“寫人物作文，事例要生動有趣，吸引大家興趣?！?/p>

估計不少同學(xué)還是會抓耳撓腮：“這話誰不會說呢？可是到底怎樣才能寫生動呢？”

“及時雨”蚯蚓老師來啦，今天就教大家兩個寫活人物事例的妙招。

嘿，請接招——

跟漫畫偷經(jīng)

漫畫書的魅力總是讓人難以抵擋，不少同學(xué)看得津津有味，愛不釋手，一提到里面的漫畫人物，同學(xué)們更是張口即來，聊到唾沫星兒橫飛。

為什么漫畫中的人物總是那么吸人眼球呢？原因很簡單，就是漫畫中的人物大多進行了“變形、夸張”處理，強化突出了人物的個性特點。如果一個人是見錢眼開，在漫畫中，可能眼睛瞪得比網(wǎng)球還大，眼球上還閃現(xiàn)著大大的“$”符號;如果一個人頭痛欲裂，那么漫畫中可能會直接畫一把亮閃閃的斧頭砍在頭上，來展現(xiàn)人物的痛苦……經(jīng)過這樣的處理，漫畫人物看起來幽默風(fēng)趣，讓人眼前一亮。

我們在寫人物作文時，何不跟漫畫偷經(jīng)，把“變形、夸張”用到極致？

我們先來看兩個例子：

例1

李老師的眼神很犀利，我們的一舉一動他都看在眼里，我們都很害怕。

這個例子讀來平平，很難在心中掀起波瀾。我們把李老師的眼睛來個“大變形”吧。既然他眼神很犀利，何不讓它搖身一變，成為穿透力比較強的“激光燈”？

另外，眼神犀利到什么程度呢，我們再加個“夸張”，比如連地板縫隙里的小餅干渣渣的主人也都能看出來，沒做虧心事的同學(xué)碰到老師的目光，也會嚇到呼吸都困難。

當(dāng)當(dāng)當(dāng)——請看改造后的漫畫版（變形夸張）李老師：

李老師的眼神很犀利，他那眼睛成天跟兩盞激光燈似的，教室的每一個角落都能被他“照”到，連藏在地板縫隙里的小餅干渣渣的主人姓甚名誰也都能“掃描”出來，更別提你的一舉一動了。如果你不小心跟他對視了一下，就算你心里沒有小九九，你還是會心臟怦怦跳，甚至你會覺得呼吸都困難！

這個事例就非常有畫面感啦，蚯蚓老師看完都忍不住有點怕怕的。不得不說，采用漫畫變形、夸張的方式來突出人物的性格、愛好等特點，真的是錦囊妙計啊。

舉例“三級跳”

剛才提到錦囊妙計，有的同學(xué)會立刻跳起來，我也有，我也有！它就是“舉例舉三次，內(nèi)容棒棒的”！不錯不錯，這確實是一個寫人物事例的好方法。

可是，問題來了，為什么寫出來感覺不夠驚艷呢？

我們先來看一個范例：

“潔癖”奶奶

例1

奶奶把地拖得超明亮。

例2

奶奶把床收拾得超整潔。

例3

奶奶把衣服洗得超干凈。

大家看出問題了嗎？例子確實舉了三個，可是這三個例子太相似了，所以不夠吸睛。

那怎么解決呢？大家一起來看看繪本《怕浪費婆婆》，它會給我們很好的啟發(fā)。

《怕浪費婆婆》這本書中講了一位老人非常節(jié)約，超級怕浪費。文中舉了好幾個例子：

例1

剩菜不浪費——吃掉剩菜。

例2

水不浪費——關(guān)掉水龍頭。

例3

紙不浪費——用廢紙做了有趣的怪獸紙偶。

例4

鉛筆頭不浪費——把鉛筆頭綁起采做成彩虹鉛筆。

例5

橘子皮不浪費——用曬干的橘子皮泡澡。

例6

電不浪費——天黑就睡覺。

這幾個例子背后可大有門道，我們把它們分成三大類。例1、2比較常見，一說起節(jié)約，大家基本上都會想到這兩點。但例3、4、5就比較特別了，大家讀到這里會忍不住嘖嘖贊嘆，這位婆婆不僅節(jié)約，而且很有生活智慧，變廢為寶，可以說是“高級版節(jié)約”，厲害厲害！

如果這本書舉例就舉到這里，我想它就不會成為人人稱贊的經(jīng)典繪本了。它的“絕招”藏在最后一個例子里。

婆婆為了不浪費電，不是隨手關(guān)燈，也不是少開燈，而是天黑就睡覺！真是太夸張啦！你讀到這里時，有沒有差點驚掉下巴？節(jié)約到這種程度的婆婆，真的很難找出第二個了?！芭吕速M婆婆”這個稱號真是非她莫屬！

這三大類型的例子，一個比一個特別、夸張，好像你走在一條路上，眼前的景色一個比一個獨特、難忘，又好像是三級跳，一跳比一跳遠，而且最后一跳，更是來個亮眼的“絕殺”。想想看，這樣的書，怎能不令人回味呢？書中的怕浪費婆婆，怎能不讓人印象深刻呢？

所以，舉三個事例時，我們要來個“三級跳”，每一步都把讀者牢牢吸引住。現(xiàn)在我們就根據(jù)這個思路把前面提到的“潔癖”奶奶來個大改造。

“潔癖”奶奶

例1

奶奶把地、床、衣服都收拾得非常干凈整潔。

比較常見

例2

家里制定N多規(guī)矩：進門換家居服.上床換睡衣……

特別

例3

一天，“我”被奶奶逼著用消毒液洗了5遍手！原來“我”只是不小心碰到一張略顯破舊的紙幣。

難以相信！夸張！

怎么樣？你的表情是不是這樣？

哈哈，要的就是這種效果！看完后，相信你會感慨一句：如果這位奶奶不是潔癖，那誰是呢？

以后大家想列舉三個事例，展示人物突出特點時，下筆前不妨把想到的事例篩選一遍，去掉類似的，然后把事例根據(jù)“三級跳”的思路排列一下，爭取讓你筆下的人物收獲一聲高似一聲的驚嘆。

新年來了，春天還會遠嗎？

兩大妙招來了，人物舉例還犯愁嗎？