幸福從來(lái)不是想要得到什么，而是珍惜已經(jīng)擁有的，不辜負(fù)身邊的每一次花開花落，不忽視身邊的一點(diǎn)一滴。本期“新表達(dá)”以“珍惜當(dāng)下，感恩前行”為主題，展開同題創(chuàng)作。黃文玉與吉詩(shī)雨兩位同學(xué)，從不同角度，闡述了對(duì)此主題的理解，給我們啟示。日照搖金，月籠流銀，木心心有錦緞，醉看萬(wàn)斗煙霞;嚦嚦鶯啼，翠袂搖搖，黃庭堅(jiān)穿花尋路，直入白云深處。

我們總歆羨文人們精神的美麗與安寧，卻始終仰頭耕耘，在天的浩翰中流失了手中的萬(wàn)千流熒。互聯(lián)網(wǎng)的無(wú)限延伸、社會(huì)熱門話題的討論，充斥著我們的生活，那些近處的美好甘霖卻與我們錯(cuò)失。歸根結(jié)底，這是眼界的缺失，生命胸襟的流失。無(wú)目的的追尋使我們趨于遠(yuǎn)方的精彩，卻忘了最璀璨的是自己生活的點(diǎn)滴。

因此，我們應(yīng)充分地享受身邊的風(fēng)物嫻靜，于咫尺間托起生命真正的重量。

作家張愛(ài)玲曾說(shuō)：“我愿意從肥皂、水與太陽(yáng)中找尋真正的人生。”身邊瑣碎的美好建構(gòu)起人的基礎(chǔ)生活，在物質(zhì)基礎(chǔ)之上給人不同的感受。這些不同感受蘊(yùn)有悲歡曲折，而人得以在感受中分辨、領(lǐng)悟，通過(guò)自身的參與，增進(jìn)生活的溫?zé)崤c勇氣，得以用心享受生命的美好。

在充分感受下，個(gè)體得以獲得成長(zhǎng)。柏拉圖曾言：“生活是棵長(zhǎng)滿可能的樹。”如作家蕭紅，她在顛沛流離的一生中， 用心感念祖父的愛(ài)，感恩一張被子，一頓餐食。這些身邊細(xì)節(jié)幫助她理解人情冷暖，是非曲直，在覺(jué)知與體悟中豐富著她的生命體驗(yàn)。

在獲得生命體驗(yàn)的同時(shí)，人的內(nèi)蘊(yùn)得以滋養(yǎng)、豐潤(rùn)。在生活細(xì)水長(zhǎng)流的力量中，感應(yīng)到理性與心的綿密與靜篤?！陡∩洝?中沈復(fù)與蕓娘的生活，繾綣著布衣疏食的晨光之美，搖曳著落花流水的時(shí)光散漫。生活的細(xì)節(jié)使得他們不服囿于時(shí)局的桎梏，追求美好生活的力量幻化成他們內(nèi)心的信仰，安撫顛躓的靈魂，也托起了生命的重量。

正如日本詩(shī)人、童話作家宮澤賢治所言，我們更應(yīng)打開身心“暢飲清新純正的微風(fēng)，品嘗桃色絢爛的朝陽(yáng)”。愿我們?cè)谝皇咭伙堉?，春生秋長(zhǎng)，愿我們向生命的群山走去，也不忘采擷路邊的野花，愿我們葆有對(duì)天的向往，也崇敬地的踏實(shí)與溫暖，愿質(zhì)樸的力量讓生命發(fā)光、發(fā)熱。

山河尺素中，見(jiàn)遠(yuǎn)山長(zhǎng)，云山亂，曉山青。

也見(jiàn)一張琴，一壺酒，一溪云。

黃文玉：江蘇省南京第十三中學(xué)高三（14）班學(xué)生

指導(dǎo)老師：王傳軍

編輯 張秀格 gegepretty@163.com