盛舒怡

我與樹(shù)木、陽(yáng)光的不解之緣還得從初中說(shuō)起。

那年我剛上初一，正是充滿好奇的年紀(jì)，即將到來(lái)的軍訓(xùn)讓我期待不已，但不料有著好動(dòng)的性格的我，卻偏偏配了個(gè)林妹妹的身子。對(duì)于軍訓(xùn)，我心有余而力不足。

教官一聲令下，在眾多女生羨慕嫉妒的注視下，我把帽子往下拉，緩緩走出隊(duì)伍，默默地到指定的樹(shù)下休息。我安安分分地在樹(shù)下坐著，也不知道能干些什么，覺(jué)得分外孤單。在身軀受到束縛的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)眼睛才是最靈活的器官。它靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，上下左右，讓我的眼里裝著藍(lán)天、白云，裝著教官的背影，還有一抹抹挺拔的綠色。

看得累了，我便閉上眼睛。眼前的世界是一片漆黑的，但我能聽(tīng)到這個(gè)世界的獨(dú)特色彩。在一陣陣口號(hào)聲中，我聽(tīng)到了不屬于人類的聲音，那是一種自然的靈動(dòng)的聲音。我能聽(tīng)到那些聲音的顏色，有的是綠的，有的是藍(lán)的，有的是透明的。那些口號(hào)聲中飄蕩著蟬聲、風(fēng)聲、落葉聲，還有自然的呢喃。我猛然睜眼，原來(lái)是樹(shù)葉的降落。

我想，這樹(shù)該是香樟吧。

我把頭緩緩抬起，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地注視著它。小區(qū)里有類似的樹(shù)木，長(zhǎng)得到處都是。這是十三歲的我第一次真正深入了解樹(shù)，也是我第一次因?yàn)槠胀ǖ臉?shù)木而感到興奮、愉悅。我甚至懷疑是不是陽(yáng)光給樹(shù)木加上了濾鏡，才讓我有一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。

透過(guò)茂密的樹(shù)葉，我看到陽(yáng)光在樹(shù)上流淌?；蛟S，這是一首歌吧。

恍惚間我看到了潺潺小溪，因?yàn)槟瞧饬潦侨绱讼嗨?。原?lái)波光粼粼的不只是河水，樹(shù)木也能發(fā)光。我的眼睛亮了起來(lái)，被那片光吸引了。我希望這件事只有我一個(gè)人知道，十三歲的我天真地想著。

美好的事物總是令我愉悅，帶給我積極向上的態(tài)度。樹(shù)木和陽(yáng)光便是這樣的存在，是我生活中簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

之后，只要是晴天，我都能看見(jiàn)排成列的、閃閃的、吸引我注意的波光，這時(shí)我就會(huì)情不自禁地想起只有我一個(gè)人知道的小秘密，獨(dú)享著我與樹(shù)木、陽(yáng)光的暗號(hào)，內(nèi)心變得雀躍起來(lái)。甚至只要是晴天，我就會(huì)特別開(kāi)心，陽(yáng)光搭配樹(shù)木，真好。走在路上，我的目光總是會(huì)不經(jīng)意間飄到樹(shù)身上，然后會(huì)心一笑。

慢慢地，隨著年齡增長(zhǎng)，身邊那群朝夕相處的伙伴都有了自己的方向。我們?nèi)チ瞬煌母咧?，認(rèn)識(shí)了不同的人，又開(kāi)始了一段軍訓(xùn)生活。但一直陪在我身邊的是陽(yáng)光與樹(shù)木。陽(yáng)光從不吝嗇自己的光亮，樹(shù)木也從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，它們像是最好的搭檔，默默陪伴著彼此，也陪伴著我度過(guò)成長(zhǎng)歲月。

又是一年夏天，當(dāng)我和同桌拿著甜筒從小賣部里出來(lái)，有說(shuō)有笑地走在回教室的路上時(shí)，我聽(tīng)到了不遠(yuǎn)處操場(chǎng)上傳來(lái)的口號(hào)聲，又一次聽(tīng)見(jiàn)了口號(hào)聲中飄蕩著的蟬聲、風(fēng)聲、落葉聲，還有自然的呢喃?；叵肫鹉翘斐醮伟l(fā)現(xiàn)波光時(shí)的情形，覺(jué)得幼稚又好笑。當(dāng)我閉上眼睛再睜開(kāi)，還好，這次不止我一個(gè)人。同桌開(kāi)心地吃著草莓味甜筒，陪伴在我身邊，而我抬頭，仰望樹(shù)上的波光，向我的老朋友們打招呼，露出微笑。

編輯/胡雅琳