譚旭東

熊貓老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)囧老虎的作業(yè)不像以前那樣又臟又亂，不僅字寫得干凈整齊，語(yǔ)句也特別通順，他感到有些奇怪，再合上本子一看，名字被涂改過。他忙喊來囧老虎，故意問道：“你這次的作業(yè)寫得特別好，是有人輔導(dǎo)你了嗎？”

囧老虎的臉“唰”一下紅了。他低著頭，支支吾吾地說：“我……其實(shí)……”

正在這時(shí)，教室門口來了一個(gè)外班的同學(xué)——小河馬，他著急地說：“老師，我的作業(yè)本不見了！請(qǐng)問有哪位同學(xué)看見了嗎？”

熊貓老師拿起囧老虎的作業(yè)本，走到小河馬跟前說：“你看看是這本嗎？”小河馬翻開本子一看，果然是自己的。他說：“老師，誰(shuí)拿了我的作業(yè)本？”

這時(shí)，囧老虎只好承認(rèn)：“我昨天沒寫作業(yè)，早上在樓道里正好撿了一本，就趕緊用 橡皮擦了上 面的名字，寫上了自己的?！?/p>

熊 貓老師批評(píng)了囧老虎，囧老虎羞愧得掉下了眼淚。

布老虎看到囧老虎難過的樣子，決定和其他同學(xué)一起幫助他進(jìn)步。

從此，放學(xué)后，布老虎都會(huì)和孫空 空、鹿小美、彩虹鼠一起，陪著囧老虎寫作業(yè)，寫完了大家再一起玩。

這個(gè)辦法特別管 用，幾個(gè)月的時(shí)間，囧老虎就養(yǎng) 成了先寫作業(yè)再玩的好習(xí)慣，成績(jī)也越來越好。

溫馨提示

孩子犯錯(cuò)時(shí)不要只是批評(píng)，還要挖掘出錯(cuò)誤背后的原因?qū)ΠY下藥。只有這樣，才能有進(jìn)步。