邱桂有

摘 ?要：當(dāng)今時代的信息化越來越強，學(xué)校信息安全管理依然有薄弱環(huán)節(jié)，針對這樣的現(xiàn)狀，提高教育工作者的安全管理意識刻不容緩，我們及待找到正確方向以保證學(xué)校信息安全;我們應(yīng)當(dāng)強化系統(tǒng)管理的思維，有目標(biāo)的管理信息;增強法制觀念，規(guī)范和保證信息安全不外泄，強化信息安全訓(xùn)練，用專業(yè)方式來保護(hù)信息安全，以此提高學(xué)校安全信息管理水平。

關(guān)鍵詞：學(xué)校;信息化;安全;管理

隨著當(dāng)今社會的發(fā)展，信息化建設(shè)越來越完善，許多類似網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)課程越來越普遍，這無疑給大大提高了教學(xué)質(zhì)量，但是現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)信息管理階段仍然難免還有一些很多缺點以及不完善的地方，因此教育者們應(yīng)該提高自身安全管理知識意識，應(yīng)找準(zhǔn)方向以保證安全管理的可實施性。提升法制觀念，進(jìn)一步落實到位，用規(guī)范的管理方式以保證安全管理;通過增強自身的專業(yè)素養(yǎng)，從而更大程度上的維護(hù)學(xué)校安全管理水平。

一、信息化大環(huán)境下信息安全管理現(xiàn)狀

在當(dāng)今信息化社會中，教學(xué)的優(yōu)勢也越來越明顯，主要體現(xiàn)在信息及時的廣泛應(yīng)用上，在計算機網(wǎng)絡(luò)平臺的電子模擬教學(xué)環(huán)境中，現(xiàn)代化的通信技術(shù)創(chuàng)建也創(chuàng)新了教學(xué)交流手段，教學(xué)方式等與之前的傳統(tǒng)模式有很大變化。

1. 文化教育環(huán)境的多樣化

再次呼吁從事教育工作人員應(yīng)當(dāng)關(guān)注安全管理意識的培養(yǎng)，致力于營造油脂的安全管理環(huán)境的氣氛。學(xué)校也應(yīng)該從行政方面著手安全管理教育的提高，從高層到基層將安全管理落實好，從而營造良好氛圍以幫助提高安全意識。為了確保在教學(xué)上信息技術(shù)的有效應(yīng)用，學(xué)校應(yīng)該關(guān)注校園信息系統(tǒng)建設(shè)，使用和維護(hù)。直接的視覺和聽覺更能高效完整地將所需要傳授的只是呈現(xiàn)在學(xué)生面前，這樣可以大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，并且十分有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2. 共享教育資源

從事教育方面的工作者應(yīng)當(dāng)建立和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)安全制度，采用“軟”“硬”并施，雙管齊下的方法。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)資源共享雖然十分便捷，但是還是存在很多安全隱患。所以，應(yīng)該加強我們的安全防范意識，并且建立安全平臺并且注重硬件的安全，采用內(nèi)外隔離的方式，完善學(xué)校的一系列安全防范措施。

3. 學(xué)術(shù)交流范圍的擴大

眾多從事教育事業(yè)的工作者應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)校信息安全管理體系，應(yīng)該將自身的教學(xué)資源和網(wǎng)上的優(yōu)良教學(xué)資源整合以投身于當(dāng)下的教育事業(yè)中去，一個好的教師人才是能夠提升整個學(xué)校的綜合素質(zhì)的。比如說，建議從事教育事業(yè)的工作者 多多參與網(wǎng)上學(xué)術(shù)討論會，通過和外接的交流，更全面的了解自身的不足之處，以促進(jìn)自身的發(fā)展，從而帶動整個學(xué)校的提升。

二、信息化條件下，信息安全管理存在的薄弱環(huán)節(jié)

雖然當(dāng)今信息化程度越來越高，資源共享更方便快捷，但是信息安全一直是個大問題，這使得網(wǎng)上教學(xué)有一點的不安全性，我們應(yīng)當(dāng)及時樹立起信息安全防范意識，早關(guān)注，早治理。缺乏信息安全防范意識會給我們帶來很多不便，危害極其嚴(yán)重，主要有：硬件建設(shè)中不能夠不關(guān)心或者不重視信息安全的保護(hù)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備很容易被忽視，從而很有可能會存在信息被盜用，或者安全信息泄露事件。硬件上要科學(xué)規(guī)范學(xué)校和互聯(lián)網(wǎng)，多媒體的統(tǒng)一，很多學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計可以看出對校園的安全信息防范意識不強。

在信息化的當(dāng)下，從事教育事業(yè)的工作者，不單單要關(guān)注學(xué)校信息的安全，并且還要關(guān)注信息交流的共享性和效率成果如何，從而帶動教育資源的安全流動和資源共享。然而，現(xiàn)在的教學(xué)信息安全有很大一部分與專業(yè)管制密切相關(guān)，不能科學(xué)有效的形成整體環(huán)境氛圍，就不能對教學(xué)科研、教學(xué)資源等有效的進(jìn)行合理掌控。

三、強化安全防范意識，注重改革創(chuàng)新、科學(xué)管理

隨著信息化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的教學(xué)方式從中受到啟發(fā)，學(xué)校信息安全意識需要進(jìn)一步加強。

1. 增強安全防范意識

有很多信息泄露等問題更多的是因為管理方式上出了問題，信息安全問題不只是技術(shù)方面的，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查，得出一個結(jié)論，我國現(xiàn)在的信息安全問題大多數(shù)是人為造成的，歸根結(jié)底，還是缺乏安全防范意識導(dǎo)致的管理不當(dāng)。學(xué)校的信息安全管理方向很大部分取決于教學(xué)工作的開展行為，學(xué)校對信息安全不夠重視的話，從一定程度上就會使得教育工作的開展存在很大問題，必將影響整個學(xué)校的的發(fā)展，因此，我們應(yīng)該提高自身的信息安全管理意識，增強信息安全管理能力，提高教育共工作者自身素養(yǎng)，科學(xué)高效優(yōu)質(zhì)管理，以創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。主要方式是從上往下的培養(yǎng)安全意識，首先是學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)的安全意識，通過舉辦相關(guān)的安全教育講座等活動來直接或間接的向人們傳遞信息安全管理的觀念，一步步培養(yǎng)和增強人們的防范意識和觀念，以保證學(xué)校接觸到的信息和流動的共享信息是安全的。

2. 強化系統(tǒng)管理思想

隨著信息化社會的演變和發(fā)展，信息化教育很大程度上局限于信息交流上，因此信息安全平臺是變成我們不得不關(guān)注的一點，我們不單單要保證教學(xué)信息和所有共享信息的安全性，更要完善信息交流的平臺的科學(xué)可靠性。因此，就需要我們加強自身的信息安全保護(hù)意識，合理的進(jìn)行教育信息、教育資源整合，科學(xué)的規(guī)范信息安全管理體系，分工明確，每個層級要負(fù)責(zé)好自己所屬的工作和所需達(dá)到的目標(biāo)，通過將學(xué)?？傮w目標(biāo)拆分，強化每個基層的監(jiān)督工作，來更好的達(dá)到學(xué)校總目標(biāo)。

四、結(jié)語

當(dāng)今社會的網(wǎng)絡(luò)資源共享為教學(xué)提供了飛翔的翅膀，從中不乏一些優(yōu)秀教師所開辦的教學(xué)課堂都離不開網(wǎng)絡(luò)資源的幫助。通過使用信息化手段靜動結(jié)合，視聽結(jié)合從而加強學(xué)生對知識點的印象和理解能力，并且還可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動學(xué)習(xí)的能力。這大大提升了教學(xué)效率，對傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式的完善有極大幫助和促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)

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