新冠病毒疫情像頭瘋牛，一時(shí)半會(huì)兒拉不住牛鼻，也抓不住牛尾，使得從南到北舉國(guó)戰(zhàn)疫。為傳播普及防控知識(shí)，廣大農(nóng)村的大喇叭，院外房前墻上的口號(hào)標(biāo)語，各顯神通。而諸如“出門打斷腿，還嘴打掉牙”“今年到處亂跑，明年墳頭長(zhǎng)草”“一人出門全村咔嚓”“今年上門，明年上墳”之類的，被稱為史上最“硬核”標(biāo)語。

硬核，本指一種力量感強(qiáng)、節(jié)奏激烈的說唱音樂風(fēng)格，如今借著疫情一度霸屏。

這看似熱鬧，其實(shí)頗令人沮喪。它渲染了一種讓人丟棄理智和冷靜的情緒氛圍，當(dāng)著公民的面擺出一副張牙舞爪、滿臉橫肉的模樣，冷漠、訓(xùn)斥、嚇唬，讓人非常不安，甚至骨頭發(fā)冷。

在這樣的語言環(huán)境中，成年人可能一笑了之，但是那些耳濡目染的孩子，他們長(zhǎng)大以后會(huì)不會(huì)出現(xiàn)過激行為呢？

喬治·奧威爾在1946年對(duì)于語言的誘導(dǎo)性講過這么一段話：“一個(gè)人也許會(huì)因?yàn)橛X得自己是個(gè)失敗者而開始酗酒，之后又因?yàn)樾锞贫邮　Ｓ⒄Z語言的遭遇正是如此。它因?yàn)槲覀冇薮赖乃枷攵兊贸舐筒粶?zhǔn)確，而語言上的不修邊幅又讓我們更容易產(chǎn)生愚蠢的想法。

如果說“硬核”只為了好玩、為了引起重視，我們不妨分享一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。

語言上的不修邊幅又讓我們更容易產(chǎn)生愚蠢的想法

美國(guó)心理學(xué)家、加州大學(xué)的認(rèn)知學(xué)副教授萊拉·波羅迪斯基，曾邀請(qǐng)一批人做了閉上眼指向東南方的實(shí)驗(yàn)。參與實(shí)驗(yàn)的人中有大學(xué)教授。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，只有一個(gè)5 歲的澳大利亞原住民女孩一下子指對(duì)了。而那些教授們幾乎把每個(gè)可能的方向指了個(gè)遍。

波羅迪斯基研究發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)這樣的差異，是使用不同語言造成的。澳大利亞原住民的語言中不存在“左”“右”的詞匯，他們對(duì)方向的判斷來自羅盤指向法（東南西北），比如原住民會(huì)這樣說：“你東邊的那個(gè)女孩是我姐姐?！闭Z言是套獨(dú)特的認(rèn)知“工具箱”，賦予了我們認(rèn)知技能，訓(xùn)練了智力，主導(dǎo)和重新整理我們對(duì)世界的行動(dòng)。比如，開心或憤怒的時(shí)候要說什么，什么樣的贊美或不平可以表明真心？我們完成很多事，都要用這個(gè)工具。

但是，當(dāng)我們都處在一個(gè)急躁而喧囂的時(shí)代，相比慢條斯理、一本正經(jīng)的表達(dá)，極端化、情緒化的話語，更能夠吸引關(guān)注。于是，發(fā)言者很難對(duì)語言保持謹(jǐn)慎和珍惜。何況在社交場(chǎng)合，大多數(shù)時(shí)間要降低智力水平來遷就大伙。

而當(dāng)人們?cè)诰W(wǎng)上加入非黑即白的抱團(tuán)式言論時(shí)，卻誤以為獲得了前所未有的豐富信息，以及判斷真?zhèn)蔚哪芰?。?dāng)劣質(zhì)的語言繁榮興盛，心靈則被培養(yǎng)得志向低微，偽科學(xué)、假新聞、非邏輯遍地滋生，波茲曼的警告一語成讖。

也許，在疫情到來前，時(shí)代就已經(jīng)染上了一種由反智引起、在技術(shù)的作用下突變的病癥。面對(duì)這樣的危險(xiǎn)，我們更加需要凝視—當(dāng)持守高貴的道德和智力標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我們將得到什么，一旦讓它們溜走，我們將失去什么。