石家莊市第四十一中學 宋辰光

浪費可恥、節(jié)約為榮是中華民族的傳統(tǒng)美德。近日，習近平總書記對餐飲浪費現(xiàn)象作出重要批示，強調要切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，努力營造浪費可恥、節(jié)約為榮的社會氛圍。作為教育工作者，筆者深感肩上的責任重大。

節(jié)儉思想，古已有之。諸子百家之一的墨家學派，即主張和宣傳節(jié)儉。墨子更是提出了“儉節(jié)則昌，淫佚則亡”的節(jié)用崇儉觀。他的這種節(jié)儉思想，在當今社會物質豐裕時代，仍然有著極為重要的現(xiàn)實意義。

在我們周圍，餐飲浪費現(xiàn)象十分驚人。在校園食堂里，剩余食物被大量丟棄的現(xiàn)象更是屢見不鮮，著實令人憂慮。中學生正處于人生觀和價值觀形成的關鍵時期，強化對中學生正確消費觀念和社會責任感的培養(yǎng)，尤為重要。在大力提倡建設節(jié)約型社會的當下，更應培樹學生的理性消費觀。

在物質相對豐裕的時代，引導青少年從精神層面認識節(jié)儉，這也是一種新的節(jié)儉主義。我們并不是要求學生必須刻意節(jié)儉、拒絕享受，而是應倡導理性消費，避免浪費，增強憂患意識。

培養(yǎng)學生的節(jié)儉意識，需要家長首先提升節(jié)儉意識。然而在實際生活中，有的家庭把消費教育具體化為花錢教育；有的家庭認為，鼓勵孩子高消費是對孩子欠缺照顧的一種補償。這些錯誤的認知與行為，勢必對青少年健康消費觀的塑造產(chǎn)生不良影響。家長只有將崇尚節(jié)儉的消費形象時刻展現(xiàn)給孩子看，孩子們才能真正做出積極的改變。

班主任是班級帶頭人，在日常生活中，其言傳身教的力量更是不容小覷。在班級管理中，提倡節(jié)儉應與學生的現(xiàn)實生活緊密相連。比如，可以通過名人節(jié)儉的生動事例教育學生，引導學生生活不攀比、不過度消費、學會儲蓄等。班主任更應起到表率作用，做到衣著樸素大方、節(jié)約水電、不講吃講穿、不在言談和社交媒體中炫耀高消費等。還可以號召學生把用過的舊書本積攢起來賣掉，所得收入購買圖書在班內(nèi)傳閱，使學生獲得現(xiàn)實的成就感。這些做法，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，引導學生逐漸養(yǎng)成勤勞儉樸的好品德。

時下，盡管人們的消費水平較之前都有了很大提升，但是節(jié)儉仍然是一種美德。對于多數(shù)是獨生子女的中學生來說，用“蜜罐兒里泡大的”來形容并不為過。物質匱乏的年代距離他們的生活太遠，所以，勤儉節(jié)約的理論說教就顯得空洞蒼白，很難入腦入心。因此，教育工作者只有不斷創(chuàng)新工作方式方法，才能使節(jié)儉教育收到實效。

疫情之后，許多行業(yè)受到?jīng)_擊，全社會都需要過一段苦日子。教育工作者不妨以此為契機，結合當下國情，節(jié)以育人，儉以養(yǎng)德，幫助青少年理解并踐行新時期節(jié)儉主義，補上“勤儉節(jié)約”這堂好課。