齊童巍

也許童話本來就不追求從科學(xué)的角度去看世界，因此，在童話里，我們看到的往往是作家如何從人的情感等因素出發(fā)，去看周圍的世界，去理解人生。正因如此，生命的存在與結(jié)束，成為許多作家在童話中思考的問題。

在安徒生童話里，有許多感動(dòng)了萬千讀者的作品都與生命這一主題息息相關(guān)。比如，《小意達(dá)的花兒》為讀者描繪了生命燦爛綻放的姿態(tài)。

面對(duì)生命終將走向死亡的結(jié)局，安徒生沒有退卻，沒有用暗淡的色彩去表現(xiàn)眼前的一切。相反，他面對(duì)死亡向前一步，讓童話中的花兒們，用歡樂的舞蹈，來向這個(gè)世界告別。這是一種堅(jiān)強(qiáng)而樂觀的選擇。雖然這些花兒已經(jīng)看到了生命的終點(diǎn)，但是這并不意味著它們一定要向死亡舉手投降，并不意味著在死亡的面前，它們一定要覺得自己是無力的與無能的。相反，安徒生告訴我們另一種人生態(tài)度，那就是：面對(duì)死亡，要像這些花兒一樣，把握住生命中最美好的時(shí)刻，熱情地、積極地在世界面前，展現(xiàn)本屬于自己的最美麗的風(fēng)采。

雖然讓花兒盡情地綻放、盡情地舞蹈，這在成人看來，是“怪想法”，是“沒有道理的幻想”。在《小意達(dá)的花兒》中，也多次出現(xiàn)反對(duì)人們幻想的成人。但是，和安徒生一樣富有童心，能夠感受到花兒們想法的孩子，堅(jiān)定地相信花兒們能夠在成人看不到的地方、看不見的時(shí)刻，像人一樣跳舞，跳得開心了還會(huì)變成真正的蝴蝶。這時(shí)，夜晚變成花兒們的“白天”。花兒們不懼怕死亡，對(duì)生活充滿希望：“到明年夏天，我們又可以醒過來，長得更美麗了?！卑餐缴鷮⑺募据喕?、生老病死蘊(yùn)含在花兒們凋謝前的舞蹈中，用花兒們絢爛而無悔的結(jié)束向孩子們娓娓道來珍惜生命、熱愛生命這一充滿美好和感動(dòng)的信念。

日本作家安房直子的童話作品，也常常涉及生命這一話題，《狐貍的窗戶》就是這樣的一個(gè)名篇。

這個(gè)作品并不長，卻十分生動(dòng)。青年獵人追著小狐貍進(jìn)入?yún)擦?，來到了小狐貍開的印染店。在和小狐貍說話的時(shí)候，他把自己的獵槍給了小狐貍，用獵槍做交換，讓小狐貍為自己染手指。獵人會(huì)把自己的獵槍給小狐貍，真是令人難以相信！繼續(xù)讀故事，我們才明白，原來獵人早已知道了店員是小狐貍變的，卻被小狐貍的話吸引，從染了顏色的手指搭成的菱形中，看到了他記憶里忘不掉的景象。這讓獵人很開心，比收獲獵物更加開心。所以，他才將獵槍交給了小狐貍。

在我們的印象里，印染的都是布，沒有人會(huì)特意去印染手指。但是，在童話中，染了顏色的手指卻能讓獵人再次看到過去的時(shí)光。無論是再次看到獵人喜歡的女孩，還是再次回到與年輕的母親及去世的妹妹在一起的家庭時(shí)光，對(duì)獵人來說，都非常珍貴。

然而，童話里的故事無法發(fā)生在日常生活里。當(dāng)獵人回到家中，洗去了手指上的顏色之后，就再也不能從手指組成的菱形中看到過去的景象了。但是，童話的氣氛卻一直存在于他的生活之中。也許，只有一個(gè)相信童話的獵人，才會(huì)認(rèn)真地與變?yōu)檎乒竦男『偭奶靸海艜?huì)相信自己能看到過去的景象，才會(huì)繼續(xù)保持從四根手指組成的菱形中觀看世界的習(xí)慣，將童話中的經(jīng)歷與過去夢(mèng)幻一般的相遇，一直留在生活里。

生命一定會(huì)結(jié)束，人卻可以充滿希望地活著?！缎∫膺_(dá)的花兒》《狐貍的窗戶》讓我們看到，只要我們的生命曾經(jīng)在最美麗的時(shí)節(jié)綻放，那么，活著的意義，就得到了最好的體現(xiàn)。即使時(shí)光流逝，那些美好的時(shí)刻也會(huì)留在心底，令人永遠(yuǎn)難以忘懷，生命的意義就在于此。因此，珍惜當(dāng)下，樂觀、勇敢、認(rèn)真地過好每一分鐘，才是對(duì)生命最大的尊重。