江耀庭

今天，劉世國(guó)老師來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行作文公益講座，和我們一起分享寫(xiě)作技巧。

據(jù)說(shuō)，他是作文命題人，試卷出題人，而且為全國(guó)統(tǒng)一中高考出過(guò)題，他肯定是作文高手！果不其然，他傳授給我們寫(xiě)作文的關(guān)鍵技巧——想象力、開(kāi)放性語(yǔ)言、成語(yǔ)和詩(shī)句的妙用。我因此大受啟發(fā)，也明白了一點(diǎn)，寫(xiě)好作文是需要豐富的想象力。

講座開(kāi)始，劉老師先用一張圖告訴我們，想象力在寫(xiě)作文時(shí)所占的地位。圖中顯示的是課堂全景，這其中有的學(xué)生在發(fā)呆，有的則專(zhuān)心致志，還有的神情沮喪。他告訴我們，首先要把前因后果想象一下，再進(jìn)行好詞好句的擴(kuò)充，這樣，一篇短文就形成了。

在接下來(lái)的提問(wèn)中，有的同學(xué)認(rèn)為，關(guān)于發(fā)呆的學(xué)生是因?yàn)橄肫鹆藙e的事情走神兒了;有同學(xué)認(rèn)為，他其實(shí)是在思考;還有人認(rèn)為，是因?yàn)槔蠋煹恼n堂未能激起興趣，所以不愿意聽(tīng)。因?yàn)榇蠹业拇鸢笡](méi)有新意，劉老師要求我們進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，靜下心來(lái)，開(kāi)拓自己的思路。我的腦海中忽然浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面：走神的學(xué)生沉浸在自己的想象中，老師發(fā)現(xiàn)后氣急，一把將他揪了起來(lái)，他嚇得魂飛魄散。我手中的筆隨著想象不停地記錄，仔細(xì)看看，已經(jīng)在作文本上寫(xiě)下了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段，這不正是一篇小短文嗎？或許，我已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到其中的一些小技巧了！

整個(gè)的講座過(guò)程，如此激發(fā)我們想象力的過(guò)程還有很多，每一處，都讓我們興奮不已，再不害怕寫(xiě)作，更是看到了寫(xiě)作的關(guān)鍵——想象力！