木 鐸

又是一年盛夏，高考如約而至。我以為我再次面對高考時(shí)會很躁動不安，或是很緊張焦慮。可當(dāng)我真正坐在考場，我卻是那么平靜，這是我始料未及的。我提筆揮毫寫下的試卷里的字字句句，是我在考場里交上的一份關(guān)于青春、關(guān)于歲月、關(guān)于選擇、關(guān)于美好、關(guān)于夢想的答卷。

12年寒窗苦讀，經(jīng)過了嚴(yán)寒，走過了酷暑。然而，高考成績一出，有得意者的歡心，又有受挫者的苦惱。

在高考前，我曾信誓旦旦地和爸媽說，我會毫無疑問地考上一本的大學(xué)，你們的心就放到肚子里去吧！可是當(dāng)高考成績出來時(shí)，我卻被那殘酷的現(xiàn)實(shí)打臉。我的成績和一本線差了將近30分，和我夢想的西南大學(xué)差了一大截兒。

頓時(shí)，一股羞愧之感油然而生，不知該如何面對爸媽。晚飯過后，我看著爸媽那失落的眼神，幾次想開口對我說點(diǎn)什么卻欲言又止。我內(nèi)疚得想哭，丟下碗筷，轉(zhuǎn)身回了屋。

我的心里想的是那個不堪的成績，腦里浮現(xiàn)的是爸媽那曾經(jīng)對我殷切的期望。現(xiàn)實(shí)呢？是凄凄切切，悲涼不已。我躲在自己的小小空間里面對這突如其來的打擊，那一刻，我覺得天都要塌下來了。我蹲在房間書桌下方的小角落里，悲傷像洪水一樣開始決堤。難過把我的胸腔都壓住了，淚水止不住地往下流。

在那個不眠之夜，我不停地質(zhì)問自己：難道你就這樣將就？難道你不想像鷹一樣翱翔于天際？答案無疑都是否定的。縱然我知道，復(fù)讀意味著再過一年難熬的高三，意味著這是一條一旦選擇了便沒有退路的路，也意味著我要承受更大的壓力。

在經(jīng)歷內(nèi)心的痛苦煎熬，又思索良久后，我決定復(fù)讀，給自己一次機(jī)會，也給夢想一次機(jī)會。

然而復(fù)讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象中的那么容易。心中有曾經(jīng)失敗的苦楚，眼中有爸媽的期待。有新同學(xué)投來的異樣眼光，還有繁重的課業(yè)。

當(dāng)我走進(jìn)教室，令我始料未及的是見到了曾經(jīng)的物理老師。他看著我象征性地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我感覺無“顏”以對。畢竟曾經(jīng)的我那么驕傲自負(fù)地說不會再回來復(fù)讀，我默默地把頭埋下去，曾經(jīng)的大放厥詞到現(xiàn)在卻只能沉默不語。在我內(nèi)心無論掙扎了幾次，還是無法平靜地看待這已經(jīng)發(fā)生的點(diǎn)滴。我在心里暗暗地對自己發(fā)誓：既然選擇了，便要不顧復(fù)讀的風(fēng)雨，只需風(fēng)雨兼程堅(jiān)定不移地去追尋屬于自己的獨(dú)特光芒。

我告訴自己必須要克服對復(fù)讀的恐懼。反思過后，我從高三時(shí)的失敗著手，理性地分析了各科。發(fā)現(xiàn)自己的弱項(xiàng)是理綜，特別是物理這科和別人差距挺大。于是我厚著臉皮去找物理老師問物理快速提升的方法，他告訴我學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有腳踏實(shí)地才能學(xué)好物理。于是我開始從物理課本中簡單的公式概念著手，牢記物理的基礎(chǔ)知識點(diǎn)。從簡單的習(xí)題著手做練習(xí)，對物理書上的例題和相關(guān)習(xí)題多想多做多聯(lián)系，實(shí)在不懂的就拿去請教老師。上課時(shí)緊跟老師的步伐，把自己融進(jìn)課堂。幾個月后，物理竟然從劣勢科目變成我炫耀成績的資本。

在“高四”一年的琉璃歲月中，我不斷地打磨自己。我不再像以前那樣熬夜學(xué)習(xí)，而是開始作息規(guī)律，鍛煉身體。因?yàn)榻?jīng)歷過一次高考的我審慎分析后，發(fā)現(xiàn)熬夜苦戰(zhàn)的學(xué)習(xí)意義不大，精神差會讓學(xué)習(xí)效率大打折扣。我亦決心戒掉手機(jī)的癮，并主動和父母要求不帶手機(jī)去學(xué)校，轉(zhuǎn)而買了個MP3，專門用來聽英語聽力，開始踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

日子如涓涓細(xì)流。我開始根據(jù)自身實(shí)際，制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃——把復(fù)習(xí)分為三輪。第一輪是進(jìn)行各科知識的查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí)主要是鞏固基礎(chǔ)，把握高頻考點(diǎn)。第三輪對前兩輪的復(fù)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)，注重對題型的把握和綜合能力的養(yǎng)成。

對于其他科目的學(xué)習(xí)，我也會有梯度地去進(jìn)行針對性的練習(xí)。在不斷的做題中建立各科知識點(diǎn)的思維導(dǎo)圖，整理知識框架。平時(shí)復(fù)習(xí)中有意識地去做題目分類，學(xué)會做題更多的是要注重質(zhì)而不是求其量，并總結(jié)易考易錯題型和做題方法?？荚嚂r(shí)我也會講究一定的策略：先做簡單的基礎(chǔ)題，而后做那些稍需用腦的中等題，最后做會拉分的難題。

這是一段心若有光便遲早輝煌的歲月。它教會我要學(xué)會保持勤勉，忍受孤獨(dú)。因?yàn)閺?fù)讀的路上是孤獨(dú)的，但沒有人了解你的萬丈孤獨(dú)，也沒有人會懂你復(fù)讀時(shí)的悲歡凄苦。有的就只是披荊斬棘在路上，或遇清晨的晨光熹微，或遇夜晚時(shí)的繁星滿天。

時(shí)光的齒輪是一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)動的，那三百多個日夜的孤獨(dú)和痛苦磨煉了我更加堅(jiān)韌的意志。我不再患得患失，成績的好與壞我都理性看待。成績進(jìn)入年級前20名時(shí)，我告訴自己要繼續(xù)努力，成績稍差時(shí)告誡自己不要灰心。同時(shí)，鞭策自己要有百煉成鋼的決心，也要有不驕不躁的淡定?；蛟S正是這樣，我的成績在后來漸漸趨于穩(wěn)定，年級前20名已不成問題。

到“高四”最后幾次的模擬考試時(shí)，我的努力開始初露鋒芒，居然破天荒地考到年級前3名，同學(xué)和老師都對我投來不可置信的目光，眼里有疑惑，更多的是贊賞和欽佩，但是我并沒有因此而沾沾自喜。我清楚地知道自己的目標(biāo)是西南大學(xué)，這是承載我夢想的地方。我懂得在追逐夢想的征途上，我需要做的是不辜負(fù)“高四”這段時(shí)光，努力活成青春最好的模樣。

又是一年盛夏，高考如約而至。我以為我再次面對高考時(shí)會很躁動不安，或是很緊張焦慮?？僧?dāng)我真正坐在考場，我卻是那么平靜，這是我始料未及的。我提筆揮毫寫下的試卷里的字字句句，是我在考場里交上的一份關(guān)于青春、關(guān)于歲月、關(guān)于選擇、關(guān)于美好、關(guān)于夢想的答卷。當(dāng)我收到西南大學(xué)的通知書時(shí)，一切才塵埃落定，我覺得“高四”一年所有經(jīng)歷的一切都是值得的。

走過了復(fù)讀這段歲月，我驀然回首時(shí)，對這一場追逐抱以滿意的一瞥，我為自己做的這個需要用巨大的勇氣和執(zhí)著向前的決定而感到欣慰。因?yàn)椋灰袕念^再來的勇氣并為此付出持之以恒的努力，你會發(fā)現(xiàn)譜寫自己夢想的傳奇也并不是想象中的那么遙不可及。

愿你在做出自己的選擇之后，披荊斬棘收獲屬于你的晴空萬里，也愿你在經(jīng)歷歲月的洗禮之后，譜寫出自己夢想的傳奇！