《穿越世界的教育尋訪》

周成剛/著

新星出版社

2020年1月出版

當被問到哪所學校是中國最好的大學時，北大的學生會說：“出清華西門，往南走300米即可?！倍迦A的學生的回答是：“出北大東門，往北走300米即可?！痹趯Υ偁帉κ謺r，名校的學霸們調皮指數(shù)爆表，想方設法捍衛(wèi)母校的尊嚴。

不僅是北大和清華，國外也有很多名校保持著彼此之間互相惡作劇的“優(yōu)良傳統(tǒng)”，這中間“相愛相殺”的一些劇情可能比宮斗劇還要戲劇化。

加州理工學院 VS 麻省

理工學院

這兩個大學之間的往事竟然還有專門的維基百科詞條——Caltech-MIT rivalry ！可見它們之間的較勁兒早已不是什么秘密。加州理工學院和麻省理工學院的最大爭議在于：誰才是美國最好的理工科學校。不同于北大和清華的 300 米之隔，麻省理工學院位于美國東部的波士頓，而加州理工學院在西部的帕薩迪納市，兩地相隔4000多公里，時差都有好幾個小時，但是雙方的明爭暗斗并沒有因遙遠的距離而有絲毫的減弱。

2005年4月，當時加州理工學院的學生在麻省理工學院的新生校園參觀周搞了一場惡作劇，他們向新生們發(fā)放了400件 T恤，T恤的反面寫著“Because not everyone can go to Caltech”（ 因為并不是所有人都能進入加州理工學院），也算是高級黑了。一年后，麻省理工學院的學生們?yōu)榱艘谎┣皭u，竟然偷了加州理工學院的鎮(zhèn)校之寶——弗萊明加農炮。麻省理工學院的學生從東海岸一路來到西海岸，進入加州理工校園，偽造了建設合同和搬運協(xié)定，以此通過了學校安保檢查。然后再將大炮從洛杉磯運回波士頓。

哈佛 VS 耶魯

耶魯?shù)膭?chuàng)始人因不滿哈佛對新教徒的接納，自行離開創(chuàng)立了耶魯大學，這兩所學校悠久的歷史淵源和雄厚的實力也注定了他們會把彼此視為死對頭。除了學術上的“誰是第一”之爭，這兩所學校在橄欖球上的較量也十分引人注目。早在 1875 年，“哈佛緋紅隊”和“耶魯斗牛犬隊”就開始了第一場比賽，到現(xiàn)在兩隊已經“廝殺”了134 場。每到賽季，大家津津樂道的往往不是賽事成績，而是各種讓對方出丑的小手段。

1933年，在橄欖球大戰(zhàn)前夕，哈佛學生偷偷把耶魯?shù)募槲锒放Ｈ壖艿搅斯稹Ｔ诠饟魯∫敽?，他們在哈佛大學第一位捐贈者約翰·哈佛銅像的腳上抹了肉末，耶魯?shù)亩放ＨⅠR跑去舔舐銅像左腳，照片迅速在全美傳播開來，這對耶魯來說真是奇恥大辱！

而在2004年的橄欖球比賽中，耶魯?shù)膶W生們化裝成哈佛的學生，鼓動近 2000 名哈佛球迷一起舉起紙板，在觀賽區(qū)拼出了“We suck”（我們很差勁）的字樣。哈佛校友被騙得團團轉，以為自己舉起的是“Go Harvard”（加油哈佛）……

劍橋VS牛津

據(jù)說，劍橋師生從不直呼牛津大學其名，每次都用“the other place/school”（另外那個地方/學校）來指代。這兩所學校的較量可謂全方位、無死角。

雙方在學術上互論短長，牛津盛產首相，劍橋多諾貝爾獎得主。賽艇比賽更是“泰晤士河上的羅密歐和朱麗葉”，有近200年的歷史。還有一些出格的比賽，更是吸人眼球。

劍橋舉辦的“年度美臀大賽” 引來熱議，牛津也不甘落后，在另一個學生網站“Oxford Brookes Tab”上舉辦美臀比賽，聲稱候選者比劍橋的“更棒”，要與劍橋爭奪“年度美臀”。

悉尼大學VS新南威爾士大學

作為澳大利亞歷史最悠久的大學，悉尼大學似乎名氣更大一些，這讓新南威爾士的同學很是不滿，他們創(chuàng)作了一首歌曲， 細數(shù)悉尼大學的種種“不是”：名字里沾了悉尼就像嘴里含了金鑰匙，我們在辛苦實驗你們在夜夜Party，悉尼大學則毫不留情地回擊稱，戴眼鏡的IT理工男們找不到女朋友只能酸溜溜。

高麗大學VS延世大學

高麗大學與延世大學都是韓國私立高校的翹楚，它們之間的競爭，在世界大學排行榜上便可感受到“火藥味”，兩所學校都曾交替領先過對方?！拔亩贰狈矫娌环植?，那就“武斗”。

1946年開始，兩校定期舉行體育對抗賽，被稱為“高延戰(zhàn)”，比賽項目主要有足球、冰球、棒球、籃球和橄欖球等，延世大學的象征是藍色的雄鷹，高麗大學的象征是紅色的猛虎。事實上，這種火星撞地球般的競爭一方面促進了韓國高校體育事業(yè)的發(fā)展，選拔出了一批又一批的優(yōu)秀運動員，對于體育意識和精神的培養(yǎng)意義重大;另一方面，這種競爭也帶來了高校間交流與合作的平臺，大家惺惺相惜、相互成就。

名校之間這種你來我往的搗蛋行為還在持續(xù)進行中，但學校之間總體還是保持著善意和尊重。學生利用惡作劇找樂子，可以緩解學習壓力，或許還能碰撞出創(chuàng)意火花。學校的管理人員也看得開，適當?shù)膼鹤鲃》吹癸@得校園文化更加開放、有活力。