董志華 宇曉燕

幼兒期是視力發(fā)展的關(guān)鍵期，我園非常重視引導(dǎo)幼兒愛(ài)眼護(hù)眼、養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，并把預(yù)防近視眼作為一項(xiàng)專門的研究課題，制定實(shí)施方案、定期開(kāi)展各類宣教活動(dòng)、每學(xué)期進(jìn)行視力篩查、在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒注意看書(shū)寫(xiě)畫(huà)姿勢(shì)等，提高家長(zhǎng)及幼兒對(duì)保護(hù)視力的認(rèn)識(shí)。

近期為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)生近視問(wèn)題的重要指示精神，我園積極響應(yīng)號(hào)召，按照《教育部等八部門關(guān)于印發(fā)〈綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案〉的通知》及省、市關(guān)于做好兒童青少年近視綜合防控工作的安排部署，舉辦兒童近視防控知識(shí)競(jìng)賽，科普近視防控知識(shí)，動(dòng)員社會(huì)和家庭力量從思想和行動(dòng)上真正重視、參與兒童視力保健工作。在活動(dòng)中，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)將抽象的知識(shí)物化，通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作等環(huán)節(jié)讓幼兒了解、理解并掌握相關(guān)知識(shí)，從而內(nèi)化于心。

一、搭建知識(shí)框架，科普護(hù)眼知識(shí)

（一）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，選擇主題內(nèi)容

我園班班開(kāi)展“護(hù)眼小達(dá)人”的主題活動(dòng)，教師圍繞活動(dòng)的總體目標(biāo)預(yù)設(shè)了主題網(wǎng)絡(luò)圖，小班在此基礎(chǔ)上做刪減，同時(shí)給幼兒留有生成的空間。

（二）豐富體驗(yàn)，關(guān)注相關(guān)群體

1.體驗(yàn)盲人的生活

設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒“體驗(yàn)盲人”，兩兩一組，一個(gè)人當(dāng)“盲人”，一個(gè)人當(dāng)領(lǐng)路人，共同完成指定任務(wù)，比如去衛(wèi)生間、下樓取東西、找玩具、放圖書(shū)等，還可以互換角色進(jìn)行。活動(dòng)后，幼兒紛紛談起自己的感受：“下樓梯的時(shí)候我特別害怕，擔(dān)心從樓梯上摔下來(lái)”“我的眼睛看不見(jiàn)，只能靠摸”“我都不敢走，怕碰在柜子上”“兜兜一直提醒我方向，可是我都不知道往哪里走，心里很著急”……可以看出，他們已經(jīng)體會(huì)到了眼睛的重要性。

2.訪談“眼鏡”人

教師請(qǐng)幼兒對(duì)身邊戴眼鏡的人進(jìn)行采訪，了解戴眼鏡的種種不便。當(dāng)幼兒聽(tīng)到“夏天流汗時(shí)眼鏡會(huì)滑下鼻梁”“冬天進(jìn)屋后鏡片會(huì)產(chǎn)生水霧”等回答后都大為驚訝，也進(jìn)一步明白了保護(hù)眼睛的重要性和必要性。

3.咨詢專業(yè)人士

保健醫(yī)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)了眼睛的外部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并通過(guò)講解和播放視頻動(dòng)畫(huà)，使幼兒初步了解眼睛能看見(jiàn)東西的原理?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，教師還拿來(lái)一部照相機(jī)供幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，幼兒通過(guò)操作照相機(jī)理解了眼睛工作的奧秘。

“如何保護(hù)眼睛呢？”幼兒主動(dòng)向醫(yī)生發(fā)問(wèn)，保健醫(yī)結(jié)合圖片引導(dǎo)幼兒做好“三個(gè)要”和“三個(gè)不要”。 “三個(gè)要”是讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正，眼睛和書(shū)本的距離保持一尺；連續(xù)看書(shū)半小時(shí)左右要休息，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景；要注意營(yíng)養(yǎng)均衡、不挑食?！叭齻€(gè)不要”是不要在光線暗弱和直射的陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字；不要躺在床上或走路時(shí)或者在動(dòng)蕩的車廂里看書(shū)；不要長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩手機(jī)。保健醫(yī)還教幼兒做了眼保健操?；顒?dòng)中幼兒用繪畫(huà)的方式進(jìn)行了記錄，也掌握了許多保護(hù)眼睛的方法，活動(dòng)最后幼兒完成了護(hù)眼宣傳畫(huà)并進(jìn)行了講述。

（三）開(kāi)展游戲，鞏固所學(xué)內(nèi)容

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：幼兒園要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。為了使幼兒將在主題活動(dòng)中了解到的知識(shí)內(nèi)化于心，我們開(kāi)展了“小診所”“體檢中心”“體驗(yàn)吧”“社區(qū)宣傳中心”等角色游戲活動(dòng)，讓幼兒置身于游戲中通過(guò)角色扮演鞏固了解到的內(nèi)容，向同伴介紹近視眼的成因及預(yù)防的方法，宣傳如何保護(hù)眼睛，幼兒在輕松愉悅的氛圍中鞏固并掌握了相關(guān)知識(shí)。

（四）開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化知識(shí)體驗(yàn)

了解了一定的知識(shí)后，我園開(kāi)始組織競(jìng)賽。首先在每個(gè)大班進(jìn)行選拔，教師將相關(guān)內(nèi)容物化成圖片，用孩子們看得懂的方式對(duì)幼兒進(jìn)行提問(wèn)，經(jīng)過(guò)10道題的搶答環(huán)節(jié)，每班選出三名幼兒組隊(duì)。接著在班與班之間開(kāi)展“拉鋸式”的模擬競(jìng)賽，使幼兒了解競(jìng)賽規(guī)則，同時(shí)鍛煉心理素質(zhì)。最終通過(guò)模擬賽在大班六支隊(duì)伍中選出6名參賽選手參與全市的知識(shí)競(jìng)賽。此外，我們利用每天接園的時(shí)間，班班開(kāi)展師幼“問(wèn)題接龍”競(jìng)答活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，也讓知識(shí)競(jìng)賽達(dá)到了前所未有的高潮。

二、構(gòu)建家校橋梁，深化防控效果

我園幼兒和家長(zhǎng)每天都積極參與微信平臺(tái)上關(guān)于“青少年保護(hù)視力”的答題，提高了家長(zhǎng)對(duì)近視預(yù)防的認(rèn)知。在家庭中，家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行“拉歌”式問(wèn)題搶答，記錄成績(jī)帶到幼兒園展示。幼兒將在主題活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，真正地強(qiáng)化了學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也對(duì)家長(zhǎng)起到了監(jiān)督促進(jìn)作用，提醒家長(zhǎng)做好榜樣，起到了良好的效果。

我園以國(guó)家、省、市對(duì)做好兒童青少年近視綜合防控工作的要求為契機(jī)，以近視防控知識(shí)競(jìng)賽為手段，以2030年實(shí)現(xiàn)6歲兒童近視率控制在3%左右為目標(biāo)，進(jìn)一步完善相關(guān)活動(dòng)設(shè)計(jì)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，家園間形成良好互動(dòng)鏈，使“愛(ài)護(hù)眼睛，遠(yuǎn)離近視”得到了全園的重視，還孩子一雙明亮的眼睛。