作者簡介：

程則爾，93年大叔，堅守傳統(tǒng)紙媒陣地的青年寫手，文風多青春勵志，文字散見于《破繭成蝶》《青年文摘》《讀者》《哲思》等刊物。

高一那年，我偷偷地看了近百本小說或雜志，從武俠到言情，從金庸到郭敬明，那些課外書引領(lǐng)困于試卷和公式中的我，走向了讓人欲罷不能的虛擬世界。

當發(fā)現(xiàn)一些作者可能只是比自己大上三五歲的同齡人時，我突然也想寫點什么。人生第一篇小說就這么草草誕生，歪歪扭扭地手寫在作業(yè)本上，同學們爭相傳看，并得到了語文老師的當眾夸獎。

贊嘆聲中，我開始為自己的才華膨脹。

那個年代，年少輟學、叫板規(guī)則的憤青開始在文藝界流行，敢于輟學去追尋夢想是一件很酷的事情。我潛移默化地受到感染，不免也將自己裹挾進“應(yīng)試教育是否有用”的動搖中。

某一刻，當我認為再也無法通過一塌糊涂的學習成績看到未來時，摸著積累下的厚厚一沓小說手稿，我決定為夢想揭竿起義，當一名輟學在家專職創(chuàng)作的少年作家。

我的打算遭到了父母的堅決反對。父親發(fā)怒，沒有大學學歷傍身，未來只能端盤子或搬磚頭母親搖頭，成為作家是可遇而不可求的事情，等考上大學后一切還不遲。但這些大人們自以為然的觀點，并不能動搖我堅定的內(nèi)心。

那段時間，我馬力十足，面對明亮的屏幕每天可以從早寫到晚，每完成一篇作品，我都會急切地通過郵箱投出去。一個月后，我的愜意開始被恐慌取代，那些雜志的郵箱沒有給我半點回音。看著抬不起頭的我，父親說，把你最得意的一篇作品給我吧，我看看有沒有什么辦法能幫你發(fā)表。

父親去了我原本看不上的一家當?shù)匦笊?，找了在那里當編輯的老同學。傍晚歸來，父親的反饋極盡委婉，但“文筆幼稚”“主題不明”“還要好好歷練”這些編輯常用的評價，如同一根根鋼釘深深地插在了我的心上。我用一段封閉歲月與幾十萬字的廢稿，驗證了自己的稚嫩與狂妄。

兩個月后，我主動向父母要求返校復(fù)學。重回書聲瑯瑯的課堂奮戰(zhàn)高考，偶爾想起休學時的迷茫與無助，還是會為青春的差點隕落而感到后怕。

原來，構(gòu)成這個世界的，除了少數(shù)天才，還有平凡的大多數(shù)。即便是天才，也要經(jīng)過漫長的修煉才能誕生，而不是憑哪一條劍走偏鋒的捷徑能一蹴而就的。

接下來的時光，再沒有什么行差踏錯，按部就班地復(fù)習，高考，走進大學。大二那年暑假，某個閑適的午后，我將塵封在儲物間的課外書和小說手稿清理出來，目視它們，感到了一種久違的親切。自然而然地，在大學里我重拾起了文學創(chuàng)作，發(fā)表的文章漸漸累積起來，也開了專欄，自由奔放的文學世界緩緩向我敞開了一扇寬博的大門。

有些遺憾，我終究沒能成為一位優(yōu)秀的名作家，如今作為一名上班族安安穩(wěn)穩(wěn)地生活，與當年設(shè)想的不停出書，或辦一本很棒的雜志的美好人生大相徑庭。但我仍舊可以驕傲地對當初的自己說，長大后的你，并不算辜負曾經(jīng)的夢想，這些夢想被舒緩但持續(xù)地保持著，讓人在不那么年輕的現(xiàn)在，還能找得回一絲鮮活的少年感。

時至今日，學渣屬性依舊讓我對那些遍布讀書生涯的公式和單詞感到抗拒，只是比之當年的選擇逃避，今日的我卻選擇感激。是它們，用努力必有回饋的性價比，一路護送我得償所愿，給了我閑適生活的底氣。

想開一家花店，想成為一名演員，想去周游世界……這些長大才能實現(xiàn)的夢想，并不會被寒窗的十年磨滅。把不愿做的事情做好，是一種動人的品質(zhì)，而與喜歡的事情遲一些相遇，也沒什么不好。