一、工商管理干部隊伍建設的現(xiàn)狀和存在問題

就目前的形勢和市場環(huán)境來看，面對新的監(jiān)管執(zhí)法任務，部分管理干部由于自身管理素質的差距和思想境界不夠高，導致其在執(zhí)法過程中產(chǎn)生困惑，無從插手，執(zhí)法能力和效能不高，工商管理隊伍建設任重道遠。主要表現(xiàn)有以下幾個方面：

（一）思想觀念不適應新時期的發(fā)展要求。隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，市場越來越呈現(xiàn)多元化的態(tài)勢，這就急需對市場進行有效的監(jiān)督和管理。但隨著市場秩序的多元化特點，對市場監(jiān)督管理方面來說有一定難度，針對多種多樣、雜亂無章的市場經(jīng)濟，很多時候沒有一套完整有效的管理體系來進行有效地監(jiān)督，導致市場缺乏秩序性和依賴性，最終致使市場環(huán)境不健康發(fā)展。對于市場監(jiān)管，由于一部分人對市場秩序的漠視，工作不積極，態(tài)度不端正，服務意識淡薄，使市場出現(xiàn)不公平競爭等擾亂經(jīng)濟秩序的現(xiàn)象。

（二）監(jiān)管體制機制、方法和手段還比較陳舊。不能科學合理地設置基層機制設置，劃分職能，是導致監(jiān)管任務和監(jiān)管力量矛盾日漸升級，監(jiān)管效能無法有效發(fā)揮的原因。目前，通常還是采用突擊和專項整治的方法進行監(jiān)管。仍然采用眼看手摸“五官診斷”。市場未建立長效管理機制，所以工商“四化”建設道路還有很長的路要走。

（三）干部隊伍整體素質還有待提高。目前，我國的工商管理隊伍整體素質有待提高，要不斷提高工商管理隊伍準入水平，加強管理隊伍整體文化水平和專業(yè)能力需提高，合理布局人員結構，及時進行隊伍建設，加強內(nèi)部學習，提高干部人員學習能力和業(yè)務水平。對工商管理隊伍的人員進行不定時的考核，包括理論知識的考核和服務能力的考核，例如針對不同的業(yè)務范疇，有針對性地進行調(diào)研考察，綜合評定管理人員的管理素質和業(yè)務水平，及時淘汰不及格的管理人員，增強管理隊伍內(nèi)部的危機意識，督促管理人員加強自身學習和服務能力與水平，以提高工商管理干部隊伍的整體素質。

（四）廉潔自律方面還需加強。加強基層工商管理干部的廉潔意識和自律意識，提高工商管理團隊的威信力，使群眾對工商管理團隊有信心。但無可置否，管理隊伍中或多或少會有一些不作為、不主動、不積極、不服務的干部混在工商管理隊伍之中，對于這些需要加強工商管理團隊內(nèi)部的人員思想建設，開展課程學習，加強管理干部的服務意識和服務水平，提高自律和廉潔的意識，對于百姓的事情積極主動解決。

二、加強工商管理干部隊伍建設的對策

（一）創(chuàng)新監(jiān)管體制和機制，改進監(jiān)管方法和手段。

1.工作要有新思路。對于思想上，要求工商管理團隊人員進行創(chuàng)新型的管理模式，把傳統(tǒng)的理念與現(xiàn)有的需求相結合，提高管理人管的管理能力和服務水平。創(chuàng)新新思路，提高創(chuàng)新意識，敢于創(chuàng)新新的管理方式來進行市場經(jīng)濟秩序的維護和監(jiān)管。2.監(jiān)管服務要有新舉措。對于工商管理團隊的監(jiān)督和服務進行創(chuàng)新性的改革，對監(jiān)管和服務方式進行創(chuàng)新，以對市場經(jīng)濟進行更加有效的監(jiān)管和服務，維護市場經(jīng)濟秩序，維持百姓的正當權益。3.監(jiān)管和服務的方式方法要新。對于市場發(fā)展方向能夠進行科學的預測，對于出現(xiàn)的問題能夠進行提前預警工作，能夠積極主動的發(fā)揮監(jiān)管和服務作用，創(chuàng)新管理模式和管理方法，加強管理和服務水平。

（二）加強學習型團隊建設

為了培養(yǎng)更多高素質、更專業(yè)的工商行政管理干部隊伍，需要重點培訓理論知識，認真落實“五抓”，讓我們的高校能夠培養(yǎng)出高素質工商管理干部，并提高工商管理干部的本領和技能，讓我們的學校能夠成為工商管理干部的“加油站”從而增強工商管理干部的戰(zhàn)斗力。為此需時刻將創(chuàng)新的意識貫穿到工商干部培訓中的方方面面，將創(chuàng)新的意識、理念、方法和管理模式等傳授給工商管理的學員干部，將傳統(tǒng)理念與時代發(fā)展相結合，將創(chuàng)新的培訓內(nèi)容灌輸?shù)礁刹颗嘤柕氖冀K，以加強創(chuàng)新型工商管理干部隊伍的建設。

艱巨性和長期性是學習型團隊建設的兩個主要特點。學習型團隊的建設需要管理干部轉變管理理念和管理方式，以學習型來代替控制型團隊，對于目前來說是一個很艱巨的任務。對于學習型團隊的建設，這是一個長期的過程。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，區(qū)域監(jiān)管水準和要求逐步提升，使得學習型團隊的建設成為了一個需要很長時間來完成的一項工程。如今現(xiàn)有的工商管理團隊離學習型團隊還有一定的差距，例如，對一些經(jīng)濟問題缺乏前瞻性的思考，沒有跟上時代發(fā)展的步伐，思想還停留在傳統(tǒng)的理念上，對目前的局勢沒有清晰的認識和合理的判斷，創(chuàng)新意識和能力不足，對于出現(xiàn)的新問題不能及時地出臺解決方案，缺乏主動性和能動性，對于新事物的學習缺乏積極性和自覺性。因此，要強化組織領導，不斷創(chuàng)新學習載體，提升學習實效，從而發(fā)揮學習型團隊建設的核心競爭力。將科學發(fā)展觀全面落實，按照力爭做好“四個統(tǒng)一”和“四個建設”，大力推進“四個轉變”，牢牢地把握住“四個只有”、全面實現(xiàn)“四高目標”的要求。

（三）提高專業(yè)化業(yè)務素質

高超的業(yè)務素質是業(yè)務能力過硬的基礎。以知識化為要求，將構建干部教育長效機制作為目標，加強干部在業(yè)務知識上的培訓。一是編寫相關學習方面的教材，將培訓升級。根據(jù)各級工商干部的特性與要求，盡快分別編寫適應高級干部、中層干部和基層干部的培訓教材。強化系統(tǒng)學院、干校和課堂建設，根據(jù)實際情況制定培訓計劃，重視指導性，強調(diào)實踐性、突出理論性。將干部輪訓分級展開進行。二是將重點對象得到突出，分級分類抓培訓，以領導干部、基層執(zhí)法人員和高層次執(zhí)法人才為重點，辦理專班、緊抓研討，展開關于高等院校聯(lián)合辦學和專題培訓等的跟蹤教育，加速培養(yǎng)領軍型、專家型與實用型人才的隊伍。三是把握履行職責要求的同時分崗緊抓培訓工作。依據(jù)工商各級機構的職責和履職的實際情況，把全系統(tǒng)職位分為綜合類、事務類和執(zhí)法類，把實際具體崗位細分，實行集中和分散、日常與課堂、考評與學習相互結合的專崗的培訓方式，使得干部的培訓時效得到提升。四是遵照教育的規(guī)律，分層進行培訓。利用多媒體優(yōu)勢，舉辦網(wǎng)絡課堂、進行在線培訓等電化教育。通過每周考核、每月授課、每季度進行考試，年考核等常態(tài)的方式，分層次對干部實行市場經(jīng)濟、現(xiàn)代化管理、法律法規(guī)和微機應用等工商實際工作中相關的多門學科綜合性的培訓。

三、結語

通過以上論述，在工商團隊建設時，不僅要不斷完善考核機制及優(yōu)化激勵機制，還要使得工商干部個人素質得到提升，唯有如此，工商干部的工作效率才可以得到有效提升。