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教育強則國家強，教育興則民族興。當前，推進教育改革發(fā)展的大潮正在我國澎湃展開。2020年初的這場新冠肺炎疫情給我國教育事業(yè)帶來巨大沖擊，也催生出中國教育現(xiàn)代化的諸多變革，產(chǎn)生了很多新的熱點話題，引發(fā)了全社會的關(guān)注。轉(zhuǎn)眼間，2020也快接近尾聲，讓我們共同回顧今年以來大家關(guān)注的教育熱點，對新的一年的教育發(fā)展做出一些展望和期許。

關(guān)鍵詞：停課不停學

“停課不停學”“停課不停教”是在今年新冠肺炎疫情防控導致開學延期期間，教育部門和全國中小學、高校積極應(yīng)對，通過開展線上課堂和指導、開放免費學習資源等多種方式，保障學生居家學習，為疫情后開學做好準備。

2月12日，教育部辦公廳工業(yè)和信息化部辦公廳印發(fā)《關(guān)于中小學延期開學期間“停課不停學”有關(guān)工作安排的通知》，對中小學延期開學期間“停課不停學”有關(guān)工作進行了全面部署，并提出工作措施和具體要求;3月6日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入做好中小學“停課不停學”工作的通知》，總結(jié)并通報各地前一階段線上教學的典型、有益經(jīng)驗做法，為各地做好下一步工作提供借鑒參考;3月17日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2020年春季學習中小學教育教學工作的通知》，針對錯峰復學后的教育教學工作，對教育教學銜接、持續(xù)發(fā)揮線上教學作用等方面提出明確要求。

“停課不停學” 是我國教育系統(tǒng)一場大規(guī)模在線教育實踐，為此，教育系統(tǒng)對在線教育、自主學習、信息化時代的教育公平等多個重要問題進行了反思和討論。這些必將促進我國教育信息化的進一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：教育脫貧

4月24日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步組織動員民辦教育機構(gòu)積極參與教育脫貧攻堅戰(zhàn)的通知》，要求及時總結(jié)推廣民辦教育機構(gòu)在教育脫貧攻堅工作中的新舉措、好做法，廣泛宣傳報道先進典型的優(yōu)秀事跡和感人故事，營造助推脫貧攻堅的良好氛圍。4月26日，教育部脫貧攻堅工作領(lǐng)導小組會議召開：以總攻統(tǒng)攬教育脫貧攻堅工作。陳寶生部長指出，確保在收官之年高質(zhì)量如期完成教育脫貧攻堅工作各項目標任務(wù)。

今年是脫貧攻堅的收官之年，教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，承擔著義務(wù)教育有保障的底線任務(wù)和發(fā)展教育脫貧一批的重要任務(wù)。脫貧攻堅，功在當代、利在千秋。教育脫貧攻堅戰(zhàn)已進入全面總攻階段，時不我待，各民辦教育機構(gòu)也迅速行動，主動作為，教育部也將強化在政策、資金、項目等重點方面的支持保障，全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：教育對外開放

6月18日，《教育部等八部門全面部署加快和擴大新時代教育對外開放的意見》正式印發(fā)，指出優(yōu)化出國留學工作布局，做強“留學中國”品牌，深化教育國際合作，鼓勵開展中外學分互認、學位互授聯(lián)授，擴大在線教育的國際輻射力。同時，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”“智能+”等方式，豐富中西部地區(qū)薄弱學校國外優(yōu)質(zhì)教育資源供給。

隨著中國與世界的聯(lián)系日益緊密，共建“一帶一路”持續(xù)深入推進，“走出去”辦學、加強中國教育的國際影響力逐漸成為我國教育對外開放的重要內(nèi)容。教育行業(yè)應(yīng)抓住機遇，在留學中國、國外教育資源本土化應(yīng)用和國際課程開發(fā)等方面著力。

關(guān)鍵詞：實質(zhì)性推進評價體系改革

科學合理的教育評價和人才評價是我國建設(shè)人力資源強國的重要保障。2010年教育規(guī)劃綱要將改革教育質(zhì)量評價和人才評價制度作為人才培養(yǎng)體制改革的重要內(nèi)容，并提出進行考試招生制度改革。黨的十八屆三中全會將考試招生制度作為深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要抓手，國務(wù)院頒布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》啟動改革試點。

同時，黨中央、國務(wù)院先后頒布多項人才評價改革意見，要求形成“以科學分類為基礎(chǔ)”的“科學化社會化市場化人才評價機制”，并強調(diào)教師評價必須“堅持立德樹人”，把教書育人作為評價的核心內(nèi)容。2020 年初教育部《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》，啟動“強基計劃”，進一步落實考試招生制度改革。

新高考改革正全面推進，破“五唯” 各項行動也在陸續(xù)開展。建立健全科學多樣的評價體系，必將促進我國教育等各項事業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：編制 “十四五” 教育規(guī)劃

國家教育事業(yè)發(fā)展第十四個五年規(guī)劃，將是“十四五”期間我國教育事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。我國自新中國成立初期開始第一個國民經(jīng)濟和社會發(fā)展五年計劃，迄今即將完成第十三個五年規(guī)劃。教育事業(yè)自“八五”時期起，開始單獨進行規(guī)劃，稱為“全國教育事業(yè)第八個五年計劃”。隨著我國向市場經(jīng)濟的重大轉(zhuǎn)型，“十一五”期間教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃稱為“國家教育事業(yè)發(fā)展十一五規(guī)劃綱要”，并自此以此形式命名每五年的教育規(guī)劃。2019年《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》指出“完善國家重大發(fā)展戰(zhàn)略和中長期經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃制度”，高度肯定規(guī)劃的意義。

2020 年是“十三五”收官之年，必須在保障圓滿完成“十三五” 任務(wù)的同時，評估 “十三五”時期教育成就，在此基礎(chǔ)上科學編制 “十四五”教育規(guī)劃，為下一階段的教育發(fā)展描繪藍圖。

關(guān)鍵詞：美? 育

為貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，進一步強化學校美育育人功能，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》。

《意見》強調(diào)要全面深化學校美育綜合改革，堅持德智體美勞五育并舉，不斷完善課程和教材體系設(shè)置，全面深化教學改革，著力改善辦學條件，切實加強組織保障。到2022年，學校美育取得突破性進展，美育課程全面開齊開足，教育教學改革成效顯著，資源配置不斷優(yōu)化，評價體系逐步健全，管理機制更加完善，育人成效顯著增強，學生審美和人文素養(yǎng)明顯提升。到2035年，基本形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有中國特色的現(xiàn)代化學校美育體系。

一切過往，皆為序章。2020年即將過去，疫情終會遠去。盡管教育依然還存在著這樣或那樣的問題，但是國家、家庭對教育的重視程度越來越高，相信不久的將來一定會有強有力的舉措來逐步完善和改善教育現(xiàn)狀，推動教育變革向良好態(tài)勢發(fā)展。2021，教育改革的舉措將會更加落地，教育改革的態(tài)勢值得期待！