仝紅霞

女兒的“小秘密”

今天小姑子來我家吃飯，可把我女兒高興壞了，我見小家伙湊到小姑子耳邊嘰里咕嚕一陣耳語(yǔ)，不知道背著我說什么悄悄話，只見小姑子不斷地點(diǎn)頭。

吃完飯我把小姑子叫進(jìn)廚房，打探她們的秘密?！拔艺f了，你可不能對(duì)孩子發(fā)脾氣，孩子怕你罵她，才選擇了向我求助?！毙」米舆@番話說得我丈二和尚摸不著頭腦?！拔也话l(fā)脾氣，快說，急死我了。”

“你上次給孩子買的鋼筆，她弄丟了，孩子怕你因?yàn)檫@事又對(duì)她大發(fā)雷霆，所以求我?guī)兔?，給她買一支一模一樣的，這樣你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了?！蔽衣犕旰苌鷼?，那支筆幾百塊錢買的，我當(dāng)時(shí)不讓她拿去學(xué)校，她卻向我保證，肯定丟不了，丟了不知道認(rèn)錯(cuò)，竟然瞞著我，還找來了救兵，替她隱瞞實(shí)情。我放下手里的活兒，想找女兒教訓(xùn)她一通。

小姑子一把拉住了我，“你干什么去？就是因?yàn)槟氵@脾氣，動(dòng)不動(dòng)就沖孩子發(fā)火，她很害怕你，不得不自己想辦法解決。你看看你，孩子有事都不敢跟你說了，你在她心里的距離有多遙遠(yuǎn)?！?h3>強(qiáng)勢(shì)的媽媽也會(huì)受傷

小姑子的話刺痛我的內(nèi)心，我也確實(shí)感受到了孩子和我的疏遠(yuǎn)，我冷靜下來，控制住自己的情緒，沒有去找孩子算賬。之前，孩子有點(diǎn)錯(cuò)誤，或者做的不合我心思的地方，我總是高聲呵斥她，總想著女兒會(huì)在我義正詞嚴(yán)的教導(dǎo)下，變成一個(gè)完美的乖乖女，但是我發(fā)覺，我聲嘶力竭的吼叫只是給她帶來了恐懼和委屈，甚至背地里表達(dá)對(duì)我的不滿。

記得去年帶孩子去內(nèi)蒙古旅游，去了購(gòu)物點(diǎn)，一起同行的兩個(gè)朋友的孩子都看中了一條300塊錢的項(xiàng)鏈，朋友們二話不說就給孩子們買下了。我女兒小聲嘟囔著，她也想買，我覺得小孩子沒必要戴那首飾，于是轉(zhuǎn)過身皺著眉頭，大聲兇她：“有用的東西買，沒用的東西不能買！”女兒在眾人面前丟了臉，偷偷哭泣。

晚上我們?cè)诿晒虐∷?，我女兒提出要和其他兩個(gè)好朋友住一個(gè)蒙古包，讓我們?nèi)齻€(gè)大人住一起。后來我聽朋友說，女兒晚上向那兩個(gè)孩子訴苦，她說很羨慕別人的媽媽，覺得她自己的媽媽很兇，不喜歡自己的媽媽。

我聽了感到很傷心，當(dāng)時(shí)根本沒有意識(shí)到孩子已經(jīng)與我漸行漸遠(yuǎn)，直到今天，我才真正意識(shí)到，我的高聲呵斥其實(shí)在一步步地把女兒推向遠(yuǎn)方。

我反省自己沒有母親的柔性，對(duì)孩子缺乏包容心和耐心，想試著改變自己，盡量做到放低聲音，放下情緒和孩子交流。

改變態(tài)度母女重好

晚上，我去書房看女兒寫作業(yè)，故意翻看了一下她的文具盒，問她：“怎么不見你的鋼筆呢？”女兒紅著臉說：“借給同學(xué)了，她用幾天就會(huì)還我?！彪m然對(duì)女兒的謊言，我很生氣，但還是放低聲音對(duì)她說道：“媽媽已經(jīng)都知道了，丟了就丟了，為什么還要撒謊？”

女兒的謊言在我面前暴露無(wú)遺，我不但沒有批評(píng)她，反而對(duì)她很溫柔。女兒的眼淚已經(jīng)掉了下來，哭泣著說：“我就是怕你罵我，才不敢告訴你的?！蔽夷芾斫夂⒆拥目謶中睦?，撫摸著孩子的肩膀說道：“以前是媽媽做得不好，以后媽媽會(huì)改的，不過你也要和媽媽敞開心扉?！迸畠狐c(diǎn)點(diǎn)頭。

那天，孩子想自己做蒸雞蛋，我忙著其他事情，不知道她在鍋里倒了多少水，過了一會(huì)兒，我聽到廚房里有一種奇怪的聲音作響，進(jìn)去一看才知道是鍋里發(fā)出的聲音。我趕快關(guān)火一看，鍋里已經(jīng)連一滴水都沒有了，直冒白煙，好危險(xiǎn)?！胞慃悺！蔽掖舐暫爸畠旱拿?，只見她眼中充滿了恐懼，身體躲在門后面，仿佛在躲避暴風(fēng)雨的來臨。

此時(shí)我注意到了自己的情緒，轉(zhuǎn)而柔聲細(xì)語(yǔ)地說：“寶貝，你倒的水太少了，你看鍋里連一滴水都沒了，這樣繼續(xù)燒下去會(huì)出事故的，下次注意哦，雞蛋熟了，去吃吧?！彼忧拥乜粗?，仿佛一下子接受不了我的變化，然后弱弱地問我：“那我下次該倒多少水呀？”“大約四碗水就可以了，水開后十五分鐘即可?！蔽夷托牡馗嬖V孩子。

女兒不再急于流眼淚，為自己辯解，而是思考自己以后該怎么做就能夠做好。若在以前，我一陣疾風(fēng)暴雨，問題非但沒解決，反倒兩個(gè)人都生了一肚子氣。看來有理不在高言，教育也不在高聲。

那之后在孩子做得不夠好的時(shí)候，抑或孩子執(zhí)拗的時(shí)候，我都用柔聲細(xì)語(yǔ)，幫孩子慢慢梳理問題，心平氣和地與她溝通，給孩子一個(gè)正視自我的緩沖過程。

孩子逐漸與我拉進(jìn)了距離，大大小小的事情，都會(huì)告知我，我也逐漸成了女兒眼中的“別人家的媽媽”。

那天，我送女兒參加小學(xué)畢業(yè)典禮，走到半路女兒才想起把送同學(xué)的禮物忘家里了。我急急匆匆掉頭又回去幫她取禮物，上樓時(shí)不小心被樓道間的雜物絆倒，兩手著地，把手蹭破了。女兒看著我的手受傷，心疼地流眼淚，我低聲對(duì)孩子說：“沒事的，跌倒的幸虧不是你，否則就耽誤表演節(jié)目了?！迸畠汉蹨I說：“都怪我，以后我會(huì)改掉丟三落四的毛病的。”聽到孩子的這番話，我會(huì)心地笑了。

水很柔軟但力量很大，低聲教育正如水一般，讓孩子在誠(chéng)懇接受錯(cuò)誤的同時(shí)，也能夠感受到母愛的力量。