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【劉霞簡介】

中國家庭教育研究協(xié)會特聘研究員，南京大學(xué)南博科學(xué)教育研究所首席講師，教育部重點(diǎn)課題《多元學(xué)習(xí)法與學(xué)生學(xué)習(xí)潛能開發(fā)》課題組研究員，中國中小學(xué)生《超級學(xué)習(xí)法》高級訓(xùn)練師，國家注冊二級心理咨詢師，婚姻指導(dǎo)師。應(yīng)邀在全國面向家長、老師、學(xué)生做了2000余場不同主題的報(bào)告和培訓(xùn)。

劉霞女士是家庭教育研究者，也是家庭教育的積極倡導(dǎo)者。她在全國各地的家庭教育講座受到了廣大家長的熱烈歡迎，在業(yè)界和家長圈享有很高的聲望。日前，本刊特約記者采訪了她。

走進(jìn)孩子的內(nèi)心

記者（以下簡稱記）：許多家長對孩子貪玩這件事十分頭疼，因?yàn)樨澩鏁绊憣W(xué)習(xí)成績。您對這樣的觀念有何看法？

劉霞（以下簡稱劉）：沒錯(cuò)，許多家長總覺得孩子貪玩會影響學(xué)習(xí)成績，會招人討厭，會導(dǎo)致性格不沉穩(wěn)，等等。其實(shí)，家長的擔(dān)憂是多余的。愛玩是孩子的天性，家長需要做的不是去抑制，而是要多帶孩子出去玩！在玩耍的過程中，孩子的情商、智商都能得到鍛煉;也就是說，孩子的大腦可以在玩耍、體驗(yàn)的過程中得到鍛煉，孩子的創(chuàng)造力、想象力等這些后天很難通過學(xué)習(xí)獲得的能力，都可以在玩中獲得。我經(jīng)常帶兒子出去玩，讓他多親近大自然。

記：您的兒子今年多大？報(bào)了哪些興趣班？

劉：我兒子是一名小學(xué)生。他上過的興趣班不多，長期在上的一個(gè)是跆拳道班，一個(gè)是圍棋班，都是他吵著要去學(xué)才給他報(bào)的。其他每報(bào)一個(gè)興趣班，我都征求孩子的意見，而且盡量不占用周末的時(shí)間。所以兒子每次去上課，都很開心，完全沒有學(xué)膩了想要放棄的念頭。

記：您這樣做，是因?yàn)樽鹬睾⒆拥囊庠竼幔?/p>

劉：是尊重，也是懂得。如果說家庭教育有什么秘訣的話，那一定是走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，尊重孩子、懂孩子就是對孩子最好的教育。以給孩子報(bào)興趣班為例，興趣班一定要是孩子自己發(fā)自內(nèi)心喜歡的，而不是家長認(rèn)為適合孩子的。

記：聽說您還有一個(gè)上幼兒園的女兒？日常生活中，您如何平衡對兩個(gè)孩子的愛？

劉：我女兒剛出生的時(shí)候，全家人的心思都放在了新生兒身上，此消彼長，對兒子的關(guān)注自然就少了些。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兒子變得特別調(diào)皮，在幼兒園表現(xiàn)不好，老師也覺得孩子變了?？赡苁情L期被忽略，兒子心里比較失落，這種失落感長期積壓，導(dǎo)致他變得敏感、易怒，有一次他甚至攻擊奶奶。通過我的心理疏導(dǎo)，兒子認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，很快向奶奶道歉，也認(rèn)識到了媽媽仍然愛他，只是有底線，同時(shí)也需要分配部分精力給妹妹的現(xiàn)實(shí)。

記：老人和您一起住嗎？請談?wù)劯舸逃睦装伞?/p>

劉：隔代教育的弊端有目共睹，比如老人溺愛孩子，孩子有了老人做保護(hù)傘會變得放肆，而且不獨(dú)立。老人的本意是為了減輕年輕一代帶孩子的壓力，可因?yàn)椴划?dāng)?shù)慕逃绞?，適得其反。就拿早晨起床這件小事來說，我家的情況是這樣的：爺爺去叫孫子起床，孫子磨蹭了半小時(shí)還沒從被窩里出來，爺爺把衣服拿好，牙膏擠好，一路伺候。孫子磨磨蹭蹭，一家人等他吃早飯，最后上課也遲到了。孩子都特別有靈氣，能清晰地知道成年人的底線在哪里，老人對孩子的寵愛容易沒有底線，縱容過度，所以特別容易讓孩子變得任性、嬌氣、自私，對孩子的成長非常不利。

當(dāng)然，隔代教育是許多家庭無奈的選擇，老人也確實(shí)為家庭教育做出了重要貢獻(xiàn)，不能因?yàn)橛斜锥司腿P否定。

記：可是，祖輩和父輩對家庭教育的理解有很大的差異，會產(chǎn)生很多分歧。

劉：家庭教育理念不一致，不僅體現(xiàn)在隔代教育上，夫妻之間也容易出現(xiàn)分歧。父母之間由于成長環(huán)境不同，教育觀念不同，所以教育方式也會不一致。這個(gè)時(shí)候，最重要的不是分出誰對誰錯(cuò)，而是心平氣和地溝通。良好的家庭關(guān)系大于對錯(cuò)本身，首先要解決夫妻之間意見不一致的問題，在一些核心問題上達(dá)成一致，再在孩子教育的側(cè)重點(diǎn)上各有分工。祖輩和父輩之間出現(xiàn)分歧，也應(yīng)該這樣處理。我和丈夫也經(jīng)歷了教育觀念由不一致到一致的過程，這個(gè)過程很漫長，但每個(gè)家庭都值得為此而努力。

孩子最需要陪伴

記：每年六一兒童節(jié)前，微信上總有家長在討論“孩子最需要什么”的問題，莫衷一是，等過了六一兒童節(jié)，這樣的討論戛然而止。請問，您對這個(gè)問題有確切的答案嗎？

劉：我認(rèn)為，孩子在成長過程中最需要的是父母的陪伴。父母制訂的家庭教育目標(biāo)，都需要在陪伴的過程中實(shí)現(xiàn)，所以，陪伴的重要性不言自喻。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母意識不到陪伴孩子的重要性，總是以自己工作太忙來推脫，然后自我安慰式地覺得孩子可能需要的是口頭的表揚(yáng)和物質(zhì)上的滿足。不客氣地說，父母忽視對孩子的陪伴是不可原諒的。我來講兩個(gè)小故事吧。

記：洗耳恭聽。

劉：十幾年前，我去西北的一個(gè)城市辦講座。講座結(jié)束之后，一個(gè)身材魁梧的西北大漢在門口等我，他要跟我講他和兒子之間的一個(gè)故事。他說自己家境不好，為了家人過得更好一些，為了供兒子上學(xué)，他每天早出晚歸地工作，連雙休日也不休息。有一天晚上，他拖著疲憊的身子回到家。兒子說：“爸爸，我想讓你帶我出去玩玩?！卑职终f今天太累了，讓兒子自己出去玩。兒子非常失望，就問：“爸爸，你每天都在忙，一天到底能掙多少錢？”父親有點(diǎn)不耐煩，說一天能掙30元錢，說完就走開了。從那以后，兒子不再要求爸爸陪他玩。一個(gè)月以后的一個(gè)星期六早上，兒子早早地起了床，徑直走到爸爸的房間，對睡眼惺忪的爸爸說：“爸爸，我買你一天陪我玩。”見爸爸莫名其妙，兒子從口袋里摸出一張20元和一張10元的鈔票，說：“爸爸，我攢夠了30元錢，買你一天陪我說說話?！眱鹤舆€在認(rèn)真地說著，爸爸早已淚流滿面，一把抱住了兒子。

記：孩子小的時(shí)候的確需要父母的陪伴，等孩子長大些，上了中學(xué)，父母是否可以少陪伴一些？

劉：第二個(gè)故事正是關(guān)于中學(xué)生的，是一位高中的校長告訴我的。某天，當(dāng)?shù)卣搲霈F(xiàn)了一個(gè)引人關(guān)注的帖子，指名道姓地說某某中學(xué)某某班級的某某女生懷孕了?？梢韵胂?，這個(gè)帖子對被點(diǎn)名的中學(xué)造成了極壞的影響，于是學(xué)校讓班主任跟那個(gè)女生談心，問她是不是遇到了什么困難，受到了什么傷害。女生不愿意說。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又讓其他有經(jīng)驗(yàn)的老師出面跟她溝通，又找學(xué)校的政教處主任和心理老師出面，孩子都不愿意說。最后，副校長出馬，孩子終于煩了，大聲喊道：“我根本就沒有懷孕！”更讓副校長震驚的是，那個(gè)帖子居然是這個(gè)女生自己寫的！

記：究竟是怎么回事？

劉：原來，這個(gè)女生的父母離婚了，她跟媽媽一起生活，媽媽的感情一直不穩(wěn)定，頻繁換男友，無暇關(guān)注女兒。那個(gè)女生多次要求媽媽：“如果你能穩(wěn)定下來，我也就能安心學(xué)習(xí)?！笨墒菋寢尣粸樗鶆?dòng)。某天，女生跟媽媽大吵一架，撂下一句狠話：“如果你再這樣下去的話我就跟你學(xué)！”她坐在電腦前生悶氣，然后打開電腦，寫了那個(gè)無中生有的帖子發(fā)了出去。她的目的是報(bào)復(fù)媽媽。她的潛意識是這樣的：我有多在乎你，我就用多深的自我傷害來引起你對我的關(guān)注。缺失父母陪伴的孩子，內(nèi)心就會有一個(gè)情感無底洞，因?yàn)檫@樣一個(gè)空洞的存在，孩子會出現(xiàn)一系列反?；蛘吖之惖男袨?。

原生家庭的影響

記：陪伴如此重要，那么在陪伴孩子時(shí)，父母要注意哪些問題呢？

劉：我認(rèn)為，父母應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

第一，父親和母親都不要缺位。許多家庭容易陷入“重母親，輕父親”的教育困境，爸爸承擔(dān)了更多的掙錢養(yǎng)家的責(zé)任，錯(cuò)過了孩子最關(guān)鍵的成長期。在家庭教育中，無論是爸爸還是媽媽，都不可缺位，少了哪一方都可能造成孩子發(fā)展的失衡。正確定位各自在家庭教育中扮演的角色，是每位家長必須深思的事情。女性心思細(xì)膩，能夠洞察孩子的內(nèi)心，在孩子比較小的時(shí)候，孩子對媽媽更依賴，媽媽的陪伴可以決定孩子成為一個(gè)什么樣的人;父親有寬厚的臂膀，能夠給孩子帶來強(qiáng)大的安全感，是孩子強(qiáng)大安全感的來源。

第二，要注重陪伴的質(zhì)量。有些父母雖然和孩子在一起，卻身在曹營心在漢，刷手機(jī)、看電視，對孩子的求助愛答不理，孩子還是感受不到父母的存在，這是劣質(zhì)的陪伴。如果把每個(gè)孩子都比喻成一顆品質(zhì)優(yōu)良的種子，那么家庭環(huán)境就是土壤。當(dāng)種子落到沙漠里，命運(yùn)只能是枯死;當(dāng)種子落到糧倉里，充其量是一個(gè)包子或者饅頭的一部分;當(dāng)種子有幸落到肥沃的田地里，又能享受到陽光雨露，它就會長出飽滿的果實(shí)，而且把優(yōu)秀的基因一代又一代地傳遞下去。父母的優(yōu)質(zhì)陪伴，就是肥沃的田地，就是陽光雨露。

第三，身教比言傳更重要。我們常說的“言傳身教”，是家庭教育的兩種基本方式，即口頭教育和行為示范。無數(shù)案例告訴我們，孩子跟父母在一起，影響孩子一生的，視覺影響比聽覺影響更快更直接，也證明了一句俗話：“榜樣的力量是無窮的?！备改敢栽鯓拥臓顟B(tài)陪伴孩子，以什么樣的語言跟孩子溝通，孩子就會學(xué)你的溝通方式跟他的同學(xué)、老師溝通，未來跟他的同事領(lǐng)導(dǎo)溝通。父母以怎樣的方式相互溝通，孩子將來也會怎樣與配偶溝通。

第四，注重學(xué)習(xí)，不斷提升自己。時(shí)代進(jìn)步很快，孩子和父母都會遇到許多陌生的問題，這就需要父母注重學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育能力。同時(shí)，孩子看到父母不懈努力的樣子，也會以父母為榜樣，成為愛學(xué)習(xí)的好孩子。

記：父母的陪伴對孩子固然重要，但也有專家指出，原生家庭對孩子可能是愛的源泉，也可能是命運(yùn)的羈絆。您認(rèn)為父母需要警惕些什么？

劉：原生家庭會深深地影響一個(gè)人的成長。我丈夫是一個(gè)很善良的人，極少發(fā)脾氣，但是在對兒子的教育上，原生家庭的烙印難免存在。他有時(shí)候顯得特別沒有耐心，對兒子易怒。他的這種應(yīng)激行為其實(shí)就是原生家庭里帶出來的，是他自己成長經(jīng)歷的重現(xiàn)。我在成長過程中，無論表現(xiàn)得多么優(yōu)秀都得不到父母，特別是爸爸的肯定，這也是原生家庭的局限，當(dāng)時(shí)我的父母都在為生活奔波，不太關(guān)注我的內(nèi)心需求。

如何擺脫原生家庭的負(fù)面影響？我認(rèn)為父母的自我覺醒很重要。首先要意識到許多問題是原生家庭教育模式造成的，才有接下來的反省、校正，這就是自我成長。梳理自己的成長過程，深度了解成長過程中那些對自己產(chǎn)生深刻影響的事，洞察真實(shí)的內(nèi)心，再掌握一些科學(xué)的療愈方法，激發(fā)內(nèi)在的能量，進(jìn)而修復(fù)和完善自己的人格。家庭教育，同時(shí)也是家長的自我教育。

記：家庭教育，同時(shí)也是家長的自我教育。這句話說得真好！

【編輯：陳彤】