◎尚明玥

前言：我國(guó)的高校培養(yǎng)專業(yè)人才的規(guī)模正在逐年的增大，很多人專業(yè)人次的專業(yè)素質(zhì)都很強(qiáng)。但是我國(guó)的高校教育體系在培養(yǎng)專業(yè)人才的時(shí)候，往往對(duì)于思想政治教育工作不夠重視，導(dǎo)致了很多學(xué)生沒(méi)有形成堅(jiān)定的政治信仰和良好的思想道德品質(zhì)。因此，我們需要加大對(duì)于高校思想政治教育工作的重視程度，將紅色基因融入進(jìn)來(lái)。本文將主要對(duì)高校思想政治教育紅色基因融入過(guò)程中需要注意的問(wèn)題以及進(jìn)行闡述。

一、紅色基因概述

1.什么是紅色基因。當(dāng)代大學(xué)生受到信息化時(shí)代的影響，對(duì)于接受思想政治教育的積極性并不高。很多學(xué)生對(duì)于什么是對(duì)的，什么錯(cuò)的都沒(méi)有一個(gè)明確的概念，導(dǎo)致了這些學(xué)生的行為有時(shí)候并不是十分合理。提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)有很多種方式，但是無(wú)論是哪種方式，都需要加強(qiáng)對(duì)于高校的思想政治教育的力度，從根本上提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。實(shí)際上，紅色基因?qū)τ诋?dāng)代大學(xué)生的思政教育而言十分關(guān)鍵。紅色基因是一種革命精神的傳承。紅色，象征光明，凝聚力量和引領(lǐng)未來(lái)。瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，無(wú)一例外因?yàn)椤凹t色”而書寫了歷史?！凹t色基因”是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族的精神紐帶。將紅色基因融入進(jìn)來(lái)，就可以取得更好的思政教育效果。

2.紅色基因與大學(xué)生的相容性。在我國(guó)各高校中，存在著大學(xué)生思想政治紅色基因傳承力度不夠的問(wèn)題。當(dāng)大學(xué)生在紅色基因上有很好的接納程度。但是這種相容性要發(fā)揮良好，我們需要付出額外的努力。如果我們想改善大學(xué)生紅色思想基因的思想政治傳承，那么在工作中必須有特殊的紅色基因傳承的工作模式來(lái)促進(jìn)紅色基因作用。但是與此同時(shí)，大學(xué)還不能明確的認(rèn)識(shí)到紅色基因的重要意義。而且僅僅為完成教學(xué)目標(biāo)而實(shí)行的紅色文化教育，往往不夠有力度。這是這種情況的原因是，學(xué)生可能對(duì)這種類型的教育沒(méi)有很大的興趣，并對(duì)紅色基因在當(dāng)今時(shí)代的意義感到困惑。如果要在思想和政治上進(jìn)行更成功的紅色文化教育，應(yīng)該適當(dāng)解決這個(gè)問(wèn)題。實(shí)際上，在學(xué)生的不同情況下，對(duì)于紅色文化的認(rèn)可程度石埠頭的，需要進(jìn)行更深入的研究。

3. 紅色思想與社會(huì)主義核心價(jià)值觀。紅色思想與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的契合度也是很高的。但是，很多的高校在進(jìn)行思政教育的時(shí)候沒(méi)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有合適的思想政治紅色基因與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育體系的支持，往往會(huì)在這方面犯一些錯(cuò)誤。在一些落后的地區(qū)，大學(xué)生的思想紅色基因傳承工作甚至是完全沒(méi)有任何專門人員負(fù)責(zé)的，學(xué)生也就沒(méi)有機(jī)會(huì)得到有效的紅色基因傳承，為我國(guó)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)造成了不好的影響。如果我們不能對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的解決，我們的高校將很難培養(yǎng)出發(fā)展全面的人才，我國(guó)也會(huì)損失大量的專業(yè)人才。

二、紅色文化應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育中的現(xiàn)狀

1.高校應(yīng)對(duì)紅色文化教育越來(lái)越重視。為了解決紅色文化教育的問(wèn)題，我們應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，加強(qiáng)高校是紅色文化教育的重要思想和政治統(tǒng)治。我們可以從兩方面出發(fā)，從社會(huì)和高校兩個(gè)不同層次推行對(duì)于大學(xué)生的紅色教育。從社會(huì)的角度來(lái)看，現(xiàn)代大學(xué)生成長(zhǎng)于言論很自由的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，要傳承紅色基因，應(yīng)當(dāng)從日常生活出發(fā)。國(guó)家應(yīng)當(dāng)制定有效的計(jì)劃，比如設(shè)立專門的紅色精神傳承活動(dòng)，從日常生活中傳承紅色精神。同時(shí)，國(guó)家應(yīng)當(dāng)撥款以幫助學(xué)校做好紅色基因在思想和政治上的重要教育工作。最重要的是，國(guó)家應(yīng)該對(duì)大學(xué)生的紅色基因思想政治教育提供有效的思想援助，合理調(diào)節(jié)這紅色基因與當(dāng)代社會(huì)的關(guān)系，并組織專家編寫專門的思想政治紅色基因教材。這樣一來(lái)，只需要在大學(xué)配備一個(gè)特殊的思想政治教育工作者，并開(kāi)展紅色基因傳承工作即可，這樣就可以節(jié)省大量的人力物力財(cái)力。當(dāng)然，還有一點(diǎn)比較重要，那就是高校千萬(wàn)不能只注重與對(duì)學(xué)生的紅色文化教育，而是要對(duì)全體學(xué)生都進(jìn)行有效的紅色文化教育。畢竟，只有通過(guò)有效的紅色文化教育培養(yǎng)出一大批有品德的教師，才可以潛移默化的使學(xué)生受到正面的影響。單純的對(duì)學(xué)生進(jìn)行的紅色基因傳承，往往效果不會(huì)持續(xù)很久，而對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的紅色基因傳承，則會(huì)持續(xù)影響一代又一代的大學(xué)生。

2. 紅色教育融入大學(xué)生生活的方法。高校的思想教育紅色基因傳承工作中我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)高校的紅色教育融入學(xué)生生活的方法進(jìn)行完善。從目前來(lái)看，完善高校對(duì)于思想政治教育方法的最好方法，就是從生活中出發(fā)。教育工作者只有有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，才能夠更好的做好自己的工作，高校的思想政治紅色基因傳承工作也是如此。我們應(yīng)當(dāng)針對(duì)于本校學(xué)生的具體情況，針對(duì)性的設(shè)立相關(guān)的思想政治教育體系，從生活中對(duì)他們進(jìn)行有效思想政治教育工作。要想建設(shè)出高效率的思想政治紅色基因文化教育生活化方法，我們還應(yīng)當(dāng)提升此類教學(xué)的趣味性，從而讓更多學(xué)生能夠主動(dòng)的接受思想政治紅色基因傳承。當(dāng)然，我們?cè)诮ㄔO(shè)思想政治紅色基因傳承生活化的體系之前，需要事先對(duì)學(xué)生對(duì)于紅色精神的了解程度進(jìn)行調(diào)查，從而有針對(duì)性的設(shè)置課程的力度，避免出現(xiàn)課程太深入導(dǎo)致學(xué)生難以接受或者是課程太膚淺學(xué)生不屑學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。當(dāng)然，一個(gè)好的大學(xué)生思想政治紅色基因傳承的方法，就是請(qǐng)榜樣人物進(jìn)校園，用他們的切身體會(huì)幫助學(xué)生理解什么叫做紅色基因，一個(gè)有紅色基因的人應(yīng)當(dāng)做些什么。這樣生動(dòng)的教育，往往會(huì)帶來(lái)更好的結(jié)果。

3.建立高校紅色文化社團(tuán)。如果想要幫助當(dāng)代大學(xué)生出色地繼承紅色基因，那么建立紅色文化社團(tuán)，贈(zèng)券紅色精神與大學(xué)聯(lián)系十分關(guān)鍵。這類紅色文化社團(tuán)必須負(fù)責(zé)包括組織各種活動(dòng)、招收工作人員、進(jìn)行宣講調(diào)研等多方面的任務(wù)，從而可以更準(zhǔn)確地進(jìn)行從學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整紅色基因的宣傳的方式和方法，以提高高校大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，取得良好的效果。這個(gè)社團(tuán)的構(gòu)建，需要學(xué)校方面的大力支持。學(xué)校應(yīng)當(dāng)為高校思想政治紅色社團(tuán)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展調(diào)撥更多的資金，來(lái)保證資金的供應(yīng)。同時(shí)，指派有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師對(duì)社團(tuán)工作進(jìn)行指導(dǎo)，確保此類活動(dòng)的順利開(kāi)展。

結(jié)語(yǔ)：針對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育一直以來(lái)就是一個(gè)關(guān)鍵的內(nèi)容。大學(xué)生在未來(lái)的幾十年里，都將成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家富強(qiáng)的主力軍，因此，提高他們的思政素養(yǎng)十分關(guān)鍵。紅色基因的傳承，是大學(xué)生思政教育的一個(gè)關(guān)鍵任務(wù)。這個(gè)任務(wù)的執(zhí)行情況，一定程度上決定了這批大學(xué)生的思政素養(yǎng)。目前，我國(guó)的大學(xué)生的思想政治紅色基因傳承工作還存在著重視度不夠、方法不夠完善、體系不夠健全等方面的問(wèn)題，需要我們及時(shí)的采取相應(yīng)的措施來(lái)進(jìn)行解決。只有解決好這三個(gè)方面的問(wèn)題，我們的大學(xué)生思想政治紅色基因傳承工作才可以更加順利的進(jìn)行下去，高校教師才可以進(jìn)一步的提升自己的師德，學(xué)生才可以得到更加全面的思想政治教育，我們才可能培育出更高質(zhì)量的專業(yè)人才。