詩(shī)是對(duì)生活的糾正?！覀兓钪?，忽然覺(jué)悟到活出了問(wèn)題，所以才有了“詩(shī)性地棲居”那樣一句名言。詩(shī)性并不是詩(shī)歌的專利（有些號(hào)稱詩(shī)歌的東西，其中并無(wú)詩(shī)性），小說(shuō)、散文、論文都應(yīng)該有，都應(yīng)該向詩(shī)性靠近，亦即向糾正生活靠近。而糾正生活，很可能不是像老師管教學(xué)生那樣給你一種紀(jì)律，倒更可能像似不諳世故的學(xué)生，捉來(lái)一個(gè)司空見(jiàn)慣卻曠古未解的疑問(wèn)，令老師頭疼。

——史鐵生《無(wú)病集》

在大學(xué)做演講的時(shí)候，我常說(shuō)：“來(lái)吧，投身一種藝術(shù)，不管你做得多差或是多好，它都會(huì)讓你的靈魂生長(zhǎng)?！边@就是做藝術(shù)的理由，你不是為了出名或是致富去做藝術(shù)，你為了讓你的靈魂生長(zhǎng)。包括邊淋浴邊唱歌，一個(gè)人隨電臺(tái)音樂(lè)起舞，畫(huà)一幅室友的肖像，或者寫(xiě)一首詩(shī)，或是隨便什么。請(qǐng)從事一種藝術(shù)，擁有蛻變的體驗(yàn)。

——[美]庫(kù)爾特·馮內(nèi)古特《馮內(nèi)古特：最后的訪談》

花一輩子時(shí)間去做自己厭煩的事，比永遠(yuǎn)自私地追逐夢(mèng)想、隨心所欲，要勇敢得多。

——[加拿大]阿利斯泰爾·麥克勞德《海風(fēng)中失落的血色饋贈(zèng)》

在空心的人那里，在沒(méi)有靈魂的人那里，不僅形容詞是打滑的，空轉(zhuǎn)的，名詞也是意義模糊的，沒(méi)有落實(shí)的——說(shuō)到底，沒(méi)有理解的灌注，失去共情的能力，所有的語(yǔ)言也不過(guò)是空洞的所指和能指，是一堆貌似含義豐富的噪音和符號(hào)。

——當(dāng)代詩(shī)人李以亮

我們所處的是一個(gè)過(guò)于理智的時(shí)代。我們知道得太多，可感知得太少?！瓱o(wú)論要成為什么樣的藝術(shù)家，某種精神上的純凈都是必須的。每家藝術(shù)學(xué)校的門上都應(yīng)該寫(xiě)上這樣的座右銘：“保佑精神上純凈的人，因?yàn)樗麄兩硖幪靽?guó)。”……事實(shí)上藝術(shù)受到了完全錯(cuò)誤的對(duì)待，人們把它當(dāng)成了科學(xué)，其實(shí)不然。

——[英] D.H.勞倫斯《純凈集：勞倫斯隨筆》

利用功能性磁共振成像技術(shù)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)男孩和女孩在發(fā)展數(shù)學(xué)能力時(shí)用的是相同的神經(jīng)系統(tǒng)，在相應(yīng)的神經(jīng)功能上具有顯著的相似性。但是由于環(huán)境的影響，性別上的差異的確可能在以后的發(fā)展中出現(xiàn)。

——長(zhǎng)期以來(lái)，“男生適合學(xué)理科，女生適合學(xué)文科”的觀念在中外均流布甚廣，為很多教師、家長(zhǎng)、學(xué)生所認(rèn)同。據(jù)《南方周末》報(bào)道，近期芝加哥大學(xué)心理學(xué)家艾麗莎·克西等人通過(guò)生物學(xué)證據(jù)否認(rèn)了這一觀念，其研究依據(jù)對(duì)104名3至10歲低齡兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)大腦神經(jīng)活動(dòng)情況的測(cè)量，并對(duì)比63名成年人的相應(yīng)情況，研究成果發(fā)表在2019年11月的《學(xué)習(xí)科學(xué)》雜志上

近5年研究生報(bào)名人數(shù)，2016年為177萬(wàn)人，2017年201萬(wàn)人，2018年238萬(wàn)人，2019年達(dá)到290萬(wàn)人，到2020年報(bào)名人數(shù)更是上升至341萬(wàn)。5年時(shí)間，考研報(bào)名人數(shù)接近翻番。

——12月22日，2020年全國(guó)碩士研究生招生考試閉幕。據(jù)研招網(wǎng)去年的調(diào)查數(shù)據(jù)，39.96%的考生都將“個(gè)人發(fā)展與就業(yè)前景”作為考研的原因，看重專業(yè)前景的占21.29%，出于“熱愛(ài)科研”目的進(jìn)行考研的學(xué)生僅占12.17%。就業(yè)需求成為催生“考研熱”的重要原因

要對(duì)各類校園創(chuàng)建活動(dòng)嚴(yán)格審核把關(guān)，能合并的盡量合并，能取消的堅(jiān)決取消。經(jīng)過(guò)清理，確保對(duì)中小學(xué)校和教師的督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上減少50%以上，清理后保留的事項(xiàng)實(shí)行清單管理。

——近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見(jiàn)》，被稱為“中小學(xué)教師減負(fù)二十條”，其中，針對(duì)督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)名目多、頻率高的問(wèn)題，提出了具體的“清理精簡(jiǎn)現(xiàn)有督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)”措施

我國(guó)四省市師資短缺指數(shù)為0.75，高于OECD平均水平，在參測(cè)國(guó)家（地區(qū)）中排第3位。其中，城市學(xué)校為0.44，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校為0.98（指數(shù)為1是非常短缺）。

——近日，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）公布了2018年國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA2018）測(cè)試結(jié)果。在全部79個(gè)參測(cè)國(guó)家（地區(qū)）對(duì)15歲學(xué)生的抽樣測(cè)試中，我國(guó)四省市（北京、上海、江蘇、浙江）作為一個(gè)整體取得全部3項(xiàng)科目（閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)）參測(cè)國(guó)家（地區(qū)）第一的好成績(jī)。但在這些代表我國(guó)教育發(fā)展水平最高的地區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資短缺、城鄉(xiāng)教師教學(xué)技能差異大、校際不均衡發(fā)展等問(wèn)題仍較為嚴(yán)重