王瑩

摘要： 文物是我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化不可替代的歷史見(jiàn)證。在進(jìn)行文物發(fā)掘的過(guò)程中，工作人員發(fā)現(xiàn)，很多文物都由于時(shí)間過(guò)于久遠(yuǎn)而出現(xiàn)了損壞。因此，如何提高文物修復(fù)水平、保護(hù)文物就成了一件非常重要的事。文章首先對(duì)現(xiàn)今文物修復(fù)過(guò)程中的常用技術(shù)進(jìn)行了闡述，其次針對(duì)文物修復(fù)現(xiàn)狀進(jìn)行了說(shuō)明，最后針對(duì)提高文物修復(fù)技術(shù)水平的策略進(jìn)行了闡述。

關(guān)鍵詞：文物修復(fù)技術(shù)；文物修復(fù)監(jiān)督體系

文物承載了中華民族的悠久歷史，但是，很多文物都由于時(shí)間過(guò)于久遠(yuǎn)而損壞，這樣的文物很難發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。因此，文物修復(fù)師需要針對(duì)損壞的文物進(jìn)行修復(fù)，使文物重現(xiàn)當(dāng)年的風(fēng)采，體現(xiàn)其獨(dú)有的歷史價(jià)值。在先進(jìn)技術(shù)層出不窮的今天，文物修復(fù)師需要將先進(jìn)的技術(shù)與修復(fù)文物的技藝結(jié)合，使文物修復(fù)水平得以提升。

一、現(xiàn)今文物修復(fù)過(guò)程中的常用技術(shù)

（一）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

對(duì)于出土文物而言，很多文物都因無(wú)法及時(shí)適應(yīng)環(huán)境的變化，出現(xiàn)了損壞加重的情況。因此，修復(fù)師需要根據(jù)文物的材質(zhì)、損壞的實(shí)際情況來(lái)選擇適合文物的修復(fù)技術(shù)，如果修復(fù)技術(shù)選擇不當(dāng)，就有可能會(huì)造成文物出現(xiàn)更加嚴(yán)重的損壞情況。因此，很多修復(fù)師在進(jìn)行文物修復(fù)前，會(huì)在腦海中模擬修復(fù)工作，但是修復(fù)師的想象必然無(wú)法與實(shí)際情況完全一致，這也就導(dǎo)致在實(shí)際的修復(fù)工作過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)很多想象與實(shí)際情況不同的情況，給文物修復(fù)工作帶來(lái)很大的風(fēng)險(xiǎn)。

隨著科技的發(fā)展，文物修復(fù)領(lǐng)域逐漸引入了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行文物的修復(fù)設(shè)計(jì)。通過(guò)這樣的方式提升文物修復(fù)的成功率，降低文物修復(fù)的風(fēng)險(xiǎn)。修復(fù)師可以通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，以二維和三維的畫(huà)面進(jìn)行全方位的展示，并在電腦上進(jìn)行模擬修復(fù)，預(yù)先將修復(fù)效果進(jìn)行模擬展現(xiàn)。修復(fù)師再將實(shí)際情況與模擬展現(xiàn)效果相結(jié)合，制定出修復(fù)文物的具體方案，并且列出修復(fù)過(guò)程中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，使文物修復(fù)的成功率大大提升[1]。

（二）合理運(yùn)用3D打印技術(shù)

很多文物在漫長(zhǎng)的實(shí)踐中，已經(jīng)遭受了一些損壞，變得非常脆弱。因此，修復(fù)師在進(jìn)行修復(fù)的過(guò)程中，必須要非常小心，以免文物因處理不當(dāng)而遭到二次損壞。為了避免這些不必要的損壞，很多修復(fù)師在實(shí)際工作的過(guò)程中都會(huì)應(yīng)用3D打印技術(shù)進(jìn)行修復(fù)，使其免于不可抗力原因而造成文物的二次損壞，通過(guò)3D打印的方式進(jìn)行文物修復(fù)，一方面提升了修復(fù)師的工作效率，另一方面使文物修復(fù)的成功率得到了提升。

（三）在修復(fù)過(guò)程中運(yùn)用色差計(jì)

在文物修復(fù)的過(guò)程中，除了對(duì)文物進(jìn)行“填補(bǔ)”以外，還需要對(duì)文物進(jìn)行“作色”，保證文物整體上看起來(lái)較為完整。但是在作色的過(guò)程中，如果僅依靠修復(fù)師的肉眼進(jìn)行顏色的判斷，往往會(huì)造成顏色上的誤差，導(dǎo)致文物修復(fù)完成后整體效果不好，在修復(fù)過(guò)程中也不利于修復(fù)師的操作。可以說(shuō)，這一點(diǎn)在技術(shù)不夠發(fā)達(dá)的年代，困擾了修復(fù)師很多年，卻一直沒(méi)有一個(gè)較好的解決辦法，很多修復(fù)師只能依靠自身的經(jīng)驗(yàn)為文物作色，不僅使修復(fù)師容易出現(xiàn)重復(fù)工作的情況，文物修復(fù)的整體效果也欠佳。如今，在文物修復(fù)領(lǐng)域，色差計(jì)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于文物修復(fù)中。修復(fù)師使用色差計(jì)能夠通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)顏色進(jìn)行測(cè)量，從而了解色差差值，并以此為依據(jù)，對(duì)顏色進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。修復(fù)師運(yùn)用色差計(jì)進(jìn)行修復(fù)，可以解決困擾修復(fù)師多年的色差問(wèn)題，同時(shí)也保證文物的整體美觀與價(jià)值[2]。

二、文物修復(fù)現(xiàn)狀

（一）文物修復(fù)人才的長(zhǎng)期缺乏

文物出土后如果不能進(jìn)行及時(shí)的修復(fù)，往往會(huì)隨著時(shí)間的流逝而加劇破損，直至消失。我國(guó)由于歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而有著很多文物，為了保護(hù)這些從歷史長(zhǎng)河中走出的文物，必須對(duì)它們進(jìn)行修復(fù)。但是，我國(guó)長(zhǎng)期處于文物修復(fù)工作者稀缺的狀態(tài)，且需要修復(fù)的文物數(shù)量非常龐大，能夠進(jìn)行文物修復(fù)的人才卻非常少，并且很多文物由于時(shí)間過(guò)于久遠(yuǎn)，修復(fù)難度非常大，導(dǎo)致文物修復(fù)師需要耗費(fèi)非常多的時(shí)間與精力修復(fù)文物，降低了修復(fù)師工作的效率?，F(xiàn)今很多高校內(nèi)部?jī)H開(kāi)設(shè)了歷史專(zhuān)業(yè)或考古專(zhuān)業(yè)，幾乎沒(méi)有文物修復(fù)技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)，這也就導(dǎo)致文物修復(fù)人才長(zhǎng)期供不應(yīng)求，甚至根本沒(méi)有相關(guān)人才可以任用。有一些修復(fù)師在實(shí)際工作過(guò)程中，經(jīng)常由于工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富顯得非常業(yè)余，甚至在文物修復(fù)的過(guò)程中出現(xiàn)了失誤?？傊覈?guó)文物修復(fù)的專(zhuān)業(yè)人才非常缺乏，亟需補(bǔ)充[3]。

（二）文物修復(fù)方面缺少相關(guān)監(jiān)督

在進(jìn)行文物修復(fù)的過(guò)程中，很多工作人員不清楚文物修復(fù)的具體工作管理?xiàng)l例，在進(jìn)行文物修復(fù)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)因此出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，大大影響了文物的存續(xù)。很多修復(fù)師在修復(fù)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)抱有敷衍了事的心理，這不僅是對(duì)自己的工作不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)其修復(fù)的文物不負(fù)責(zé)任；還有些工作人員在實(shí)際工作中，對(duì)國(guó)家的文物保護(hù)管理?xiàng)l例熟視無(wú)睹，甚至明知故犯，為了一時(shí)省事不顧文物修復(fù)的質(zhì)量，做出了損害文物的行為；更有一些工作人員在工作的過(guò)程中為了一己私欲，私自對(duì)文物進(jìn)行拍賣(mài)，這些都是由于文物修復(fù)方面缺少相關(guān)的監(jiān)督與管理，最終導(dǎo)致文物受到損害及流失。針對(duì)這種情況，有必要對(duì)涉事的文物修復(fù)工作人員進(jìn)行處罰。

三、提高文物修復(fù)技術(shù)水平的策略

（一）學(xué)校進(jìn)行修復(fù)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)

想要使文物修復(fù)技術(shù)得到提高，首先就需要國(guó)家為文物修復(fù)專(zhuān)業(yè)提供大力的支持，通過(guò)在高等院校開(kāi)設(shè)與文物修復(fù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的方式進(jìn)行文物修復(fù)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，通過(guò)較為系統(tǒng)的培養(yǎng)，文物修復(fù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠擁有較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，畢業(yè)后能夠進(jìn)入博物館等地從事文物修復(fù)工作。

在實(shí)際的操作過(guò)程中，由于文物保護(hù)專(zhuān)業(yè)的人才較為缺乏，國(guó)家可以給予這個(gè)專(zhuān)業(yè)適當(dāng)?shù)恼邇A斜與資金扶持。教師在授課時(shí)，要將修復(fù)技巧與現(xiàn)代化技術(shù)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生能夠?qū)π迯?fù)文物感興趣，樂(lè)于去修復(fù)文物。除此以外，學(xué)校還可以在文物修復(fù)專(zhuān)業(yè)內(nèi)部設(shè)置國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。在學(xué)生畢業(yè)前，應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生去博物館等地進(jìn)行實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠與文物“零距離”接觸，通過(guò)實(shí)地操作的方式，促使文物修復(fù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合，使文物修復(fù)專(zhuān)業(yè)人才能夠得到專(zhuān)業(yè)化的培養(yǎng)，從而使文物修復(fù)技術(shù)得到提高。除此以外，可以在電視或網(wǎng)絡(luò)上針對(duì)文物修復(fù)師這一職業(yè)進(jìn)行宣傳，使人們了解這一職業(yè)，對(duì)這一職業(yè)產(chǎn)生興趣，讓更多的學(xué)生想要從事這一職業(yè)，進(jìn)行文物保護(hù)與修復(fù)。通過(guò)這些方式，使人們能夠了解文物修復(fù)，讓文物修復(fù)的專(zhuān)業(yè)人士能夠得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，文物修復(fù)的技術(shù)自然而然就會(huì)得到應(yīng)有的提升。

（二）開(kāi)展多樣化的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

在文物修復(fù)部門(mén)內(nèi)部也應(yīng)當(dāng)針對(duì)文物修復(fù)師進(jìn)行多樣化、多元化的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，促使修復(fù)師的綜合素質(zhì)得以提升、技藝與時(shí)俱進(jìn)[4-5]。

例如，可以組織修復(fù)師定期進(jìn)行集體培訓(xùn)。通過(guò)集體培訓(xùn)，修復(fù)師能夠掌握最新的修復(fù)技術(shù)，并將這種修復(fù)技術(shù)應(yīng)用到文物的實(shí)際修復(fù)工作中，使現(xiàn)代化的技術(shù)能夠完美地應(yīng)用于文物修復(fù)工作。在日常工作中，修復(fù)師也需要定期進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，通過(guò)互相交流，達(dá)到“取爾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”的效果。在日常工作中，遇到的問(wèn)題與困難也可以在研討交流的活動(dòng)中拿出來(lái)討論，這樣的方式使修復(fù)師隊(duì)伍能夠越來(lái)越專(zhuān)業(yè)。有時(shí)候，由于需要修復(fù)的文物實(shí)在太多，很多修復(fù)師根本沒(méi)有空閑時(shí)間去參加培訓(xùn)，這時(shí)候，接受培訓(xùn)的教師就可以將課程上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以“微課”“云課堂”的形式，使修復(fù)師能夠利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)多樣化、多元化的培訓(xùn)方式，修復(fù)師能夠?qū)崿F(xiàn)自身技術(shù)水平的提升，使國(guó)家文物修復(fù)技術(shù)水平得到提高。

（三）建立完整的文物修復(fù)監(jiān)督體系

監(jiān)督能夠使一個(gè)系統(tǒng)煥發(fā)出新的活力，能夠使每個(gè)人都勤勉地工作。因此，針對(duì)文物修復(fù)這一方面，盡管從目前情況來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)的文物修復(fù)人員較少，但是仍然需要建立一個(gè)完善的監(jiān)督體系，保證修復(fù)師的工作流程有據(jù)可依。通過(guò)完善監(jiān)督體系，使文物修復(fù)人員能夠兢兢業(yè)業(yè)地工作，將不符合要求的文物修復(fù)工作者“揪出來(lái)”，促使文物修復(fù)技術(shù)水平能夠得到提升。

《出師表》里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“陟罰臧否，不宜異同”，因此，在進(jìn)行文物修復(fù)方面體系的制定時(shí)，也必須要賞罰分明，通過(guò)分明的賞罰制度，增強(qiáng)修復(fù)師的責(zé)任意識(shí)，使其了解修復(fù)文物的重要性，并且對(duì)于工作不到位、投機(jī)取巧、責(zé)任意識(shí)淡薄的工作人員進(jìn)行懲罰，并對(duì)工作態(tài)度認(rèn)真、技藝嫻熟的修復(fù)師們給予獎(jiǎng)勵(lì)，使修復(fù)師能夠依照規(guī)章制度工作。由于一些文物修復(fù)項(xiàng)目本身牽扯范圍廣、資金需求大，監(jiān)察體系必須進(jìn)行嚴(yán)格的審查、監(jiān)督，保證每一分錢(qián)都用在“刀刃”上，杜絕中飽私囊的行為，避免文物修復(fù)人員利用職務(wù)之便貪污腐敗，促使文物修復(fù)人員的精力能夠全部放在文物修復(fù)工作上，實(shí)現(xiàn)文物修復(fù)技術(shù)的提升。

四、結(jié)語(yǔ)

文物能夠展示我國(guó)的悠久歷史，因此，對(duì)文物進(jìn)行保護(hù)與修復(fù)非常重要。對(duì)此，修復(fù)師應(yīng)當(dāng)盡量完善自身技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行修復(fù)技術(shù)的創(chuàng)新，使更多文物能夠被妥善修復(fù)并保存，為人們展示中華民族的獨(dú)特魅力。

王 瑩

1985年生，女，河北承德人，文博館員，本科，研究方向?yàn)槲奈镅芯俊?/p>

參考文獻(xiàn)

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