毛鑫菲

今天下午，芬歐匯川集團(tuán)的志愿者團(tuán)隊(duì)來(lái)到了我們的學(xué)校。在他們的指導(dǎo)下，我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——造紙！

實(shí)驗(yàn)前，志愿者老師給我們介紹了他們公司造紙的過(guò)程，還為我們準(zhǔn)備了四大盆由廢紙打成的紙漿、吸水紙、篩（shai）框、篩網(wǎng)、壓水板等。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！首先是撈漿。我把篩網(wǎng)卡在兩個(gè)黑色的篩框中，然后雙手緊握篩框，伸進(jìn)紙漿盆中。當(dāng)紙漿沒(méi)過(guò)篩框時(shí)，我慢慢地將篩框平平地往上提起?！暗未鸬未稹边@時(shí)可以看見(jiàn)水從篩網(wǎng)中不斷地往下流。漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)篩框中的紙漿變成了像米粥、像粉皮一樣的了。老師告訴我，這就是紙。

然后是壓榨。我取下篩框，要將紙夾在兩層吸水紙中間。為了讓這張紙更漂亮，老師讓我們?cè)诩埳厦驿伾蠘?shù)葉和花瓣，再放上吸水紙。吸水紙的上面再放上壓水板，我使勁地平平地壓著水。這時(shí)，大部分的水已經(jīng)被吸水紙吸走了。我小心翼翼地把紙和吸水紙剝（b6）離開(kāi)來(lái)。呵，一張紙形成了！

接著是熨（yun）干。我欣喜地托著軟軟的紙，來(lái)到幾位阿姨旁邊。只聽(tīng)“嚓嚓嚓”的聲音，紙被電熨斗熨得干干的、平平的。啊，我捧著熱乎乎的紙，心里別提有多激動(dòng)！

最后是裱框。老師把我造的這張紙放入框中，蓋上膜片，上下粘住。啊，橙色邊框中，一張我親手造的紙，紙上還有鮮花綠葉，實(shí)在太神奇了！

（指導(dǎo)老師：黃玨苡）

假如古人穿越來(lái)求職

1.閃送，神行太保戴宗，特別適合去做閃送，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)服務(wù)沒(méi)人不服啊。

2.餐飲企劃，蘇東坡。開(kāi)發(fā)出一堆菜品，并推廣開(kāi)來(lái)，做餐飲企劃完全沒(méi)問(wèn)題啊。

3.水果電商，還是蘇東坡。“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人?！边@廣告語(yǔ)比那個(gè)“一天一蘋(píng)果”有文化多了，做水果電商簡(jiǎn)直太合適了。

4.企業(yè)1ogo設(shè)計(jì)，王羲之。還有比書(shū)圣更會(huì)寫(xiě)字的人嗎？不去做logo設(shè)計(jì)那就可惜了啊。

5.有機(jī)農(nóng)業(yè)，賈思勰?！洱R民要術(shù)》妥妥的就是《有機(jī)生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)手冊(cè)》啊，從選種、種植到加工一條龍，去做這個(gè)，賈老爺子完全沒(méi)問(wèn)題。

6.資深旅行網(wǎng)紅博主，徐霞客。各個(gè)名山大川都逛遍了，還有深入體驗(yàn)，不當(dāng)旅游網(wǎng)紅可惜了。

7.自然教育，李時(shí)珍。特別適合去做博物學(xué)啟蒙，大家沒(méi)意見(jiàn)吧？

8.創(chuàng)客教育，魯班。那些精巧的發(fā)明和工程結(jié)構(gòu)，不正是創(chuàng)客教育需要的嗎？

9.優(yōu)質(zhì)情感類(lèi)創(chuàng)作者，李清照。有生活，有閱歷，絕對(duì)是潛力股網(wǎng)紅。