李丹佳子　王保建

近些年，除了房價，教育問題應(yīng)該是被社會廣泛關(guān)注和所有家長們談?wù)撟疃嗟脑掝}，教育行業(yè)內(nèi)也在積極探索，國家自上而下也在推動教育系統(tǒng)調(diào)整改革，目的只有一個，去除應(yīng)試化教育的弊端，更加注重青少年學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐綜合能力素質(zhì)的培養(yǎng)，能培養(yǎng)出面向和滿足未來社會科技發(fā)展需求的綜合性創(chuàng)新人才。為什么綜合性人才越來越重要，需求越來越迫切？主要是因?yàn)樯詈凸ぷ髦邪l(fā)生的大多數(shù)問題需要應(yīng)用多種學(xué)科的知識來共同解決。

以美國為代表的“STEM”教育理念和模式，以德國為代表的雙元制教育模式等都相對比較成功，我們國家在借鑒引入兩種模式的同時，也結(jié)合實(shí)際國情制定方案推進(jìn)了本次堪稱劃時代的歷史性教改。為什么機(jī)器人會成為新型人才培養(yǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)？機(jī)器人之所以理所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)創(chuàng)新綜合性教育教學(xué)的載體主要有以下三個主要原因：

其一，機(jī)器人是一個多學(xué)科高度交叉融合的實(shí)體，機(jī)器人學(xué)幾乎可以貫通應(yīng)用所有基礎(chǔ)學(xué)科（數(shù)學(xué)、物理、結(jié)構(gòu)、力學(xué)、電子等）和前沿技術(shù)（控制論、仿生機(jī)構(gòu)學(xué)、傳感和人工智能等），隨著機(jī)器人越來越智能化和智慧化，人文類社科也會被深度融合進(jìn)來，會賦予機(jī)器人更多的含義，扮演更多的角色。

其二，機(jī)器人教學(xué)高度的實(shí)踐和開放式特征，有利于教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、實(shí)踐動手和創(chuàng)新思考能力。青少年學(xué)生對機(jī)器人的興趣和研究實(shí)際上是對自身的研究和探索，有可理解參照的模型（自己），而人類對人本身的探索研究是無止境的，機(jī)器人的研究發(fā)展也給予更多期待，永無止境的研究和想象創(chuàng)新空間。

其三，全球機(jī)器人教育競賽生態(tài)鏈比較完整，相對成熟。被全球公認(rèn)的機(jī)器人比賽多達(dá)十幾項(xiàng)，以VEX機(jī)器人大賽為例，于2007年在美國創(chuàng)辦，由全球最大的機(jī)器人賽事平臺RECF（美國機(jī)器人教育與競賽基金會）主辦，被吉尼斯認(rèn)證為世界上最大規(guī)模的機(jī)器人比賽，每年吸引著全球30多個國家，全球上百萬青少年參與。這足以證明機(jī)器人教育在人才培養(yǎng)和教育中的巨大影響力和成熟度。

縱觀目前機(jī)器人教育現(xiàn)狀，隨著機(jī)器人教育、創(chuàng)客教育等市場的火爆，各種機(jī)器人比賽層出不窮，社會上機(jī)器人教育雜亂虛熱，含金量不高，以興趣培養(yǎng)為主，賽事組織水準(zhǔn)無法保證。學(xué)校也在逐步導(dǎo)入和重視 “STEM”教育模式和VEX機(jī)器人教育，以西安交通大學(xué)創(chuàng)新港中學(xué)為例，前期建設(shè)規(guī)劃了先進(jìn)的“STEM”教學(xué)場地，高新一中等名校也成立VEX機(jī)器人社團(tuán)，組織各類交流活動。2018年西安教育局《關(guān)于印發(fā)西安市2018年高中階段學(xué)校招生錄取工作方案的通知》中，明確了在青少年機(jī)器人競賽中獲得省級以上獎項(xiàng)加10分錄取的規(guī)定。隨著創(chuàng)新教育持續(xù)引導(dǎo)推進(jìn)，機(jī)器人教育會更加規(guī)范化，更加得到全社會的重視。無疑，未來能夠?qū)W(xué)生的升學(xué)，以及自身素質(zhì)培養(yǎng)有所幫助的，只有那些大型的，如教育部、工信部舉辦的機(jī)器人比賽，有出國學(xué)習(xí)計劃的青少年，國際性的機(jī)器人比賽將會成為有力的助推器。比賽和競賽是平臺和角力場，是開放有力的教育成果展示和鑒定平臺，不是最終目標(biāo)，不能本末倒置。將機(jī)器人教育融入日常教育過程才是重點(diǎn)，培養(yǎng)出色的創(chuàng)新高端綜合型人才才是目的。

未來青少年的機(jī)器人學(xué)習(xí)和教育如何走？方向又是什么呢？

1.國際化的機(jī)器人教育培養(yǎng)模式得到快速推廣和普及，小眾化、競爭力不強(qiáng)的機(jī)器人教育將被快速淘汰，機(jī)器人教育將遵從 “興趣—愛好—熱愛”的培養(yǎng)路徑，更加挖掘機(jī)器人教育的科學(xué)性和創(chuàng)新性，最終形成連續(xù)性的教育生態(tài)鏈。

2.學(xué)校的機(jī)器人教育創(chuàng)新得到越來越多的重視和普及推廣。學(xué)校教育質(zhì)量的評定維度中，創(chuàng)新和競賽實(shí)力比重會提高，未來不只是會考試的學(xué)生，會創(chuàng)新的學(xué)生更受名校和社會的青睞和歡迎。

3.未來越來越多的創(chuàng)新型人才的成長和培養(yǎng)是基于對機(jī)器人教育的深度學(xué)習(xí)和實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力得到充分鍛煉，這一批青少年將成為國家乃至國際上的佼佼者，國家的整體創(chuàng)新能力會達(dá)到國際領(lǐng)先水平。

在全國范圍內(nèi)，陜西西安的機(jī)器人教育基礎(chǔ)扎實(shí)，發(fā)展勢頭迅猛。以西安交通大學(xué)為代表，自2015年參加大學(xué)組的VEX國際賽事為起點(diǎn)，2018年西安交通大學(xué)碾壓全球2萬多支賽隊(duì)，獲得VEX機(jī)器人世錦賽“大滿貫”，幾乎包攬了所有冠軍，引得全球矚目，西安市委市政府領(lǐng)導(dǎo)給予親筆賀信，贊譽(yù)為“國家驕傲、民族驕傲、大西安的驕傲”。

2019年年底，西安交通大學(xué)和西交思創(chuàng)智能科技研究院簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，全面推廣和引導(dǎo)VEX機(jī)器人教育本地化工作，相信未來更多的青少年學(xué)生將參與其中，會分享和學(xué)習(xí)到國際先進(jìn)的機(jī)器人教育成果，有益于個人成長和發(fā)展，西安交通大學(xué)將積極承擔(dān)社會教育責(zé)任的使命和擔(dān)當(dāng)，為國家的教育改革落地做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作者單位：李丹佳子，西交思創(chuàng)智能科技研究院

王保建，西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院