王燕

2019年12月24日，中國少年先鋒隊岳陽市岳陽樓區(qū)第一次代表大會（簡稱少代會）在花板橋?qū)W校召開。岳陽樓區(qū)委副書記游志堅等相關同志，岳陽樓區(qū)少先隊員代表、輔導員等近300人參會。

“建設美麗和諧校園人人有責?！背栃W的王希涵作為少先隊員代表，帶著《拒絕校園欺凌，共筑美好環(huán)境》的提案來到了少代會現(xiàn)場。

“近年來，全國各地發(fā)生了不少校園暴力欺凌事件，嚴重損害了學生的身心健康。作為社會主義接班人，不能置若罔聞……”王希涵關切社會焦點問題的提案和建議引得與會人員的嘖嘖稱贊?！艾F(xiàn)在的孩子更喜歡主動探究、觀察社會?！痹狸枠菂^(qū)教育局黨委書記、局長邱崗說，少代會上，孩子們的話題涉及人與自然、人與人、人與社會、人與自我等各個層面?！拔覀兙褪窍Ｍ傧汝爢T建立積極向上的人生態(tài)度，鍛煉觀察分析能力，形成正確的社會認知?！?/p>

讓少先隊輔導員更專業(yè)

岳陽樓區(qū)有50所中小學校，沒有高中、大學。由于這種“特殊性”，做好少先隊員的政治啟蒙教育，顯得格外重要。

在東方紅小學，“我要上升旗臺”是每個少先隊員的夢想。這得益于該校用兒童的視角、生動的形式做好孩子的政治啟蒙。2018年，該?！吨行W升旗儀式的教育價值與創(chuàng)新實施研究》成為全國德育工作典型經(jīng)驗。

以往元旦節(jié)前夕，是郭興小學少先隊輔導員陶陽最忙的日子。忙著給元旦節(jié)活動寫策劃、寫方案。如今，接受過專業(yè)培訓的陶陽開始嘗試讓少先隊員自己出點子、寫策劃、定主題。

這些方法，取經(jīng)自岳陽樓區(qū)少先隊總輔導員劉萍為領銜人的“少先隊名師工作室”。2018年，共青團湖南省委、湖南省少工委將該工作室命名為“劉萍少先隊名師工作室”。

“只有輔導員隊伍專業(yè)了，才能帶動少先隊工作的專業(yè)化?！鼻駦徑榻B，“少先隊名師工作室（簡稱工作室）的成立，意味著全區(qū)少先隊工作走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、制度化?！?/p>

“輔導員是光榮的崗位，我們都能獲得成長空間?！睆纳蠉徟嘤柕焦ぷ魇遗嘤枺俚絽⒓釉狸枠菂^(qū)第一屆少先隊輔導員風采大賽獲特等獎，陶陽清晰地看到自己的專業(yè)成長路徑。

工作室開辦4年，31名成員中，有1名成為全國優(yōu)秀輔導員、10名成為岳陽市優(yōu)秀輔導員、13名成員先后走上學校德育管理崗位。在2018年舉行的湖南省首屆輔導員風采大賽中，工作室派出的3名成員分別獲兩個一等獎，一個三等獎，成績處全省工作室前列。

去年，岳陽樓區(qū)發(fā)生了兩件讓輔導員備受鼓舞的大事：岳陽樓區(qū)教育局成立德育股，劉萍擔任負責人，以工作室?guī)?、輻射到學校德育教師，最大限度地盤活團組織和教育領域的資源，讓少先隊工作更加順暢;岳陽樓區(qū)教育局黨委、團區(qū)委下發(fā)文明確，被聘任為岳陽樓區(qū)少先隊副總輔導員（兼職）的同志，在聘任期間享受校級副職待遇，聘任為少先隊大隊輔導員的通知，在聘任期間享受處室正職待遇。全國優(yōu)秀少先隊輔導員劉萍認為，這是少先隊輔導員成長的最佳時期。

讓少先隊員更愛少先隊

“‘少先隊活動課上不好，可能會讓隊員對少先隊沒有認同感和歸屬感”劉萍說，新成員到工作室后，能很快知道每周一節(jié)的少先隊活動課該怎么上。比如，設計的活動課除了傳統(tǒng)的少先隊知識課和主題隊會課外，還有主抓隊員參與社會生活能力的實踐課以及由學生自主設計、主持的自主課。

在花板橋?qū)W校的少先隊活動課上，記者看到每個孩子都找到了一份適合自己的“工作”：“環(huán)保達人”當上了衛(wèi)生員，愛看書的孩子當上了圖書角管理員，與人溝通能力強的孩子當上了“少年郵局”的郵遞員?！靶W階段，我們更看重孩子社會適應性的培養(yǎng)，責任、民主、公民意識的養(yǎng)成才是關鍵?！痹撔５掠毙ｉL吳賽平說。

考慮到少先隊組織的成員處于不同的成長階段，其生理、心理、行為特征都存在差異，白楊坡小學制定了一套既能結(jié)合學校教育目標、少先隊工作實際，又能引發(fā)隊員情感上共鳴的活動育人體系。如開展“行為習慣大講堂”“動感中隊”創(chuàng)建等主題教育活動?！盎顒又屑汝P注了隊員成長紀實，也關注了隊員的體驗感悟?！睂W校德育副主任、大隊輔導員劉文靜說。

為解決少先隊員的光榮感和組織歸屬感問題，岳陽樓區(qū)中小學生的儀式教育一直在創(chuàng)新——從校園內(nèi)走到了課堂外。朝陽小學、倉田小學、學院路中學等學校到岳陽市烈士墓園等德育基地進行愛國主義教育。

讓中學生的紅領巾飄起來

“初中學生意識中的組織是共青團，可入團前，學生對自己的身份認識模糊?！边@個問題困擾過北港中學的副校長、少先隊名師工作室成員高峰。

為彌補學生思想上和組織上的空白點，劉萍工作室與樓區(qū)各中學黨支部、團委積極開展團隊銜接工作?！耙渣h建帶團建，以團建促隊建?！痹狸枠菂^(qū)教育局黨委委員、副局長王德介紹，上個月，岳陽樓區(qū)教育局出臺文件明確：全區(qū)中學的團委書記兼任大隊輔導員。

走進北港中學，校園里的“紅領巾”顯得格外耀眼。高峰表示：少先隊員佩戴“紅領巾”，能調(diào)動學生對少先隊的熱愛之情，增強少先隊員的角色意識和責任意識。

去年的五四青年節(jié)，該校初二學生李嘉怡由一名優(yōu)秀的少先隊員變成了光榮的共青團員。李嘉怡說：“少先隊員退隊是學校最隆重的活動之一。不僅會重溫入隊誓詞、唱隊歌，而且還會舉行團旗、隊旗交接儀式?！?/p>

近年來，岳陽樓區(qū)各級少先隊組織高舉星星火炬旗幟，緊緊圍繞全區(qū)工作大局，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人，銳意改革少先隊組織，不斷創(chuàng)新活動方式，開創(chuàng)了少先隊事業(yè)的新局面，少先隊組織成為該區(qū)4萬名少先隊員健康成長的堅實依靠。