黨中央、國務(wù)院最近頒發(fā)的《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》（以下簡稱《綱要》），明確了關(guān)工委和五老在新時(shí)代愛國主義教育中的目標(biāo)和任務(wù)，為關(guān)心下一代工作賦予了新使命、提出了新要求。

深刻認(rèn)識對青少年進(jìn)行新時(shí)代愛國主義教育的極端重要性。處在世界百年未有之大變局和國內(nèi)發(fā)生深刻變革時(shí)代的當(dāng)代青少年，一方面經(jīng)歷了中國邁向強(qiáng)起來的偉大歷史進(jìn)程，對國家發(fā)展有著強(qiáng)烈的認(rèn)同；另一方面，由于對祖國五千多年的燦爛文明史、近代遭受外國列強(qiáng)侵凌蹂躪的屈辱史和前輩們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)國家獨(dú)立富強(qiáng)而前赴后繼的奮斗史缺乏深入了解，對新舊社會對比缺乏親身體驗(yàn)，對中國和外國的對比缺乏全面認(rèn)識，加上西方敵對勢力錯誤思想、錯誤觀點(diǎn)的蠱惑，一些人誤認(rèn)為“外國的月亮比中國圓”，盲目崇洋媚外。還有的青少年對國與家的關(guān)系認(rèn)識不清，不懂得“沒有國哪有家”的道理，往往只關(guān)注自己的小家而忘記了生于斯、長于斯的國家。這種情況警示我們，在青少年中深入開展新時(shí)代愛國主義教育，從來沒有像今天這樣重要和緊迫。我們一定要站在政治的高度和新的起點(diǎn)上，按照《綱要》要求，協(xié)助黨委政府更加深入扎實(shí)地抓好新時(shí)代愛國主義教育。

準(zhǔn)確把握新時(shí)代愛國主義教育的時(shí)代內(nèi)涵。愛國主義是個歷史范疇，是具體、真實(shí)的。《綱要》把握時(shí)代脈搏、回應(yīng)時(shí)代需要，明確了八個方面的教育內(nèi)容。貫穿在這八個方面的一根主線，就是愛國、愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，這是當(dāng)代愛國主義的本質(zhì)。開展新時(shí)代愛國主義教育，就必須把愛黨、愛國、愛社會主義教育有機(jī)統(tǒng)一起來。當(dāng)前，我們正在深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十九屆四中全會精神。在抓好關(guān)工委成員和廣大五老自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要組織講師團(tuán)、報(bào)告團(tuán)、關(guān)愛工作團(tuán)深入基層單位，向廣大青少年宣講全會精神。要重點(diǎn)宣講好我國國家制度和國家治理體系十三個方面的顯著優(yōu)勢。這十三個方面的顯著優(yōu)勢與八個方面的教育內(nèi)容，有著高度的契合性。把十三個方面的顯著優(yōu)勢講好、講透了，就能使廣大青少年深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，就能讓廣大青少年更加愛黨愛國愛社會主義，自覺聽黨話跟黨走，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

努力提升愛國主義教育的吸引力和有效性。如何提高教育的“入心率”、有效性？我們在繼續(xù)堅(jiān)持和完善過去那些行之有效的做法的同時(shí)，要按照《綱要》要求，著眼新形勢，針對當(dāng)代青少年的思維方式、認(rèn)知特點(diǎn)和精神需要，積極探索創(chuàng)新，豐富實(shí)踐載體，特別要著力在情感培育與理性養(yǎng)成結(jié)合、歷史教育與現(xiàn)實(shí)教育結(jié)合、知與行的結(jié)合上下更大的功夫，把愛國主義教育不斷引向深入。