李曼 馬銘陽

紙筆互動雙師課堂系統(tǒng)，讓名師集合在授課端進行遠程教學，讓助教端教師維持課堂紀律并且進行答疑、手寫板實時采集學生的紙筆書寫數(shù)據(jù)，系統(tǒng)會自動對課題端進行批改，主觀題則由教師進行人工批改;名師不僅可實時查看遠程班級狀態(tài)，還可以進行遠程名師直播，實現(xiàn)了名師+筆跡采集+學情分析三位一體的高效雙師課堂。

科技進步和人工智能的發(fā)展，也給了青島羅博智慧教育技術(shù)有限公司創(chuàng)始人殷述軍一個重要的啟示，“通過人工智能讓學生得到更好的教學資源，讓教育向數(shù)字化方向發(fā)展。”

為教育減負，智慧筆誕生

“我的女兒當時上六年級，看她做作業(yè)經(jīng)常做到半夜，她手中的筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一直在糾結(jié)，我就想若是有一個能夠精準發(fā)現(xiàn)學生會不會做這道題的產(chǎn)品就好了?！币笫鲕娀貞浀?。殷述軍擁有20余年的電子信息產(chǎn)業(yè)工作經(jīng)驗，他是中國電子書包終端規(guī)范國家標準（GB/T36095-2018）的主要起草人之一。隨著教育信息化的發(fā)展和時代的需求，他決定通過自己多年的技術(shù)經(jīng)驗以及對教育行業(yè)的熱愛，打造出一款能夠?qū)⒔逃畔⒒c中國千年的紙筆書寫習慣完美結(jié)合的產(chǎn)品。就這樣，在2016年一個促進教學方式向數(shù)字化變革的產(chǎn)品誕生了。

2016年2月，青島羅博智慧教育技術(shù)有限公司（以下簡稱“羅博教育”）成立，它致力于通過數(shù)據(jù)驅(qū)動人工智能賦能教育行業(yè)，實現(xiàn)學生的個性化自主學習，大幅度提升學習效率。公司主營開發(fā)紙筆技術(shù)的智慧教育解決方案，現(xiàn)已成為一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的高新技術(shù)企業(yè)。

“智慧筆在使用中充分體現(xiàn)了科技與智能的結(jié)合優(yōu)勢，它的書寫字跡清晰，筆鋒有力?！币笫鲕娤虼蠹医榻B智慧筆時自豪地說道。羅博智慧筆攜帶便捷，外形、重量及握筆的手感與普通用筆并無差別，它的內(nèi)部安裝電池，可隨時充電。與智慧筆相匹配的手寫板也可輕松攜帶，充電一次可連續(xù)使用20多個小時。使用時，學生只需將一張普通的紙，放在這個手寫板上，然后用智慧筆書寫。當筆鋒壓下，智慧筆前端的電磁發(fā)射器會根據(jù)學生的力度大小產(chǎn)生不同的電磁振蕩信號，信號被智能數(shù)碼本上的接收天線感應后，送到中央處理器進行坐標計算，從而定位出一個點，當多個點連在一起時，便會形成書寫軌跡，并會被其采集下來，系統(tǒng)就會知道學生在書寫過程中哪道題停留時間的長短，審題時間的時長，并且可以通過書寫軌跡發(fā)現(xiàn)學生的答題習慣，有沒有跳題的習慣，有沒有錯題涂改等，這些習慣智慧筆都會記錄下來。老師則會通過記錄下來的路程來根據(jù)學生的答題習慣進行教學。智慧筆的神奇令用戶嘆為觀止。

紙筆一份，智慧筆帶你實時共享

“我們深知只有可以常態(tài)化使用的教學產(chǎn)品才是好的產(chǎn)品”殷述軍說?！爸腔酃P”可以實現(xiàn)真正常態(tài)化使用的紙筆互動教學。羅博教育還與阿里云、H3C等業(yè)界領(lǐng)先的科技公司一起推出了不掉線、不挑網(wǎng)、不丟筆跡的WI-FI方案，專門應用于課堂教學。羅博教育并不改變傳統(tǒng)的教學模式，它打通了教師備課、課堂互動、隨堂測驗、課后練習等各種常規(guī)教學場景模式，同時還可以保護學生的視力;與其相配套的智能手寫板與課堂互動軟件，可實時采集學生的紙筆數(shù)據(jù)并進行投屏，可用于主觀答題信息采集和其他課堂互動等;對客觀題收集實時答題數(shù)據(jù)并進行智能批改與統(tǒng)計分析;提供SDK二次開發(fā)，可以說是真正意義上的智能護眼課堂。

有了智慧筆，可以無懼距離長短，老師可以對學生進行在線一對一輔導，師生之間筆跡音畫同傳。學生和老師之間只需要人手一支筆，即可完成遠程一對一、一對多輔導;老師的授課板書筆跡、聲音和圖像可以實時遠程傳輸?shù)綄W生的終端，教師與學生設備終端屏幕便可實時同步顯示;老師可以管理學生的發(fā)言和書寫，學生可通過紙筆互動的方式將書寫筆跡回傳至老師終端，與老師同步視頻，實時互動。

針對教育資源不平衡問題，羅博教育與阿里云、淘寶教育等合作伙伴一起開發(fā)了紙筆互動雙師課堂系統(tǒng)，讓名師集合在授課端進行遠程教學，讓助教端教師維持課堂紀律并且進行答疑、手寫板實時采集學生的紙筆書寫數(shù)據(jù)，系統(tǒng)會自動對課題端進行批改，主觀題則由教師進行人工批改;名師不僅可實時查看遠程班級狀態(tài)，還可以進行遠程名師直播，實現(xiàn)了名師+筆跡采集+學情分析三位一體的高效雙師課堂。

智慧筆還可配合APP實現(xiàn)在線答題與批改，同時減輕老師與學生的負擔。與其相配套的智能答題板能夠識別試卷，答題板通過藍牙連接智能終端，學生將試卷插入智能答題板后開始進行作答，試卷與做題筆跡將會同步出現(xiàn)在APP界面。當學生將試卷提交后系統(tǒng)便可進行在線批改環(huán)節(jié)了，并且實時反饋批改效果，系統(tǒng)可及時分析并形成學情診斷報告，幫助教師與學生制定個性化學習方案。

為減輕老師負擔，方便老師們授課，智慧筆更是功不可沒。老師只需一支筆便可以進行微課錄制，實時保存書寫筆跡和授課音頻。授課視頻可以進行剪輯、編輯，可以分享，可以發(fā)布。學生們只需沿著老師展示的筆記脈絡用心聽講，不僅可以快速的鞏固知識點，還可以通過授課音頻進行復習，提高學習效率。

羅博教育設計的紙筆電子書包，可適配多種平板。將普通的紙放在高度定制化的皮套上書寫方案，放上其可匹配的任意平板電腦，電腦上隨之顯示答題內(nèi)容。此書包還支持USB數(shù)據(jù)線或藍牙連接，可應用于學生作業(yè)下發(fā)、手寫主觀題、客觀題、答案提交與批改、學情數(shù)據(jù)統(tǒng)計等，這一款款產(chǎn)品相互配合，共同構(gòu)成了智慧教育解決方案。

智慧筆讓教育更加公平

“我們只專注于做技術(shù)，讓教育產(chǎn)品實現(xiàn)真正的落地，為教育賦能，為行業(yè)賦能，用我們最核心的技術(shù)來滿足客戶最大的需求。”殷述軍說。羅博教育的精耕細作和快速發(fā)展引起了教育行業(yè)的共鳴。開發(fā)的紙筆智能產(chǎn)品，被阿里巴巴、好未來、新東方、科大訊飛、武漢天喻、立思辰等教育上市公司選用并推向市場，2018年3月與阿里云合作的“阿里云-魔筆”平臺正式上線，標志著公司實現(xiàn)了由硬件方案提供到平臺運營服務的轉(zhuǎn)變。目前羅博教育的產(chǎn)品已經(jīng)被推向多個學校和教育機構(gòu)，并得到了較好的反響。

“互動更方便了，同學們學習的積極性更高了！”青島一小學老師表示，智慧教育解決方案不僅提高了授課效率和質(zhì)量，也提高了學生們的學習積極性;貴州印江一高級中學搭配羅博手寫板等軟件設備，讓優(yōu)秀名師實現(xiàn)了跨地域在線授課，距離不再是老師與學生之間的問題。貧困地區(qū)師資力量及教學設備的落后嚴重影響了學生們的學習，河北灤平縣一小學在線輔導老師應用智慧教育解決方案以后，讓學生們感覺就像老師就在身邊一樣。

2017年9月，羅博教育獲創(chuàng)客中國優(yōu)勝獎;2018年9月，獲得第七屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎;2018年11月，羅博教育獲得由青島市科學技術(shù)局、青島市財政局、青島市稅務局頒發(fā)的高新企業(yè)證書;2019年8月獲市長杯二等獎;2019年9月獲“千帆匯”第六屆青島市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎，2019年12月，在第八屆全國創(chuàng)新創(chuàng)新大賽中榮獲成長組全國總冠軍（教育專場）。

“公司一直有一個目標，要堅持不停的更新迭代產(chǎn)品，我希望每一個孩子都能使用智能化的筆。讓人們一提到智慧筆，就能想到羅博教育，讓人們一提到羅博教育，就能想到智慧筆?！币笫鲕姳硎?，在未來智能化的世界里，他要將智慧筆做專，做深，帶領(lǐng)智慧筆走向世界。