唐嘉一

今天，我們開展了“我的米尺我做主”活動(dòng)。我和小周、小珉分在了一組，我們的任務(wù)是做一把屬于自己的米尺并測(cè)量物品。

開始做米尺了，我們先討論用什么材料和工具。最后，我們討論的結(jié)果：A4紙、厘米尺、鉛筆和固體膠。

接著，我們就忙碌起來(lái)了！

第一步，先用A4紙剪出幾根寬為2厘米的長(zhǎng)紙條，然后用固體膠把幾根長(zhǎng)紙條頭尾粘在一起。

第二步，在長(zhǎng)紙條上選出起點(diǎn)并標(biāo)示出來(lái)，把厘米尺上的起點(diǎn)“0”對(duì)準(zhǔn)長(zhǎng)紙條的起點(diǎn)，然后往后數(shù)，每10格（也就是10厘米）分一次。

第三步，在第一大格末端（10厘米）處標(biāo)0.1（單位為米），依次類推。在第十大格末端處標(biāo)1（單位為米），標(biāo)到2的時(shí)候截止，將長(zhǎng)紙條多余的部分剪去。

第四步，繼續(xù)將1大格等分為10小格，每1小格就是1厘米，也就是0.01米。

第五步，裝飾花樣。

做完后，我們還給自己的米尺取了名字。

米尺做好了，老師讓我們用做好的米尺測(cè)量物品的長(zhǎng)度。同學(xué)們分小組合作，測(cè)量、記錄黑板的寬度、桌子的高度、掃帚的長(zhǎng)度、餐車的長(zhǎng)度，等等。同學(xué)們先估測(cè)，再準(zhǔn)確度量，增強(qiáng)量感，在解決問(wèn)題中獲得知識(shí)。

為了讓學(xué)生對(duì)小數(shù)有切身的感受，我設(shè)計(jì)了“我的米尺我做主”活動(dòng)。在制作米尺的過(guò)程中，學(xué)生需要討論、分工以及獨(dú)立思考。他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中對(duì)于“小數(shù)的產(chǎn)生來(lái)源于生活、生產(chǎn)實(shí)際的需要”有了更直觀的認(rèn)識(shí)。