?！?/p>

這是一個老知識分子淵源的家學(xué)家德立身，加之用一生的修煉，厚德載物，方成正果。他可謂國寶級的，也曾被媒體喻為：在交叉學(xué)科領(lǐng)域自由跨越的“大家”。

倪院士說他當(dāng)時是副教授職稱，還沒有晉升教授，結(jié)果，連想都沒想的事兒，竟“意外”地被評上了院士。他講得云淡風(fēng)輕。想想那么多渴望當(dāng)院士，踏破鐵鞋無覓處的人，感慨他卻得來全不費(fèi)功夫。

他興趣愛好廣泛，喜歡攝影、滑冰、滑雪、游泳、集郵，收集貝殼、石頭，他把多年收藏的郵票和貝殼等“寶貝”獻(xiàn)給了學(xué)院的展覽館。當(dāng)問及他諸多愛好中，最喜歡哪一項時，他說最想滑冰。即使現(xiàn)在——

“我最想滑冰，我想試試看還行不行，可是人家不讓我上冰場了！”老先生風(fēng)趣地笑著，仿佛回到當(dāng)年：他和愛人去東北師范大學(xué)校園的冰場滑冰，那是一段穿越時空的美好時光。套上冰鞋，在如鏡的冰面上劃開8字，翩然起舞，舒展、奔放、飄灑翱翔……