名家引路

一

雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。

我心中深深地受了感動(dòng)——

母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？

——冰心《荷葉·母親》

閱讀心得

作者著力描寫了雨打紅蓮、荷葉護(hù)蓮的生動(dòng)場(chǎng)景，由此觸發(fā)情思，自然地聯(lián)想到自己在人生路上遇到坎坷磨難時(shí)，母親對(duì)自己的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，也深情地抒發(fā)了自己對(duì)母親的依戀。作者有意識(shí)地挖掘了荷葉這一情感載體，設(shè)定了特定情境，與自己的情感產(chǎn)生了深度契合。

二

當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時(shí)候，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上呻吟;我看見(jiàn)奔流似的馬群，聽(tīng)見(jiàn)蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響;我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金;我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上怪誕的狂風(fēng)……

——端木蕻良《土地的誓言》

閱讀心得

作者選擇了大量具有東北特色、富有獨(dú)特意味的景物，像電影鏡頭一樣將這一幅幅畫(huà)面閃現(xiàn)而過(guò)，展現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗。作者將鋪陳的景物作為情感載體，在濃墨重彩的景物描寫中，強(qiáng)烈地抒發(fā)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀，字里行間充溢著深沉的熱情。

三

高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說(shuō)，帶殼切開(kāi)，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來(lái)了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫作“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！

——汪曾祺《端午的鴨蛋》

閱讀心得

作者選擇了家鄉(xiāng)高郵極具盛名的咸鴨蛋作為情感載體，著重介紹端午的鴨蛋質(zhì)細(xì)油多、美味可口的特點(diǎn)。尤其是通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)詞生動(dòng)地描繪出吃咸鴨蛋時(shí)的場(chǎng)景，富有生活情趣。作者用平實(shí)的語(yǔ)言描述閑適的生活，蘊(yùn)含了對(duì)兒時(shí)生活的懷想以及對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

四

在海邊撿起這一枚貝殼的時(shí)候，里面曾經(jīng)居住過(guò)的小小柔軟的肉體早已死去，在陽(yáng)光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中所留下來(lái)的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么一絲不茍呢！

——席慕蓉《貝殼》

閱讀心得

作者先對(duì)貝殼的外形進(jìn)行了簡(jiǎn)單描寫，然后重點(diǎn)突出貝殼內(nèi)部肉體柔軟、脆弱的特點(diǎn)，由此聯(lián)系到自身，希望自己也像貝殼一樣，用精致、仔細(xì)、一絲不茍的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活，為自己的生命做出精美的回饋。作者借助貝殼這個(gè)情感載體，深化主題，揭示哲理。

寫作借鑒

為了讓作文更富有真情實(shí)感，為了讓抽象的內(nèi)在情感具體可感，可以借助某些熟悉的、具體的、獨(dú)特的外在物象，讓看不見(jiàn)、摸不著的情感五味俱全地呈現(xiàn)在讀者面前。作文中這些能夠承載作者情感的事物就是情感載體。情感載體的類型和功能是豐富多樣的，在設(shè)置情感載體時(shí)，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1.選擇合適的情感載體。世間萬(wàn)物都可以作為情感載體，但我們要選擇自己生活中比較熟悉和了解的，選擇有獨(dú)特或特殊內(nèi)涵的，選擇符合情感特征的，選擇與表達(dá)情感相契合的事物。寫作過(guò)程中，要努力追求載體與情感的和諧統(tǒng)一，從而更真切地抒發(fā)情感，更深刻地表達(dá)主題。

2.設(shè)計(jì)合理的呈現(xiàn)方式。載體要與情感水乳交融，其呈現(xiàn)方式也非常重要。是成為作文的敘事線索，從始至終貫串全文？還是充當(dāng)事件發(fā)生的背景，使作文意蘊(yùn)深刻？或者作為情感的具體象征，生動(dòng)描述、深情抒發(fā)？無(wú)論哪種，載體一定要在開(kāi)頭或結(jié)尾處與表達(dá)的情感形成緊密的關(guān)聯(lián)，使作文的情感自然真摯地表達(dá)出來(lái)。

3.細(xì)致生動(dòng)地描寫載體。通過(guò)載體傳達(dá)情感的關(guān)鍵在所選載體的描寫上。情感載體的描寫不等同于簡(jiǎn)單的事物描寫，我們要根據(jù)作文主旨表達(dá)的需要，選擇與主旨相關(guān)的那個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性描寫。有時(shí)，我們也可以借助合理的想象，對(duì)載體進(jìn)行有意識(shí)的改造，從而更好地創(chuàng)設(shè)情感共鳴的觸發(fā)點(diǎn)。

仿寫作文

米粥里的愛(ài)

◎李樂(lè)涵

“世人個(gè)個(gè)學(xué)長(zhǎng)年，不悟長(zhǎng)年在目前。我得宛丘平易法，只將食粥致神仙?！泵棵孔x到陸放翁的《食粥》，一股暗香便縈繞于唇齒間，觸景，情生，那些與粥相伴的童年時(shí)光涌上心頭。

我是奶奶帶大的，小時(shí)候我胃不好，奶奶便日日三餐為我熬粥。熬粥時(shí)，奶奶守在灶邊，灶火上那口黑乎乎的鍋里，水和米陷入糾纏;隨著溫度逐漸上升，鍋里開(kāi)出乳白色的花朵，突突地往上冒;最后，米粒將自己的精華全部注入水中，米粒變成了米粥。

盛粥時(shí)，鍋蓋一開(kāi)，那獨(dú)屬于粥的清香便溢滿整個(gè)屋子，從窗子微開(kāi)的縫隙中擠出去，彌漫在大自然中，天高海闊地香開(kāi)去了。

端一碗米粥，坐在明亮的燈光下，青花瓷碗的碗沿映著熠熠的金光，反射到我的臉上，我吹一口熱氣喝一口粥，一股暖流緩緩流向全身。東坡居士有書(shū)帖曰：“夜饑甚，吳子野勸食白粥，云能推陳致新，利膈益胃。粥既快美，粥后一覺(jué)，妙不可言。”奶奶熬的粥黏稠軟糯，米香濃郁，小小的我能吃上一大碗。夜晚，我摸著鼓鼓的肚皮甜甜入夢(mèng)，樹(shù)葉縫隙間透出的縷縷陽(yáng)光灑滿我全身，溫暖熨帖的不僅是我的胃、我的心，還有我的整個(gè)童年。

上初中后，我們不再和奶奶住在一起，我自然也鮮少再喝到從前的那碗粥了。家鄉(xiāng)的粥香悄然散去。生活中的一切都被喧囂填滿，一種激烈偏執(zhí)的風(fēng)似乎快要刮盡沉淀我心底的那份醇香。我意識(shí)到已經(jīng)好久沒(méi)有回家看奶奶了。忽而，那口盛粥的鍋浮現(xiàn)在我的腦海里，一種深埋心底的思念和眷戀在心潮的波翻浪涌間露出鵝卵石般光亮、圓滑的色澤。

我哽咽著打電話回家，奶奶的聲音響起，我說(shuō)：“奶奶，我想喝粥了。”

推開(kāi)家門，奶奶已候在門口，她臉上的皺紋因?yàn)樾θ莺孟褚欢浠?。粥已?jīng)盛好放在桌上了，熟悉的米香攜著一程一程溫暖的心安撲入我的心懷。

為什么家鄉(xiāng)的粥如此香甜，令人溫暖？因?yàn)槟鞘悄棠桃稽c(diǎn)一點(diǎn)熬出來(lái)的，滲入米粥里的是對(duì)我的愛(ài)，無(wú)私，綿長(zhǎng)，醇香，妥帖……

（福建廈門市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八·9班）

點(diǎn)評(píng)

小作者將“米粥”作為情感的載體，圍繞奶奶為“我”熬粥展開(kāi)回憶，每一處細(xì)節(jié)描寫都可見(jiàn)濃濃的情味。小作者寫暖意融融的親情時(shí)，不局限于尺幅框架之內(nèi)，引經(jīng)據(jù)典，信手拈來(lái)，運(yùn)用的典故給作文增添了許多不一樣的色彩。

（何欣航）